结果导向——打造团队执行力

【培训对象】
企业基层管理、基层管理后备、管培生

【培训收益】
◆ 认清执行的本质和核心要素，学习如何有效地应对和解决执行动力问题； ◆ 掌握执行力4R模型原理并能在工作中加以运用，提高团队和个人的执行力； ◆ 学习高效的目标制定和计划落实，掌握制定计划技巧和方法，提高计划的可行性和执行力； ◆ 增强激励团队成员积极性和创造力，为团队赋能技巧，提高团队的整体绩效； ◆ 掌握将战略落地的系统执行工具，提高团队执行的效率和效果。

第一讲：三度执行力
案例导入：工作中经常面临的窘境
——人手不足，业务指标重怎么办？
——每天加班加点，时间不够用怎么办？
——工作有任务，却没有资源上的配置，怎么办？
——已经反复强调，还是会犯错，怎么办？
——高层怨中层，中层怪员工，员工在干嘛？
一、执行力是被逼出来的
互动话题：如何快速叫醒熟睡中的老公？
1. 执行问题的两个方面——宏观、微观
2. 重新解读执行力
二、三度执行力
1. 执行有速度
2. 过程有精度
3. 工作有态度
三、执行的构成要素
1. 从执行战略到执行目标
2. 从执行制度到执行角色
3. 从执行过程到团队执行
4. 从执行方法到执行工具
互动：赢得越多越好

第二讲：聚焦目标Result
一、聚焦最重要目标
1. 为什么要聚焦
1）拒绝牺牲主要事务上的专注
2）不聚焦会妨碍深入思考和创新的能力
案例：乔布斯——聚焦最重要目标
2. 向执行要结果
案例：为什么会抱怨
案例：睡觉有利于身体健康吗？
1）请给我结果——执行任务不等于结果
2）检验执行力的唯一标准
a目标
b任务
c计划
d指令
二、做好目标管理
1. 目标管理的SMART
1）具体
2）可衡量
3）可达成
4）相关
5）有时限
2. 人人一致不走样
案例：麦当劳标准化执行手册
三、确定最重要目标
1. 定义最重要目标
1）聚焦于“做什么”而不是“怎么做”
2）可以用“建立”“提高”“消除”“降低”开头
3）确保简洁，避免复杂空泛
4）可以不量化
2. 从最重要目标到成果性指标
1）目标是否达成的量化指标
2）必须有明确完成时限和标准
3）确保超越性和现实性
4）滞后性指标
案例：什么是从最重要目标到成果性指标

第三讲：责任承诺Responsibility
案例1：智商为120的个人组成团队，其智商仅为62
案例2：能拉动85公斤的人6个加起来只能拉动383公斤
——承担责任是职业素养，别让自己成为团队的绊脚石
一、千斤重担众人挑，人人肩上有指标
1. 责任稀释定律
——人越多，责任越少
案例：为什么救援率只有2.3%
2. 责任跳动定律
——指导越细，责任越少
3. 问责制
——只有“我”的责任，没有“我们”的责任
二、指定责任人从成果性指标到引领性指标
1. 什么是引领性指标？
1）达成成果性指标最为紧密
2）达成成果性指标的关键行为
3）达成结果影响最大的行为
4）衡量新的行为习惯的指标
案例：什么是从成果性指标到引领性指标

第四讲：回顾检查Review
一、人只会做你检查和监督的事
案例：以下三家公司您怎么选？
1. 沙发底下系数最高
——考核的目的是为了引导行为
2. 绩效查核的特征
1）公开性
2）公正性
3）实效性
4）周期性
二、建立激励型记分表
1. 改变积分表的使用习惯
——积分是整个团队的展示，而非给领导看
2. 四步建立激励型的记分表
1）第一步：选定主题
2）第二步：设计记分表
3）第三步：建立记分表
案例分析
4）第四步：保持更新

第五讲：有效激励Reward
一、责任承诺的工具
1. 周计划制定
案例：什么是高质量的工作计划
2. 周计划要求
1）具体：越具体约有责任感
2）合理：任务量要在一周内完成
3）时效：快速影响团队表现
4）到人：落实到人，个人负责
5）瞄准：有效推动引领性指标
6）精简：2-3个重要工作计划
二、决定动力的三大激励方法
1. 诱因激励法(正激励)
2. 恐惧激励法(负激励)
3. 人性激励法(巧激励)
 

8年人才培养实战经验
新生代管理培训师职业讲师认证
中国人资企业培训师认证/国标人才职技培训师认证
乐高式游戏化课程设计者
《讲话其实可以套公式》作者
曾任：北京万古 | 人力资源项目负责人
曾任：ofo | 项目负责人
R已帮助超万名中基层管理者提升管理能力、实现人才团队的选育用留
R助力ofo、享骑、饿了么、美团外卖、百度外卖等企业超千名新员工入职孵化
R曾为常州市政府主办的“百千万在岗赋能计划”万人班项目固定开班讲师，为近万名中小企业中高管讲授《赋能新生代》，0差评
知名企业特聘讲师：已服务建设银行、农业银行、中国商飞、上海大众汽车、上海烟草、上海纺织等国央企、大型民企，累计授课150+场。
擅长领域：赋能中基层管理、赋能新生代管理、团队凝聚力/执行力、新员工素质……

实战经验：
曲老师在人才发展与教学领域具有丰富的实战经验，成果卓著且极具创新性。已成功为上汽、弗吉亚、祥鑫科技等多家上市企业进行咨询、诊断、制定各层级管理者培训计划，完善培训方案，展开落地，组织优化和人才盘点，为企业的持续发展提供坚实支撑。
在面对企业高速发展阶段的各种挑战时，曲老师通过人才梯队模型，梳理标准能力，并开展新员工入职培训等工作，全面、多维地提升员工的各项能力，如目标管理、跨部门沟通、团队凝聚力、执行力、新员工素质和新生代管理等。
曲老师擅长以创新视角看待管理问题，结合乐高式游戏化教学体验，为企业带来全新感受和强大的新生代赋能，打造高效融洽的团队。已成功为平安惠普、上药集团、上海医药等企业开展《高绩效团队&凝聚力打造》授课，累计为超万名学员开展专业授课，0差评。
01-人才发展分析培养
◆ 曲老师曾为弗吉亚（海宁）与弗吉亚（中国区）进行企业人才发展咨询，根据拉姆查兰领导梯队模型，定位于部门经理岗（中层管理）人才的能力分析与培养，通过管理自我、管理团队、管理业务三大维度，16个关键能力模型，为企业输出了为期两年的培养计划，8天脱产培养，10天培训周期，并进行《打破部门墙-跨部门沟通七项修炼》《赋能新生代》的课程授课。
02-组织人才梯队搭建
◆ 曲老师曾为祥鑫科技搭建人才梯队模型，由于企业发展迅速，管理团队膨胀，能力参差不齐，曲老师以此背景，为祥鑫科技梳理出48个标准能力项，从团队建设、文化建设、促成决策、经营管理、组织管理五个维度，做出人才发展分析与要求，定出人才培养差异。为企业超60名管理人员提供了扎实的帮助，提升团队绩效。
03-实现创新式应用教学
◆ 曲老师参与上海复泰金融学院的课程体系研发工作，对过往培训体系进行了深入详细的梳理，完成了长达3万字，超2000多主题的思维导图分析，以启发思考为主旨，引导学员主动思考，培养他们独立解决问题的能力，而非局限于知识的传授。
主讲课程：
《结果导向——打造团队执行力》
《高效达成——目标设定与管理》
《职场第一课——新员工职业化素养》
《引领代际——95后新生代员工管理》
《赋能管理——打造团队凝聚力》（乐高）
《打破部门墙——跨部门沟通与协作》(乐高）
 

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