从管理走向领导-领导者的优势思维训练

 第一节：边界思维
 区分三个标签：管理、领导与领导力
 把握两个边界：管理与领导的边界
 应用一个逻辑：领导行为与管理行为的统一

第二节：系统思维
 组织发展的逻辑层级
 逻辑层级一：环境与结果层
 逻辑层级二：行为模式层
 逻辑层级三：能力结构层
 逻辑层级四：价值与信念层
 逻辑层级五：身份定位层
 逻辑层级六：愿景层
 组织发展层级在实际中的应用

第三节：担责思维
 责任的两个本质与表现
 当影响圈遇见关注圈
 担责思维在领导行为中的应用

第四节：目标导向思维
 以问题为导向思维【表现与特征】
 以解决问题为导向思维【表现与特征】
 以目标为导向思维【表现与特征】
 从问题/以解决问题思维走向以目标为导向思维

第五节：正向思维
 负面思维的三大表现
 负面思维的存在方式
 正向思维的核心技法
 正向思维的应用方式

第六节：人才发展思维
 管理者在人才发展中的五大责任与使命
 子啐母啄：人才发展的核心方法
 从管控型管理者转型为教练型领导

第七节：从二生三思维
 从二生三：哲学中的哲学
 二：矛盾、对抗、战争
 三：合作、共赢、自由
 从二生三在组织与员工关系管理中的应用
 从二生三在管理者与员工信任关系构建中的应用
 从二生三在客情关系管理中的应用

第八节：课程总结
 课程答疑
 ORID课程总结

陈中来,现任中国培训师大联盟（CTA）总裁，人才发展学院院长，首席导师；U启教练®品牌创始人，2019年教练技术行业领军人物获得者【第三届中国品牌大会颁发】。
西安交通大学EMBA中心特聘教授【聘书聘任】；青岛大学高层管理教育中心首席领导力教练导师【聘书聘任】；
2020年获得名人百科行业影响力人物并入驻中国影响力人物数据库【证书】；
出版畅销书籍《公司不是家》（2012年出版，全国发行）；《U启教练：优化自己与启发他人的智慧》（2019年出版，全国发行）；
在培训领域，主要致力于现代企业人才驱动与人才发展方向的研究，产品体系覆盖两大领域（U启教练技术领域、TTT培训师培训领域）；
创立的品牌“U启教练®”荣获第二届中国品牌大会认定并颁发的“2018中国行业领军品牌”；第三届中国品牌大会认定并颁发“匠心品牌企业典范”。
在教练技术领域、培训师培训领域、引导技术领域、管理者领导力发展等四大领域，拥有中华人民共和国国家版权局审核通过并给予颁发原创课程证书的著作权人，版权课程所有者，是拥有授权资质的原创课程导师，也是国内拥有自主版权课程最多的导师；
2016年度由中华讲师网举办的全国讲师公开评选活动中，成绩第一【参加评选讲师近1000名】，并且一举包揽了2016年全国最具影响力讲师、首届入驻讲师名人堂的讲师、全国百强讲师（排名第一）、第二届中华讲师名人堂首席运营官、中华讲师协会副会长等多项大奖。 

• 员工职业素养和创新思维训练

   

  第一讲 认识自己、认识企业1、我们为什么要工作2、我们是什么？生物人、社会人、职业人3、我们的需求是什么？年画的启示成为有福之人4、精神的作用5、企业需要什么样的员工6、企业工作守则你的责任和义务了解你的工作与前后道（工序）的关系你必须清楚这些内容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作时间内..

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• 教练型领导----从管理到教练

   

  第一讲 现代领导与管理者的角色定位培训收益：了解现阶段知识型员工的管理难度；了解管理者需要扮演教练角色的必要性； 辅导在员工成长的什么阶段出现；本讲重点内容 ：1、 为何交流破坏关系2、 新世纪知识型员工管理者的困惑3、 教练型管理者的目标4、 现代领导者的必备能力第二讲 从管理者到教练的转型培训收益： 你可能不是..

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• 中层角色意识与管理思维训练

   

  课程背景：中层在企业发挥着不可替代的作用，是否优秀，直接决定着企业的竞争力；拥有一支优秀的中层团队，上可培育优秀的高层管理人才，下可替企业培养更多的后继管理者；中层团队的品质如何，直接决定着企业人才发展管道是否通畅。中层是企业的“腰”。如果腰挺不起来，头脑再发达，可能就是..

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• 适应一切的创新性思维训练

   

  课程简介：环境的变化总是向我们提出不断适应的要求，而适应的效果取决于我们如何打破过往的思维定式。创新性思维不仅是战略策划，人生规划的时候需要，它更是让我们高效适应变化的有效技术。课程通过心理学技术，帮助学员锻炼创新性思维技术的运用，并与不同环境结合起来，真正实现随时随地运用技术，转变自我，纾解压力，提升领导力与执行力的效果。课程形式：心理..

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• 创新思维训练 【内训.鲍爱中】

   

  创新思维训练 【内训.鲍爱中】 （2天） 授课方式： 案例分析 + 情景模拟 + 游戏互动 课程大纲： 第一单元 国人的传统思维 道具演练：打开创新思维之门 谁扼杀了中国人的创新思维 消极自保思维 惰性思维永远打不开局面 消灭主见的“太极思维” 标准化思维 &ld..

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• 创新性思维训练及技术开发过程中的创新运用

   

  创新性思维训练及技术开发过程中的创新运用 第一部分：创新性思维训练 2天 一、创新全接触  创意、创新、创造的关系  有用可行的创意叫创新！  左脑和右脑的分工  创造力测评  创造力的三个方面 二、创新三要素 ..

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