课程编号:40701
课程价格:¥20000/天
课程时长:1 天
课程人气:476
行业类别:行业通用
专业类别:经济形势
授课讲师:马兆林
第一讲、数字经济中国发展现状 一、 数字经济的基本构成 1.新基础设施:云网端 2.新生产要素:数据 3.新就业形态:自由职业者 4.新产业组织:平台+个人 5.新商业模式:C2B 6.新治理模式:协同治理 二、 数字经济的基础框架 1.支撑:智能硬件 2.数据:打通与应用 3.商业:运行机制 4.治理:治理方式 三、 数字经济的特征 1.工业经济:规模化、标准化、公司化 2.数字经济1.0:产业链化、数字化、贫富极化 3.数字经济2.0:平台化、数据化、普惠化 四、 数字经济的5个核心 1.平台:平台替代公司 2.数据:数据实时在线 3.智能:智能运营与决策 4.融合:线上与线下融合 5.普惠:人人皆可用、小微低门槛 案例分析:淘宝、滴滴、今日头条等 第二讲、数字经济国家战略 一、 中美数字经济的对比 1.中美互联网人口的对比 2.中美数字经济GDP对比 3.未来数字经济的规模 4.中美数字经济的各自特色 二、 新四大发明的科技图谱 1.新四大发明:高铁、网购、共享、支付 2.DT基础设施 3.原子世界和比特世界 4.数字经济与实体延伸 三、制约向数字经济的5把钥匙 1.舆论之锁 2.思维之锁 3.社保之锁 4.公平之锁 5.税赋之锁 五、 通向数字经济的5把钥匙 7.新四大发明:高铁、网购、共享、支付 8.DT基础设施 9.原子世界和比特世界 10.数字经济与实体延伸 第三讲、科技驱动数字经济应用 一、5G物联网与数字经济 1、5G、物联网核心技术 2、5G、物联网趋势意义 3、物联网产业生态应用 二、AI大数据驱动数字经济应用 1、大数据与云计算 2、人工智能 3、区块链赋能数字经济 三、政务服务数字化的实践 1、政务服务数字化的背景 2、政务服务数字化的挑战 3、政务服务数字化的核心:网络协同 4、政务服务数字化的应用 案例:浙江“最多跑一次”、交通大脑等 四、数字经济纵深发展机遇 1、数字产业发展带动双创活动 2、精准扶贫,一个都不能少 3、移动政务服务的全面供给让用户更有“获得感” 4、智慧民生增长驱动力
马兆林 北京
—5G+物联网技术应用高级专家 2014年全国CIO风云人物
现任:
移动互联网顶层赢利智慧研究院 院长
中关村大数据产业研究会 理事
北大纵横咨询集团 事业合伙人
中国教育战略发展学会 委员
中国策划联盟 委员
中国企业培训师联合会 执行理事
曾任:
安邦金融集团网络信息中心负责人
国家软实力课题组、北京大学工业4.0研修班、北京大学全国CIO高级研修班特约讲师
社会影响力:
早年在信息化、互联网及咨询领域工作十余年,深谙互联网流程和经营模式等,实战经验丰富,目前兼任中关村大数据产业研究会理事。马老师对于传统商业、制造业转型互联网电商等方面有深入的分析研究,在长期行业的工作与大型国企企业咨询项目中,积累了扎实的工作基础与丰富的实践经验。
主讲课程:
《5G+物联网》
《互联网+时代思维》
《中国制造2025》
《工业大数据》
疫情下的心理压力疏导及高效沟通
【课程介绍】当前国内外疫情防控形势仍严峻复杂,每个人都要成为自己健康的第一责任人。现代工作生活节奏快,时代因素、组织因素、员工自身因素都会导致员工产生巨大压力。常态化疫情和工作压力导致人们情绪消沉,甚至引发头疼、失眠、高血压等疾病。在企业的日常管理中,充分关注员工心理健康,通过多种途径增强员工的负面情绪压力疏导,将不稳定因素消灭在萌芽状态,已成为企业..
¥30,000 元/ 天
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疫情下互联网+助力供给侧结构性改革
课程背景:2020年3月25日,国务院联防联控机制召开新闻发布会,工信部信息技术发展司司长谢少锋在发布会上表示,互联网、大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术,在此次疫情防控和复工复产中发挥了重要的作用。供给侧结构性改革的实质就是要完善市场机制下如何更加有效的解决市场供与求的关系问题,新冠肺炎突发,一定程度上造成了部分供给侧冻结,而新一代信息技术的..
¥22,300 元/ 天
人气:1260
化艺术为技术—表达的原理与策略
一、表达的原则以终为始换位思考过犹不及二、表达的要素思想:主张、评价 素材:事实、例证逻辑:两种结构、三种特征、四种顺序三、表达的组织1、阐明思想传递信息(听懂)改变意愿(想通)指导行为(做对)2、设定问题3、表达的答案目标 内容 传递信息 定义 要素 作用 背景改变意愿 意义 ..
¥ 元/ 天
人气:2876
化艺术为技术—沟通的原理与策略
一、沟通的原则以终为始换位思考理性回应二、沟通的要素思想:主张、评价素材:事实、例证逻辑:分类、顺序情感:对事、对人三、沟通的原理1、沟通的目的传递信息(听懂)改变意愿(想通)指导行为(做对)2、沟通的问题是什么?问什么?如何做?3、沟通的答案目标 内容 传递信息 定..
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应对媒体的方法与策略
一.媒体是谁1.认识传统媒体和网络媒体(1)媒体是什么?朋友、敌人、野兽?(2)记者是什么?朋友、敌人、挑战者?(3)防火、防盗、防记者!2.像了解客户一样去了解所有媒体(1)传统媒体新兴媒体;(2)媒体与企业的关系如何处理?(3)除了广告和宣传,媒体对你和你的企业还意味着什么?(4)危机到来时..
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电力部门经理:管理艺术与策略
导言、关于学习的效率及学习方法分析 头脑风暴:您碰到哪些关于管理问题? 每人提出工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插,分析. 引子:(案例分析)导入管理的重要性 第一章、管理者角色认知(案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴) 案例分析:角色认知 一、何谓管理能力 (一)、管理的定义 (二)、..
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