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- 讲师介绍
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【培训收益】
在课程结束后,学员将学会以下技巧及收获: ●了解购买心理学,掌握客户购买的动机 ●了解各种不同的客户开发方式,能够平衡投入以创造最大的绩效 ●理解优秀销售人员的心理素质 ●分辨客户、账户和商机的不同 ●掌握客户开发的流程及目标管理 ●掌握电话陌生拜访的技巧 ●处理客户拒绝的技巧 ●如何规划熟悉拜访,促进客户熟悉度 ●熟悉拜访的技巧 ●个人陌生拜访的技巧 ●社交媒体的运用
模块 课程大纲 时间分 教学方法
课程导入 •开场(客户方)
•破冰活动
•研讨公约
•课程介绍
•讨论:学员面临的挑战是什么? 30分 •内容讲解
•猜猜看
•小组讨论
第一单元
购买心理的研究及客户开发的途径 •单元目的:了解客户的购买心理,掌握客户购买的动机
•销售的定义:帮助客户做出决策与采取行动的过程
•三种购买的原因:改善、追求、避险
•客户对于陌生拜访的心理及处理策略
•活动:客户的需求分析及价值主张 60分 •内容讲解
•技巧演示
•小组讨论
第二单元
客户开发的心理建设 •单元目的:理解优秀销售人员的心理素质,做好心理建设
•销售人员可控事项
•七个心智模式
•活动:
-寻找激情 60分 •内容讲解
•技巧演示
•个人活动
•小组讨论
第三单元
销售过程及目标设定 •单元目的:了解客户开发的工作及过程架构的全貌,能够知道做什么、如何做、为何做
•分辨客户、战区和商机的不同
•客户开发的流程管理
•客户开发的相关指标
•客户开发的目标计算及设定
•销售人员的时间管理
•活动:
-目标推算
-时间管理模拟 120分 •内容讲解
•技巧演示
•个人活动
•小组讨论
第四单元
市场探勘 •单元目的:从广泛的市场寻找可操作的客户清单
•从现有的客户绘制客户画像
•定义价值提案
•发展过滤问句
•商机产生的种类
•活动:制作潜在客户过滤问句 120分 •内容讲解
•个人活动
•小组讨论
第五单元
电话陌生拜访 •单元目的:掌握电话陌生拜访的技巧
•电话陌生拜访的目的
•客户讨厌陌生拜访的原因
•电话陌生拜访的话术设计
•如何处理拒绝:寄资料、已有供应商、不需要
•突破守门人的技巧
•活动:话术的设计及角色扮演 180分 •内容讲解
•技巧演示
•话术准备
•小组讨论
•三人小组讨论
第六单元
客户分类 •单元目的:有效做好客户分类,以获取业绩的最大化
•客户分类的目的
•客户分类的步骤
•活动:熟悉拜访的设计 90分 •内容讲解
•技巧演示
•话术准备
•小组讨论
•三人小组讨论
第七单元
区域及时间管理 •单元目的:帮助销售人员掌握客户拜访的管理以提高工作效率
•销售区域的定义
•设定销售区域的原因
•区域及时间管理循环
•行程及路线
•区域客户评估
•活动:分析及设计区域管理计划 120分 •内容讲解
•技巧演示
•话术准备
•小组讨论
•三人小组讨论
总课时长度 13小时 0分
休息时间:上下午各一场 15 分钟休息
中饭休息时间:1 个小时
凌敬忠先生拥有30多年的工作经验,从摆地摊和洗碗工开始,经过多年的努力打拼,如今已经成为北上广深一线城市的知名金牌讲师。曾经服务的公司包括:中国台湾柯达、远传电信、中国台湾 DHL、互动王公司、上海倍晟、中国台湾省照相商业同业公会、大陆亚诺士、创愿信息等。获得安德鲁大学和 INSEAD 大学的工商硕士学位。获得中国台湾交通部最佳业务管理奖和两项发明专利。
凌敬忠先生曾经做过7年柯达的内部讲师,之后做专职企业培训讲师超过15年。凌老师讲授的课程包括:高效领导力、当责领导力、教练领导力、激励领导力、非人力资源主管的人力资源管理、运营客户经理管理能力、新任经理能力、策略计划管理、战略发展及思维、推动变革管理、当责、讲师技巧等课程。也提供订制化课程的设计和执行。
凌敬忠老师的授课风格活泼,注重学员的互动和体验,处处彰显着以学员为中心的教授方式。授课的企业已经超过五百家,有上万名学员受益。他坚信学生的行为改变才算培训的基本完成,学生能够教导其他人才算真的学以致用。
他丰富的经历包括:
KargoCard 创愿信息技术公司, 运营及客户管理副总裁 (3年)
●负责部门:客服中心、售前、物流、现场服务技术部、IT、大客户销售。
●IT 产业,帮企业发行礼品卡及会员卡;代理知名品牌在零售渠道销售 (卡购商城)
Porter Henry 首席讲师,上海倍晟企业管理顾问有限公司 (2年)
●美国 Porter Henry 课程翻译、在地化、课程开发及讲师认证。Porter Henry 课程为专业的销售课程,包括各种销售相关的课程及销售管理课程。
●负责市场营销及销售团队。
Achieve Global 认证讲师 (15年)
●2000年开始为台湾的兼职讲师,获得销售课程及管理课程的认证。
●2007年翻译大客户管理 (WAS)课程的讲师手册
亚诺士YCS集团中国区,总经理 (2年)
●建立 YCS中国总部及核心业务运营体系。国际快递、空运、台湾及大陆的海空运。
兆赫集团互动王视讯科技股份有限公司,总经理 (2年)
●带领公司成功变革,从消费市场转战到工业市场,并取得新市场竞争优势。
●IPTV 影视服务
美商DHL洋基通运公司,销售总监 (3年)
●亚洲区销售团队转型领导人,将本土型销售团队改造为国际级销售团队。主要的生意是国际快递,属于企业客户服务产业。
●负责四个团队:电话销售 (直复营销)、一般客户销售、大客户销售、及销售计划和培训。
远传电信,业务总监/系统服务总监/市场营销总监 (5年)
●台湾电信公司,类似中国移动、中国联通。
●建立新销售团队、建立项目开发管理机制 (带领20+的项目经理)、主导销售客服系统的项目、连锁店的建立及管理、新渠道的建立和管理。
●在销售团队中,主要针对消费市场 (公共市场),负责全国代理商渠道、地区门店直接销售渠道、经销商渠道、渠道营销等。
台湾柯达公司 (Kodak),业务经理/营销经理 (10年)
●连续三年全国销售冠军,成为团队中最年轻的业务主管。 主要针对消费市场 (公共市场),负责胶卷、相纸、冲印机器、电池、相框、连锁店的产品营销及销售。负责过连锁店营销、连锁店销售、连锁店销售管理、大卖场销售和跨业合作营销。
●销售代表、销售经理、营销经理、连锁店管理经理
授奖及资格
●获得台湾交通部所颁发的2000年电信业最佳业务管理奖
●台湾省照相商业同业公会联合会执行长
●获得中国两项的发明专利
学历:
●美国密西根安德鲁大学 工商管理硕士
●INSEAD MBA - 销售营销管理硕士
课程特色:
凌老师课程的特色是结合四点个人优势:
1.实战经验:30年工作经验及25年管理经验,并且在公司不同部门的工作经验,让凌老师能够很快掌握学员的情境,而灵活地调整授课的方式。也总能选择相关的个人故事,让学员相信这些内容不只是理论,更是能够运用到工作的技巧及方式。凌老师课程有一个非常特别的特色,就是所有的课程都是,用学员自己的案例来进行课程,由于是学员自己的案例来进行课程,所以学员都一致同意,这是最落地的课程,没有之一。
2.授课方式:凌老师研究不同授课理论及技巧,所以能够弹性调整适合学员学习的方式,而不会拘泥于原始设计的结构。具有丰富及强大的授课能力,也让凌老师经常帮全球企业进行国际课程的认证,及高阶的TTT课程。凌老师也是一名企业教练,因此可以在现场教练学员,以增加学习的效果。凌老师也经常帮企业设计课程、引导会议及行动学习的项目。
3.理论更新:凌老师热爱学习,每年的阅读量超过50本,每每把最新的理论和知识运用到课程中。例如凌老师的情绪及压力管理课程,就是结合最新的大脑神经学及积极心理学,帮助学员拥抱压力、突破焦虑、创造心流而活在幸福。
4.个人魅力:强大的个人魅力可以吸引学员的注意力,每次课程后总有学员惊讶地说这次上课居然没有睡觉。凌老师懂得如何运用声音、语调、肢体动作及眼神来抓住学员的眼球,透过有效的问句创造互动,非常厉害地在理解学员的情境后,运用故事的力量打动学员以进行认同及学习。
凌老师的愿景是“推动人们的幸福”,使命是:“帮助学员做出改变的承诺”。因此,凌老师评估课程的好坏,不只是课程讲解的好坏,更是学员做出改变承诺的多少。
讲授课程:
管理领导力
高效领导力、当责领导力、教练领导力、激励领导力、非人力资源主管的人力资源管理、运营客户经理管理能力、新任经理能力等
策略计划
营销策略计划管理、战略发展及思维、推动变革管理等
沟通及冲突管理
建立双赢工作关系、技术人员沟通技巧、高效工作沟通技巧、双赢商务谈判技巧、跨部门及冲突管理、以结果为中心的沟通技巧、采购谈判技巧等
个人能力
专业简报技巧、职业化精神、当责-不能避免的抉择、提案技巧、 TTT 讲师培训、罗辑思维与表达、情绪及压力管理、高效会议管理等
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第一讲:重疾险销售的价值和意义一、提升销售收入1. 营销员收入结构分析2. 销售收入的最佳利器二、锻造从业技能1. 寿险产品销售金字塔2. 家庭风险的最佳产品三、培养从业习惯1. 习惯是寿险事业宽度2. 能力是寿险事业深度第二讲:重疾险市场分析及判断一、重大疾病发生情况及趋势1. 认知癌症的形成与概率 ..
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第一章:有礼走遍天下:4S店销售礼仪一、接待中的礼仪1.名片:索取、递交与接受2.做介绍(介绍自己、介绍他人)3.递接物品、奉茶续水二、接待中的举止规范1.常用手势2.握手、致意礼仪3.积极的身体语言第二章:4S店销售初步接洽沟通技巧1、管中窥豹对客户进行感知2、初步接近客户的3个判断3、与客户初步沟通的4..
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【课程背景】为什么有的门店人头涌涌,有的门店门可罗雀。同样的品牌,有的门店生意兴隆而有的门店经营惨淡?除了门店选址外,门店的经营是关键,门店经营中人、货、场被称为“门店三宝”,而人(销售人员)无疑是其中最重要的因素。但是在访店的过程中经常发现店员的却经常是这样的情况:◆ 不知道自己是谁,角色错乱;◆ 不..