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【培训收益】
一、项目目标
1、明确X岗位的成长路径
2、梳理X岗位的关键任务及执行过程
3、梳理X岗位的课程体系
二、项目输出
1、关键任务清单及评估标准（任务分解表）
2、课程体系及研发需求清单（包含面授课程、微课等）
三、项目信息
1、设计思路：系统设计，自上而下。关注X岗位的直属领导和优秀的业务骨干，从最优秀的角度来梳理X岗位的成长路径，萃取实战经验，进而实现X岗位的系统化、专业化、直效化的培养
2、参与对象：X岗位优秀代表、X岗位直接主管、X岗位所在部门相关领导，10-15人
3、工作坊时间：3天
四、项目过程与日程安排
详细日程安排——3天版
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日程 |
时段 |
流程 |
工具及输出 |
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第一天 |
上午 |
工作坊开场定向 讲解培训体系方法论 |
理解并掌握方法论 |
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下午 |
梳理关键任务1 • 规划岗位层级（基于全业务流程） • 明确关键任务 • 分解关键任务 |
关键任务分解表1.0 |
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晚上 |
【专家顾问，非学员集中】 关键任务评估表打磨 |
关键任务分解表2.0 |
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第二天 |
上午 |
梳理关键任务2 • 梳理子任务实施过程的难点/易错点 • 萃取子任务对应的知识和技能 |
关键任务分解表3.0 |
|
下午 |
梳理关键任务评估标准 • 梳理任务的过程及结果评估标准 • 验证并优化关键任务过程及结果评估标准 |
关键任务评估表1.0 |
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晚上 |
【专家顾问，非学员集中】 关键任务评估表打磨 |
关键任务评估表2.0 |
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晚上 |
明确关键任务过程及结果评估标准 对关键任务评估标准分小组进行优化 |
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第三天 |
上午 |
梳理课程体系 • 全面梳理并萃取核心知识点 • 研讨归类形成课程体系（面授课程、微课等） • 明确课程收益（教学目标）与研发诉求分析（课程来源、内部研发师资条件等） |
课程体系梳理表 |
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下午 |
推演学习路径 • 课程体系、任务体系及达成标准的梳理，形成学习路径图 • 评审汇报：省联社及行社相关领导（会计主管岗位相关）、职卓项目专家团 |
学习路径图 （学习地图总图） |
说明：
1、以上安排会根据现场实际进度进行适当调整；
2、现场分小组进行，建议10-15人分为3-4组。
详细日程安排——2天版
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日程 |
时段 |
流程 |
工具及输出 |
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第一天 |
上午 |
工作坊开场定向 讲解培训体系方法论 |
理解并掌握方法论 |
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下午 |
梳理关键任务 • 规划岗位层级（基于全业务流程） • 明确关键任务 • 分解关键任务 • 梳理子任务实施过程的难点/易错点 • 萃取子任务对应的知识和技能 |
关键任务分解表1.0 |
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晚上 |
【专家顾问，非学员集中】 关键任务评估表打磨 |
关键任务分解表2.0 |
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第二天 |
上午 |
梳理关键任务评估标准 • 梳理任务的过程及结果评估标准 • 验证并优化关键任务过程及结果评估标准 |
关键任务评估表1.0 |
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下午 |
梳理课程体系 • 全面梳理并萃取核心知识点 • 共创归类形成课程体系 • 明确课程收益（教学目标）与研发诉求分析（课程来源、内部研发师资条件等） |
课程体系梳理表 |
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推演学习路径 • 课程体系、任务体系及达成标准的梳理，形成学习路径图 |
学习路径图（学习地图总图） |
说明：
1、以上安排会根据现场实际进度进行适当调整；
2、现场分小组进行，建议10-15人分为4组。
原世界500强华为技术公司高级项目经理
某教育集团创始合伙人
内训师培养项目首席教练、资深产品设计师
思维类课程产品资深培训师
英国伦敦城市行业协会C&G高级国际培训师
上海市大学生科技创业基金会特聘导师
国家心理咨询师
擅长领域及主讲课程
TTT系列（内训师培养类）：
《课程开发与教学设计》
《授课技巧与控场技巧》
《经验萃取与案例开发》
《微课开发原理与实践》
思维系列：
《职场人的思维助推器之思维导图》
《系统思考和创新思维》
《创新思维与问题解决》
《结构化思维》
通用系列：
《管理者角色认知》
《管理者JEL沟通技术》
《非职权者的影响力与有效沟通》
《问题分析与解决》
《客户洞察》
咨询系列：
《人才梯队梳理与课程体系搭建》
《精品课程开发》
工作经历
曾任华为公司项目经理，具有15年企业管理和项目管理经验，13年企业培训成功经验，常年为移动、惠普、宝马等知名企业轮训，平均满意率超过90%。
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