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创新思维与能力训练

课程编号:50965

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:119

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:吕翠

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
本课程系统学习创新思维的方法和工具,并辅导学员通过“创新思维方法、创新操作流程”的训练,提升创新能力。通过本课程的学习: 提升创新意识,训练创新思维,培养创新能力; 应用“举一反三”和“美第奇效应”思考法,提升寻找替代方案和系统思考的创新能力; 应用“多维思考法”,尝试从不同角度思考,寻找更多可能性和创新方案; 应用“创意激发思考法”,激发创意灵感,发散联想,创意不断; 培养创造性分析问题和解决问题的能力。

第一讲 创新思维的力量
一、思维的本质
1. 大脑机制
2. 大脑发展的三个阶段
二、破除创新思维障碍
1. 思维定势,思维惯性,思维封闭
2. 转化思考方式,打破思维枷锁
三、创新思维公式
创新=思维+方法+技能
1. 创新需要更有效的解决问题
(1)创新无需进行全新的创造
(2)创新能解决问题和实现目标
案例:可口可乐的各种微创新
2. 创新是有方法论的
(1)创新需要灵感,但不依赖灵感
(2)创新需要创意,但不等同创意
思维互动:如何清空水杯中的水

第二讲 创新思维工具
一、工具1:思维快想——快速发散(直觉反应/清空头脑)
1.直觉性思考 —— 先开枪,后瞄准。
2.发散性思考 —— 没有对错,只有优劣。
3.理性思考 —— 欢迎“荒谬”先生!
二、工具2:思维快分——快速划分(归类简化/理清思路)
1.MECE分类的原则
2.思维导图
互动:洞见、心流的思考状态
导入:思维的效率决定了工作的效率
(1)左脑与右脑的分工协作
(2)理性逻辑思维与感性思维结合运用
(3)全脑思维提高工作效率
三、工具3:思维深化——抓住核心(深度思考/筛选最佳)
1.五个为什么
案例1:汽车故障不能行走
案例2:杰弗逊纪念馆大厦墙壁受腐蚀
练习:AB角色练习
四、工具4:思维求异——逆向思维(反向思考/突破常规)
1.难道只能这样吗?
2.还能做哪些改变?
练习:思无人银行
每个思维方法都会讲解、举例,并带着学员做练习

第三讲 创新方法工具
一、工具1:检核表法
奥斯本的检核表法:能否他用、能否借用、能否改变、
能否扩大、能否缩小、能否替代、
能否调整、能否颠倒、能否组合
练习:用奥斯本的检核表法对杯子进行思考
二、工具2:列举法
1.缺点列举法
(1)功能的思考
(2)构成的思考
(3)外形的思考
2.希望点列举法练习:未来20年后的一天
三、工具3:组合法
1.主体组合
2.辐射组合
3不相关组合
组合法练习
四、工具4:BS法
1.头脑风暴的集智模式
2.头脑风暴五步法
3.头脑风暴:现场直接出成果
每个思维方法都会讲解、举例,并带着学员做练习

第四讲 创新技能
一、工具1:联系
1.联系能力从何而来
2.如何捕捉联系
3.放松空间,收集想法
4.培养联系技能的技巧
案例:乔布斯
二、工具2:发问
1.是什么?
2.原因是什么?
3.为什么?为什么不?
4.如果。。。会怎么样?
三、工具3:观察
1.购买者效用图
2.寻找意外、改变环境
3.培养观察技能的技巧
四、工具4:交际
1.扩展交际的途径
2.培养交际技能的技巧
五、工具5:实验
1.实验的方法
2.培养实验技能的技巧
每个思维方法都会案例讲解 

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