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带教导师辅导技巧提升训练

课程编号:42256

课程价格:¥22000/天

课程时长:2 天

课程人气:220

行业类别:不限行业     

专业类别:管理技能 

授课讲师:张怀

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
● 认识带教导师的角色定位与导师的核心能力; ● 学习带教导师基本技巧并通过课堂实践体验并掌握技巧; ● 学习带教操作流程与操作关键,通过现场扮演掌握技巧; ● 认识什么是教练,学习教练式带教技巧,提升辅导绩效。

导言:导师制的发展
破冰活动:“我是谁?”—体验教练式辅导对人的赋能之力
讨论:谁是导师的最佳人选?导师扮演的角色?导师应具备哪些能力?
一、导师的角色
1. 师傅:MENTOR一词的由来
2. 导师的最佳人选
案例:华为导师制
3. 导师的关键5角色
4. 导师的5项职责
二、优秀导师的能力要求
1. 优秀导师的能力特征
2. 优秀导师在岗辅导核心技巧
第一讲:创建和谐的师徒关系
一、识别员工的工作动力
1. 工作动力三来源
案例:小张与小王的工作动力
2. 工作动力与绩效表现
3. 认识马斯洛需求理论
4. 识别员工需求层次与工作动力
二、认识员工的性格偏好与长项
1.向员工的上司了解员工的基本信息
2、跟员工沟通了解其过往工作经历及个性
3、测试:DISC风格解析
4.识别员工的4P风格与行为偏好
5. 确定导师辅导策略
第二讲:带教操作基本技巧与实践
一、辅导沟通的4项能力
游戏:画图
案例:无效沟通4例
1. 阻碍沟通的因素
2. 有效沟通的循环
3. 辅导沟通4能力
二、清晰表达技巧
1. 沟通的梅拉比安原理
工具:清晰表达的4C原则
工具:完整表达结构化
演练:结构化表达
三、教练式聆听技巧
活动:体验聆听的特征
1. 聆听的三个层级
2. 3F深层聆听技巧
练习:区分事实与判断
体验:3F聆听案例一
体验:3F聆听案例二
1对1练习:3F聆听
视频欣赏:3F聆听
课后行动:3F聆听练习
四、提问的技巧
1. 开放式提问与封闭式提问
2. 提问的注意事项
五、积极反馈技巧
工具:积极反馈法
演练:积极反馈法
第三讲:带教操作流程与实务
一、因人而异的带教原则
1. 因人而异的带教矩阵
角色扮演:4种类型员工的辅导沟通
二、带教操作流程与关键点
1. 技术传授5步流程
1)第1步关键:意义与清晰
2)第2步关键:示范标准
3)第3步关键:认识标准
4)第4步关键:达到标准
5)第5步关键:认可
演练:技术传授5步流程
2. 纠正行为4步法
1)示范与演练
2)操作关键:事实
3. 表扬巩固行为4步法
1)示范与演练
2)操作关键:未来成功
4. 员工关怀五步法
1)示范与演练
2)操作关键:员工需求
第四单元:教练式辅导技巧
一、认识教练技术
1. 教练的工作方式
视频案例:教练是如何工作的
2. 教练式辅导的核心
3. 教练的三大原则
二、绩效导向的辅导技巧
工具:CUP工具提升目标承诺
工具示范与演练:CUP工具
工具:5R行动计划引导法
工具示范与演练
1. 建立SEA问责系统
工具示范
工具:行动督导法
工具示范与演练
三、激发行动力工具学习
视频案例:永不放弃
四、自我成长计划 

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