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中高层管理者、HR 、部门经理、项目小组
【培训收益】
1、 观念转变,从局部复盘到全局复盘,从事的复盘到人与事的复盘; 2、 掌握一套科学的明确目标、界定结果、分析原因、总结经验的方法论和工具; 3、 增加团队协作和沟通,加深知识的理解和转化; 4、 激发内在潜能,开启团队内在斗志和动力; 5、掌握系统化复盘的5个步骤; 6、学会复盘过程中的五个常见工具;
一、导言—复盘起源与概述
1、 复盘的起源—“围棋”中的复局
游戏体验:结手链
复盘的分享
复盘的六大价值
2、 复盘的常见问题
小组讨论:复盘与总结的区别
流程不清晰
目标不明确
缺少对人的关注
缺少行动计划
3、 复盘的三个原则
不攻击
不恭维
向未来
4、 复盘的结构
回顾目标
评估结果
分析原因
心智翻转
经验行动
二、结构化复盘工作坊PART1:回顾目标
1、共识对目标的理解
• 目的与目标的区别
小组讨论分享:小组与个人设置的目的和目标是什么?
• 引入目标价值探寻工具——灵魂六问
• 探索:目的内在价值的链接
• 小组共识:目标的精准理解
2、里程碑事件的梳理
• 回顾里程碑事件
我们的故事—讲述事件的发生
三、结构化复盘工作坊PART2:评估结果
1、团队视角
• 找到超越部分
• 发现目标差距
2、相关利益者视角
• 引入工具——空椅子
• 探索利益相关者:客户视角、上级视角、伙伴视角
• 相关利益者眼中的差距
• 共享我的观点
3、系统化评估结果
• 全局视角共识亮点与差距
• 跳出盒子才能看见盒子的全部
四、结构化复盘工作坊PART3:分析原因
1、5W深入探究原因
5W找根因
引入工具—影响圈
梳理可控因素
2、五力归因
• 引入工具——五力模型介绍
• 五力占位寻找本质解
3、 游戏体验——拜访客户
体验系统视角
体验复盘的价值
五、行动学习之复盘工作坊PART4:心智翻转
1、戏剧三角复盘人
• 引入工具——戏剧三角
• 戏剧三角反转
受害者转向创造者
拯救者转向教练
指责者转向挑战者
• 调整心智模式,提升员工能量
六、行动学习之复盘工作坊PART5:经验行动
1、变革哀悼圈
• 引入工具——变革哀悼圈
告别过去不好的,迎接未来想要的
体验:纸飞机
• 明确保持的优势—总结经验
沉淀经验,建立模型
• 明确调整的方向
进一步优化行动
2、总结与回顾
• KISS模型
曾任:高鼎医疗控股集团(涉及医疗美容、医疗投资、抗衰老医院等领域)—人力副总裁兼领导力学院负责人
曾任:浙江vivo人才发展中心—企业大学校长
曾任:金立手机—培训总监
雀巢系《让人们追随你》管理课程—认证讲师
美国国际注册促动引导师、培训师
TOP教练中心(浙江IAC国际教练认证学校)—联合创始人
IAC国际教认证教练
宁波国资委、中海油集团、上海中铁局、海信集团等知名企业特聘讲师
【个人简历】
俞老师具有近20年的企业团队管理,管理实战及组织人才发展方面的丰富经验。作为高级培训顾问,俞老师在组织效能提升、人才内部孵化等方面有着深入的研究,逐步形成了先进的管理理念,同时结合教练技术和促动技术,促进学员掌握管理理念、娴熟运用管理工具。俞萍老师专注于企业培训与团队建设,成功创建多个营销商学院及人才发展体系,有效降低流失率并提升产能。通过定制化课程与实战培训,赋能中高层管理者及中层干部,培养内部讲师与教练导师,为不同行业企业打造高效团队。项目成果显著,获得广泛认可,被多家知名企业阿里巴巴、宁波国资委、 中海油集团、上海中铁局、海信集团等返聘,助力企业实现营业与人才发展目标。
【实战经验】
创建营销商学院,搭建团队赋能体系——流失率从原来的22%下降到16%,产能每月提升了590台,区域经理团队增长了18人
2017年-2018年帮助手机知名品牌vivo创建营销商学院,专项负责营销人才的培养,对象涵盖经销商总经理、大区经理、区域经理、销售主管等。分别从管理自我、管理他人、管理业务这三个维度去搭建团队的赋能体系;同时负责营销管理者的管理课程,通过《从业务精英到管理精英》、《高绩效团队的打造》、《教练型经理人》等课程的分享去赋能中高层管理者,提升营销团队的管理能力。学院经过两年的运营,营销人员的流失率从原来的22%下降到16%,人均产能从原来的1980台/月提升到了2570台/月。伴随业务的拓发展,期间有5位大区经理晋升为经销商总经理,区域经理团队也从原来的89人扩充到107人,为公司整体营业目标的实现添砖加瓦。
中层干部培养项目——提升了31名中层干部管理技能,掌握了实用管理工具
2018年参与某移动互联网公司的中层干部培养项目,陪跑三个月,主要通过《赋能型领导力》、《师带徒技能训练》等课程的学习和实训陪跑,帮助31名中层干部掌握管理工具,提升领导技能。在实训的环节,产出28篇管理心得和11个管理经典案例。
搭建人才发展体系,创建集团商学院——培养了3名集团专职讲师,15名兼职内训师共同开发了内部专业课二十余门,经典管理课12门
2019年3月-8月,曾帮助某大健康产业集团搭建人才发展体系,创建集团商学院,建立了内训师管理制度,通过内部推荐、资格审核、讲师授课技巧的赋能和实战,培养了3名集团专职讲师,15名兼职内训师,从0到1实现了企业内部人才的培养和发展。在此期间,带领内训师通过明星员工访谈、赋予课程设计与开发的技能,共同开发了内部专业课二十余门,经典管理课12门,为集团赋能创建资料库。通过内部人才的培养,极大的缩减了人力成本,促进了组织人效的显著提升,为集团年度目标的实现,奠定了人效基础。
建立内部教练导师体系——32名学员考核优秀,成为集团合格内部教练导师,学满意度达9.6分
2020年9月-12月曾帮助建材行业某大型集团建立内部教练导师体系,经过三个月的时间,通过《教练型导师》、《导师实战辅导技能》等课程的学习,并通过实战技能辅导,线上答疑,一对一作业辅导等形式,帮助32名学员顺利通过考核,成为集团合格内部教练导师。在年终的导师考核中,学员对导师的满意度评价达到9.6分,促进了内部人才的高效培养。
国有企业管培生计划项目陪跑——创建34N促动模型,培养了56位国企内部促动引导师,产出宁波国资委第一本管理实战案例集
2022年3月,在负责宁波国资委市属国有企业管培生计划的项目中,俞老师创建了34N促动模型,经过半年的陪跑,通过线下授课、作业辅导、技能训战、线上答疑、实战落地等多种教学形式的融合,为宁波国资委培养了56位国企内部促动引导师,掌握了群策群力、团队共创、聚焦式会谈、引导式复盘、世界咖啡等基础的促动工具。完成了48份促动管理课题的研究,产出宁波国资委第一本管理实战案例集,为后期干部的培养提供了优秀的学习素材。获得国企高管及国资委的高度认可。
《好课程、好讲师、好案例》项目赋能——28名内部讲师通过认证合格,现场共诞生了28门精品课程
2023年7月曾负责中海油为期五天的《好课程、好讲师、好案例》项目,期间通过《课程设计与开发》,《讲师授课技巧》等课程的赋能,现场指导学员进行系统化的课程优化与迭代,通过分组演练、结对反馈、视频录制回放、1对1辅导等形式有效的提升了内部讲师的授课技能。其中28名内部讲师全部通过公司认证成为一名合格的内训师,并参与了集团优秀讲师的评选。现场共诞生了28门精品课程,其中包含专业的技术课程和管理课程,为企业后期的人才培养提供有丰富的教学素材。
《教练型领导力》——返聘3期,提升日常管理领导能力学员128位
2024年给陕西电信局区县总经理项目做《教练型领导力》的赋能,共服务128位学员,帮助各位区县总经理提升在日常管理中的领导能力,课程内容结合实际管理场景,现场配合研讨、示范、演练等教学方式,深受学员好评,后续返聘3期。
【授课风格】
深刻犀利与轻松幽默交织。
单向输送与互动参与融合。
坐而论道与实操训练并重。
【主讲课程】
管理能力系列
《让人们追随你—中层管理能力提升必修课》版权课(返聘15场)
《打造你的管理影响力》中层管理必修课(轮训15场)
《从技术到管理—新晋管理者的必修课》
《MTP—中层管理能力提升》
《管理者角色认知》
《教练型领导力》
《赋能型领导力》
《师带徒-教练型导师成长记》
《教练式员工辅导》
《员工辅导与激励》
《高效能人士的七个好习惯》
《突破思维 高效沟通》
《高效协作与跨部门沟通》
《打造高效团队-提升组织效能》
行动学习系列
《行动学习之群策群力工作坊》
《行动学习之问题分析与解决工作坊》
《行动学习之复盘工作坊》
《战略共识及解码落地工作坊》
TTT系列
《授课技能之表达与呈现》
《4D课程设计与开发》
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第一天 企业文化一、正确理解企业文化1、价值观是企业文化的核心2、企业文化是管理者价值观的延伸3、企业文化是一群人内心共同认可的东西4、企业文化落地是通过规则实现的二、阿里企业文化的搭建1.阿里管理文化的底层逻辑—儒、释、道2.阿里企业文化的变革3.阿里价值观落地秘籍与员工行动的做法4.企业文化搭建体系..
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制造业数字化转型工作坊: 业务模式、组织、流程、人、目标和考核
1为什么制造业数字化转型是生存下去的唯一出路——痛点和困境1.1数字化转型为企业带来的六大竞争力1.1.1基于数字技术设计更好的客户体验,得到更多,更忠心的客户1.1.2基于数字化技术,链接科技创新和客户体验,进行快速产品创新1.1.3数字化技术赋能,企业可以精准的运营,得到速度,敏捷型,质量和成本的竞争优势1..
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云战略转型工作坊第一单元 企业云战略的实践介绍(半天)1.云计算全球趋势和典型企业2.甲骨文的云转型实践-从OP到Cloud的业务和组织变化3.平台战略的定义和设计-平台模式特征和类型,平台商业的设计架构4.平台商业转型的实践要点-平台商业模式的成功和失败案例分析5.推动云转型的组织最佳工具-工作坊第二单元 云战略转型工作..
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主题一、数字化转型和设计思维Ø数字化转型的三大模式与商业创新的三个特征Ø商业创新四大方法和案例分享Ø传统企业的数字化转型和商业创新的本质挑战Ø价值创新的本质和案例分享主题二、设计思维的基本理念与步骤Ø什么是设计思维(Designthinking)&Osl..
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〔第一天〕一、企业需要行动学习力1.行动学习法的发明者和最初的设想2.行动学习对组织发展的意义3.行动学习与传统培训的本质差异4.行动学习的三个目的5.行动学习的二个目标6.行动学习法在20世纪末的发展7.东方人更需要行动学习8.行动学习在国际国内的应用实例分享西门子的行动学习团队..
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课程简介: 俗话说:“江山易改,本性难移”,这“性”,指的就是个性,也就是心理学上所称的性格。所谓性格,也可区分为个性与格局,人的成就大小,正与个性格局,有着密不可分的关系。知人必先知己,知心必先正心,这是一次反求诸己,正心知心的性格聚会!来看看你是怎样的人,不同的人看到这样的信息,会产生不一样的感觉,..