新员工角色认知与职场逻辑思维

【培训对象】
适用于职场新人、执行层员工、基层管理人员

【培训收益】
1. 帮助学员认识到校园人与职业人之间的角色差异； 2. 帮助学员构建基本的职业心态，能够更加积极主动地投入工作中； 3. 了解逻辑思维的基本概念、基本原理和基本方法； 4. 能够运用金字塔原理，搭建更加符合逻辑的表达结构； 5. 能够运用3R模型，更加有效地提高接收信息的能力； 6. 能够运用BIA、BID反馈模型，整理出更加有效的沟通反馈话术。

 第一章：从校园人到职业人到角色转变
1、职业人的价值体现
1）自我发挥价值
2）自我提升价值
3）个人社会价值
4）人际关系价值
2、校园人到职业人角色区别
1）社会责任区别
2）权利义务区别
3）人际关系区别
3、校园人到职业人到转变导向
1）成长导向向责任导向的转变
2）个性导向向团队导向的转变
3）思维导向向行为导向的转变
4）智力导向向品德导向的转变
第二章：职业人应该树立的职业心态
1、阳光的人生态度
1）对自己的信心
2）对生活的感恩心
3）对未知的好奇心
2、积极的工作态度
1）敬业心
2）自主心
3）使命心
3、宽容的待人态度
1）“慎独”与“自省”
2）“君子”与“小人”
3）“吃苦”与“吃亏”
4）“忍让”与“平和”
第三章：构建逻辑思维
1．开课导言
【情景模拟】:如何提高自己的记忆力
2．为什么要用金字塔结构
1）如何将思想组织成金字塔
2）自上而下表达，结论先行
3）自下而上思考，总结概括
4）运用金字塔结构的效果
【情景演练】：会议安排工作汇报
4．读懂我的思维——逻辑思维表达的4个基本特点
1）结论先行
2）上下对应
3）分类清楚
4）排序逻辑
5．辨别他人的结构——逻辑思维接受信息的4个步骤
【课堂练习】：读懂这段文字
1）识别：识别信息中的事实与个人观点或判断
2）对应：找到事实与观点的对应关系
3）结构：画出信息之间的关系图
4）表达：用一句话复述的公式
【课堂互动】：找出视频表述文字的思维结构
第四章：逻辑思维在职场沟通中的体现
1、梳理并守住沟通目标
1）警惕两种虚假目标
2）高难度沟通的动态目标锁定
A、识别目标
B、目标偏移的四种信号
C、调整回到真实目标
2、运用逻辑思维实现准确表达
【课堂互动】我说你画
1）研讨，产生差异的原因以及如何缩小差异
2）认知沟通的基本公式
3）抓住影响沟通的变量，提升沟通效率
3、运用3R模型提高接收信息的能力
1）倾听在接收信息中的重要作用
2）深度倾听的3R模型
3）有效提问的方法解读
4、给予建设性的反馈
1）反馈的种类
2）积极反馈的表达方式——BIA模型
3）发展型反馈的表达方式——BID模型
5、职场表达中的自我控制
1）对事不对人
2）正确认知并管理情绪

 

 ● 中国管理科学研究院新兴经济产业研究所客座教授
● 香港大学整合营销传播专业研究生
● 十年上市公司营销企划、品牌策划工作经验；经历了企业一线市场专员到品牌总监的职业成长全路线，熟悉中国民营企业职业发展全过程。
● 多年职业培训师授课经验沉淀，专注于文案撰写、职场管理技能提升、TTT训练等专业领域；
● ACIC国际注册高级职业培训师中国区主考评师
● AACTP国际注册培训师认证讲师
● 结构性思维认证讲师
● 2017年全国好讲师大赛“最佳风采奖”得主
● 2018年全国培联推优大赛“全国40强”得主
● 2018年全国好讲师大赛四川零售行业赛区特邀导
● 2019年全国好讲师大赛行业赛区特邀导师
● 2020年全国好讲师大赛行业赛区特邀导师

职业经历/CAREER EXPERIENCE
 文案出身、转型培训：毕业于四川大学，后进入多家上市公司从事企划类工作，经过十年积累，历任四川升达集团市场部部长、帝欧集团企划部经理、新希望集团企划部总监；从基础的文案策划成长为企划总监，万盛兰老师深谙中国民营企业职业经理人成长之路。十余年职场实战经验反哺培训，助力培训有地可落。
 注重实战、深入浅出：以职业能力提升为目标、以理论与实践相结合为抓手，充分运用所学的系统理论和实战案例进行反复提炼，把“方法讲授、案例分析、情境模拟、现场辅导”融合在课程之中，同时一直坚持所授课程“结合企业实际情况进行有效地导入，针对学员工作中遇到的实际问题进行答疑式辅导”。
 历经验证、广受认可：讲授课程时语言通俗风趣，使得“课程生动易懂、案例分享透彻、理论系统实在、总结直指要点”，运用“参与式、引导式”的教学方式来进行整个课程。非常擅长课程引导、角色扮演和团队开发式学习，并采用多元化的课程互动方式，课程结构逻辑性强，对学员极具感染力，深受好评。

部分成功案例/THE KEY CASE
2018-2021年参与四川省国网公司雏鹰计划训练项目，任公文写作指导老师，全省巡讲，赋能国网公司青年员工，返聘超10期。
2018-2021年参与中电联内训师大赛选手辅导项目，任TTT授课讲师和辅导老师，受训学员曾获得省级个人二等奖、三等奖，团体二等奖、三等奖等优秀成绩，连续四年返聘4期。
2019-2021年参与中国烟草集团内训师大赛选手辅导项目，任部分赛区参赛选手TTT授课讲师和辅导老师，受训学员曾获得省级一等奖等优秀成绩，连续三年返聘3期。
2020-2021年参与浙江、重庆国网公司班组长管理技能提升训练项目，任高效沟通、结构化表达、公文写作等课程授课老师，浙江返聘4期，重庆返聘3期。
主打课程/CORE CURRICULUM
写作类：《公文写作》《职场应用文写作》《新闻写作》《述职报告撰写》《信息撰写》
《国家电网公文与信息写作》《烟草公司公文写作》《邮政系统公文写作》
表达类：《高效沟通》《跨部门沟通》《高难度沟通》《高效汇报》《商务演说》《公众演讲》
TTT类：《初阶内训师技能提升》《企业内训师进阶培训》《课程设计与呈现》《组织经验萃取》
《目标导向型TTT》《内训师大赛辅导》《职业培训师大赛辅导》
职业素养类：《职业素养与阳光心态》《执行力》《职业生涯规划》《时间管理》
思维训练类：《结构性思维》《逻辑思维》《金字塔原理》《六顶思考帽》
管理类：《新晋管理者角色认知》《目标管理与任务分解》《问题分析与解决》《向下辅导》
《中高层管理者的自我修养》《积极领导力》
营销类：《消费心理学》《营销策划基础与实务》《整合营销实战技能提升》《品牌策划与构建》
《客户需求挖掘》《商务谈判技巧》
党课类：《红色党史——中国共产党是怎样炼成的》《峥嵘岁月党建沙盘模拟》

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