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情景领导力

课程编号:49258

课程价格:¥20000/天

课程时长:2 天

课程人气:139

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:李根稳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业各阶层管理干部、销售管理人员等

【培训收益】
1、 可以帮助您针对不同的员工,选择正确的领导风格,极大地增进和强化领导技能,让“领导力真正成为一种影响人的能力”; 2、 学会准确判断下属的能力和愿力,有效运用影响下属的各种方式,提高下属的工作效能; 3、 掌握如何运用新型激励模式或教练下属等技能,学会对下属进行持续赋能与培育,有效提升领导艺术、塑造个人领导魅力 4、 构建企业新型的员工关系管理,从而使得管理由“对抗”走向“对话”,由“管人”到“管心”的转化,让管理工作更有效、更简单、更实用。 5、 通过情境领导模式提升最佳的组织沟通模型,提高团队整体执行效能,提升整体总体绩效,让学员更快成长、让团队良性发展。

 第一部分 解码情景领导力模型
1、研讨:领导与管理的区分度
① 重“管理”,轻“领导”的行为,会有哪些危害?
② 重“领导”,轻“管理”的行为,会有哪些危害?
2、感悟:领导力产生的思维导图
3、分享:情景领导的冰山原理
4、互动:情景领导力三大维度
5、应用:吸引追随者的四个要素
6、解码:情景领导力——领导力就是影响人的能力
7、测试:现场测试你的情景领导指数
8、方法:领导魅力建立的三大核心
9、工具:对外关注人性,对内修炼心性

第二部分 领导行为与领导风格
1、解码:领导影响力产生路径图
2、案例一+研讨:“最难管理的员工”解决方案”
3、方法:用人所长,天下无不用之人;用人所短,天下无可用之人。
4、分享:管理者的两种行为:工作行为/关系行为
5、案例二+研讨:情景领导者者应该因人因时的去教导和帮助下属成长
6、案例三+应用:引导就是最好的批评『无为而无所不为』
7、应用:①“工作行为”对于员工激励、有效授权和员工辅导的意义;
②“关系行为”对于员工激励、有效授权和员工辅导的意义;
8、方法:“管理霸道”转向“管理王道”——“争天下者必先争人,争人必先争心;治天下必先治己,治己必先治心”
① 道是——文化
② 法是——制度
③ 器是——赋能
④ 术是——人心
9、工具:领导风格的四种类型及科学应用
风格一:告知式领导风格
风格二:推销式领导风格
风格三:参与式领导风格
风格四:授权式领导风格

第三部分 角色认知与角色定位
1、研讨:人生的第一大事——我是谁?
2、分享:解码你的性格密码
3、研讨:团队建设的目标——将团队成员的关系演变为领导者与追随者
4、解决方案:通过五步法修炼成为卓越领导人
5、互动:情景领导力的四商(IQ/EQ/AQ/LQ)修炼
6、方法:管理者如何科学的角色定位
7、工具:教练技术的科学应用——从管理者走向教练
1)、学会心理疏导,建立良性关系
2)、学会科学引导,建立合作关系
3)、学会彼此理解,人人通情达理
4)、学会有效接纳,团队合作共赢
5)、学会答疑解惑,和谐员工关系

第四部分 如何有效授权:提升部属的能力
1、思考:领导行为的应变性与领导者的弹性思维
2、分享:领导不愿授权的九大原因
3、研讨:授权的前提:部属准备度的评估
4、分享:成熟员工的两大维度:能力+愿力
5、案例:管理者要学会激发人性,善于创造赋能,做好人力资本增值
6、解决方案一:新员工的选育问题——基于胜任力的人力资本运营
7、解决方案二:老员工的留用难题——基于竞争力的人力资本管理
8、工具+应用:①个人能力成长魔法(内)--平均工作能力提升度35+%
②优点法则(外)——团队交叉式裂变学习模型

第五部分 如何有效激励:推动部属的愿力
1、研讨:员工四种工作准备度——有能力有意愿,有能力无意愿,无能力有意愿,无能力无意愿
2、分享:将下属转变为追随者的四个思路
3、解码:怎样理解下属的心理需求
4、案例:泛90+后员工消极或离职真因
5、应用:如何做到“物心一致”:物质激励——保质保量;精神激励——自动自发
6、解决方案:构建五心服务管理体系,培养部属养成自动自发工作态度
7、方法:四大类型人际风格的特征与沟通模型
8、实效工具:四种不同个性员工的激励机制模型

第六部分 如何提升绩效:加强部属的执行力
1、 互动游戏:任务与结果
2、 案例+研讨:1)、任务≠结果?
2)、态度≠结果?
3)、责任≠结果?
3、结论:执行≠做=做对=做好
4、现场演练:打造团队凝聚力训练——道相同则心相知,心相知则力相合
5、方法:建立高绩效团队的四力(沟通力、执行力、服从力、思维力)模型
6、应用:工作分享会——建立团队系统化分享机制
7、实效工具:打造高绩效管理团队——建设10.0团队
①三大重点:高绩效+良好的心理感受+正面反馈
②四大系统:学习系统、会议系统、沟通系统、激励系统
③五个统一:目标、声音、行动、文化、价值观
第七部分 行动方案
1、小组交流+分享
2、行动方案+辅导
3、大合唱

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