课程编号:4741
课程价格:¥35000/天
课程时长:1 天
课程人气:2239
行业类别:不限行业
专业类别:中层管理
授课讲师:蒋小华
第一章 解读责任:责任决定未来 责任入口:从领袖眼中看责任问题; 基本思想: 1. 责任是对承诺的忠诚和信守、基本人格的体现; 2. 民族的尊严与强大,取决于责任感; 3. 利润就是责任,利润来自责任; 4. 选择了工作就等于选择了责任; 5. 责任关键词:敬业、忠诚、使命感、客户价值。
第二章 感悟责任:责任胜于能力 问题思考: 1. 人们为什么对责任敬而远之? 2. 为什么“傻子”许三多比“聪明”成才成功? 责任入口:价值观决定思维范式,思维范式决定行为方式; 基本结论: 1. 责任越大,提升能力的空间就越大; 2. 责任与机会成正比; 3. 弱者逃避责任,强者承担责任; 4. 批评=补品、挫折=存折、责任=回报。
第三章 真正责任:要结果,不要理由 问题思考:员工与企业是什么关系? 基本思想: 1. 真正的责任是“做好了”不是“做了”; 2. 责任标准:提供结果、创造价值; 3. 内部客户:同事是客户。 基本思考:九段秘书测试:请问你是几段?结果值多少钱? 执行工具:2BC原则与YCYA。
第四章 担当责任:勇于担当、高效执行 基本思想:没有应不应该承担责任,只有愿不愿承担责任; 责任入口:出现问题首先寻求解决之道,不是追究责任或撇开关系; 修炼执行力: 1. 服从法则:以服从为天职 2. 目标法则:盯准一只野兔 3. 冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功 4. 时间法则:永远做重要不紧急 5. 现在法则:生命若不是现在,那是何时? 6. 团队法则:利他就是利已 7. 裸奔法则:没有退路就是出路 执行工具:5个WHY和三个核心流程
第五章 落实责任:一对一的责任锁定 基本思想:理由往往源于责任没有锁定; 管理陷阱: 1. 请示工作往往等于推脱责任; 2. 人进入组织往往责任下降; 操作工具: 1. 僵化-优化-固化; 2. 4R执行工具; 3. 个落实责任的经典案例工具。 第六章 修炼责任:工作重在到位 基本思想:到位力度与发展速度成正比; 1. 确保工作到位的5大心态 2. 确保工作到位的5大行为准则 基本思想:工作不到位源于管理不到位; 1. 100%责任沟通:对牛弹琴,谁我错? 2. 8020原则:员工犯错,主管承担主要责任; 操作步骤: 1. 修路原则:出现问题不只归罪于人,立即修路; 2. 明确原理:明确就是力量(明晰化); 3. 流程逻辑:越有操作性,执行越到位(流程化); 4. 检查机制:检查越到位,事情越到位(查核化); 5. 奖惩标准:奖-心花怒放、罚-胆战心惊(奖惩化)。
责任胜于能力(落实责任,绝无任何借口)
第一单元、认识责任1.唤起沉睡的责任心2.个人惯用思维模式3.价值观与工作动机4.职业责任感5.对工作负责,就是对自己负责6.“问责”更要“承担”案例研讨:如何发现您的天赋,发挥您的优势?第二单元、感悟责任1.责任造就企业魅力2.员工的责任心就是企业竞争力..
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责任心与荣誉感提升训练
第一讲工作需要有一种责任感1.机遇来自每一份责任感2.责任感比能力更重要3.认识对医院、领导、部属、患者的责任是什么?第二讲拒绝借口,让责任止于我1.任何借口都是在推卸责任2.让该解决的问题到此为止3.坦率地承认自己的错误第三讲尽职尽责,培养主人翁意识1.你不是过客,医院就是你的家2.抛弃“打工心态..
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责任胜于能力
一、 解读责任:责任决定命运责任入口:1、从领袖眼中看责任问题;基本思想:1、责任是对承诺的忠诚和信守、基本人格的体现;2、民族的尊严与强大,取决于责任感;3、利润就是责任,利润来自责任;4、选择了工作就等于选择了责任;二、 感悟责任:责任胜于能力问题思考:1、人们为什么对责任敬而远之?2、为什么“傻子&r..
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基层员工责任心五项修炼培训
1、 基础大纲:基层员工责任心修炼一:心态管理 基层员工责任心修炼二:服务管理 基层员工责任心修炼三:时间管理 基层员工责任心修炼四:学习管理 基层员工责任心修炼五:行动管理2、基层员工责任心修炼一:心态管理三大作风: 三大准则: 挫折=存折 压力=动力 障碍=最爱 人为什么不能坚守承诺:3、基..
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建立正面的工作态度与职业责任心
课程背景:“工作态度”、“心态”与“责任心”是人们生活中出现频率比较高的两个概念,是包括国营企业在内的企业进行团队建设的核心概念,也是追求卓越的当代企业人士不可回避的问题。市场上曾经出现过的几本流行管理书籍,如:《把信送给加西亚》、《没有任何借口》、《自动自发》就从一个侧面说明了..
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课程特色: 实战型职业培训师,功底深厚,专注投入;以学员为中心,采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式;理性了解与感性认知二者巧妙结合,学员适当笔记,既消化课程又在快乐中接受——卓越的培训效果。课程大纲: 上 篇 建立正面的态度 ⒈什么是态度?⒉态度的内核是什么?⒊两种完全不同的态度..
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