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中层高效执行力

课程编号:48650

课程价格:¥36000/天

课程时长:2 天

课程人气:118

行业类别:行业通用     

专业类别:执行力 

授课讲师:许晋

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中基层管理者

【培训收益】
1.让学员认知常见的执行力问题及根源 2.帮助学员认知中层管理者执行的关键 3.帮助学员领会管理提升执行力的方法论及原则 4.帮助学员剖析中层管理者执行中常犯的错误 5.帮助学员通过制度与文化来提升与保障执行能力

第一单元 中层管理者是执行力的关键
一、中层管理者在组织结构中枢纽作用
 执行力是带动团队实现组织目标的效率
 执行力的四个核心组织部件(目标、流程、成员、文化)
 中层管理者自身的执行困惑
二、执行中的基本意识
 执行的三种境界
 坚决执行(先僵化、再优化、后固化)
 执行到位(做老板之想)
 执行完美(做老板还没有想到的地方)
 关于自身执行的学问
 信念与利益
 速度与完美
 胜利与公平
 结果与理由
 关于影响执行的学问
 做与说
 个人与团队
三、执行力的四大因素
 目标因素——正本清源
 流程因素——简单、图表化
 人员因素——制度考核
 文化因素——不是尽量,而是一定
四、中层管理者的管理现状与执行困局出路
 中层管理的晋升经历对管理者性格的影响——反思
 高层领导的善变导致基层执行的困惑——反馈
 不同背景员工导致团队执行的困惑——反复
 跨部门的灰色制度导致的执行困惑——反应
第二单元 影响执行力的目标系统
一、中层干部必须调整和找准位置
 从乘客到司机——对目的负责
 目标从哪里来?
 职责、目标、计划、考核的关键
二、取焦目标并分解目标
 团队的工作目标与工作标准在哪里?
 设定目标的SMART原则
 设定目标常用的方法
 分析上级目标(质疑、反馈、执行)
 管理下属目标(“检查”与“奖惩”,让下属担起应有的责任)
 同部门目标沟通(“面子”与“人情”)
三、设定目标后影响执行的关键因素
 检查与反馈
 流程与计划
四、掌握目标系统的工具——目标承诺书

第三单元 影响执行力的流程计划系统
一、流程的重要性
 修车行的目标带来的影响
 如何设定合理的流程
 设定流程中的参考标准
二、如何根据目标制定计划?
 认识计划在管理中的意义
 建立目标指引下的工作里程碑:分解工作或项目
 安排计划中的活动,安排所需
 工作计划中常用的几种工具
三、如何确保计划的执行?
 常人的工作心态?
 如何检查员工的工作?
 如何保证计划的执行?
 检查出现偏差的时候常用的三句话
四、如何设定合理化执行制度
 理解执行从小事开始的理念
 日常行为的规范制度
 工作行为的规范制度
 职业化的处理方法

第四单元 人员因素的执行系统
一、掌握员工发展状态的两把尺子
 能力
 意愿
 两种情况下对执行影响的解决方案
二、人员因素对执行力的影响及原因
 团队执行中体现的四种怪现象(慢、傻、差、少)
 A-B-C理论的应用与启示
 解决人员因素的最佳方案是——制度
三、中层干部执行中误区
 定位误区(细节与成败、问题与机会、追求完美)
 管理误区(考核A,奖励B;眼睛里只有问题员工;简单与创新)
 竞争误区(内部竞争与外部竞争、学习与绩效)
四、中层干部执行力心态修炼
 负责任心态修炼
 坚韧心态修炼
 积极心态修炼
 包容心态的修炼
五、创建执行型文化
 海尔与华为:危机是创造出来的
 GE:行动能力是淘汰出来的
 沃尔玛:凡是已经决定了的,就是对的
 IBM:人们不会做你希望的,只会做你检查的
 戴尔:没有人会拒绝改变,但所有人都拒绝被改变
 

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