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QCC 品管圈推行实务

课程编号:36415

课程价格:¥21000/天

课程时长:3 天

课程人气:253

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:周新奇

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
品管、工程师、一线员工、工段长、车间主任、技术主管及与品质管理相关的工作人员

【培训收益】


第一章 QCC 简介
QCC 的定义
QCC 的起源
QCC 的几大特性
QCC 解决问题的范围
QCC 的选题原则
什么是问题?
我们面对问题时什么最重要?
无效解决问题的特征
QCC 解决问题的模式
第二章 QCC 解决问题步骤和常用工具
步骤一:选择课题
成立 QCC 小组
问题识别的三大任务:认清问题在哪里?集中和缩小问题?明确的定义问题
问题识别重点:选择问题比解决问题更重要!
利用团队寻找问题的有效利器 - 脑力风暴
脑力风暴的定义
脑力风暴有运用时机:寻找问题在哪里?寻找问题背后的原因在哪里? 寻找对策在哪里?
如何让参加会议的人员有效贡献智慧的技巧
脑力风暴有实施原则
案例:博士汽车公司如何运用脑力风暴解决不良问题
选择主要问题的有效利器 - 柏拉图
柏拉图背后的原理 - 20:80 法则
柏拉图的起源
柏拉图的绘制:柱状图和累计折线图
绘制柏拉图的步骤:先在图形上画出一条横轴(X)和两条竖轴(Y). 左 边的Y轴表示频次的多少。 把分类好的数据按频次由高到底在图形上 自左而右排列. Y轴上柱状图的高度要与每一类中数据的频次相符。
如果有很多频次很低的类别归类为“其他”,“其他”类别将被放在图形的最右方。画出柱状图 。右边的Y轴表示百分率(%).连接累积曲线
如何有效分析柏拉图的方法
不同柏拉图的形状反应不同的问题类型
案例练习:美国强生公司如何通过柏拉图反应药品的不良问题点
步骤二:现状调查
现状调查的目的
现状调查,描述问题方法:4W2H
现状调查的原则
分析流程产生的各种可能的原因、确认过程中的潜在原因
再现产生问题之过程、逐一排查,无遗漏、筛选原因
流程分析常问的问题我们产品生产的整个流程是 ?在哪个流程开始产 生不良的?有问题的流程都有哪些工作步骤?每个步骤有哪些因素会造 成不良因素属于人、机、料、法、环哪个环节?
有效掌握现状的工具:流程图
流程图的定义
流程图的作用:制做流程图的过程是全面了解业务处理的过程,是进行系统分析的依据、它是系统分析员、管理人员、业务操作人员相互沟通的工具。 用它可分析出业务流程的合理性
流程图的类型:部门流程图、工艺流程图、工作流程图、动作流程图
步骤三:设定目标
5W2H
SMART 原则
设定目标的依据
反应目标的方式
步骤四:分析原因
有效找到问题背后原因的有效工具:鱼骨图
鱼骨图的定义:也叫特性要因图、也叫因果图、也叫石川图。。
鱼骨图的作用:确认和解释某项结果或问题 、判断有关结果或问题的 原因 、确定过程中发生变化的原因
鱼骨图的使用原则:相关原则、参与原则、团队原则
制作鱼骨图的步骤:将结果(或问题描述)写在纸的右方中半部、在 纸上画一条横线,箭头指向结果、判断原因的主要类别,并用斜线将这 些类别和横线连接起来、找出主要原因并列入主要类别中、尝试列出次 要原因并写在主要原因之下方、评估图表。
鱼骨图的常用的陷阱:万能理由!抽象笼统、抱怨感受。。。
如何有效的将《流程图》与《鱼骨图》相结合来寻找原因
《探寻原因表》的有效使用
有效筛选原因或对策的工具:决定矩阵
决定矩阵的定义:是在多种选择之间作出合理选择的工具。
使用时机:在脑力风暴和鱼骨图产生多种选择,作出选择的时候。
如何绘制:先制定维度,再由坏到好进行分数量化0~10;总分越大越好
案例分析:韩国三星公司用流程图、鱼骨图、决定矩阵寻找问题原因
步骤五:确定主要原因
本阶段的任务:找到问题原因背后的原因、排除非真原因
原因分析的目的:彻底解决问题、既要分析发生原因,也要分析流出原因
本阶段常问的问题:我们需要收集什么数据?谁负责收集?如何有效展示信息?小组如何分析信息?
探寻问题根本原因的工具: 5 why
5 why 的定义:就是对一个问题点连续以5个“为什么”来询问,以追 究其真正原因
什么是大野耐一圈?
5 why 运用的注意事项:没完没了、因果链条不严谨、缺乏验证、想当然
案例分析:为什么在马路上老人摔倒了没有人扶?
案例分析:为什么会出现工伤事故?
探寻问题背后多层次原因的工具: 故障树图
故障树图的定义:按照“主题-主要类别-组成要素-了要素的顺序,确定更具体的主要原因
故障树图的绘制步骤:简明讲述研究的原因、确定原因的主要类别、构建故障树图、评审画出故障树图、确保逻辑性和无空当
案例分析:日本松下公司运用故障树分析半导体产生气泡背后的原因
步骤六:制定对策
本阶段的任务:定义解决问题的目标、定义问题解决方案的具体标准(成本,时间,人力,顾客影响。。。)、制订多种可选择性方案
目的:最大可能寻求问题解决之道、就问题解决的目标达成一致
常问的问题:可以接受方案的特性是什么?、目前的时间,人力,成 本。。对于方案的影响?、解决它有什么可能的途径?所有可选择的方案都考虑了么?
有效控制“要因”之工具: 测、比、纠、复
测比纠复的定义:起源于日本丰田公司,是制定对策中控制原因的有 效手法。通过建立管理机制,将真因切实有效的控制在标准范围内。以保证管理结果的稳定性
测比纠复的主要内容:测量、比对、纠正、复原
案例分析:法国阿科玛化工公司如何运用测比纠复管控制工艺参数
有效发现“要因”信息变化之工具:目视化管理
管理者每天都在管理些什么?
管理信息的有效渠道:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
目视化管理的定义:目视管理是指通过符号、线条、特别是色彩指明 事物本来应当呈现的状态,使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。
目视化管理的特点
目视化管理的不同水准
目视化工具的作用
目视化管理的有效方法:定位法、标识法、颜色法、分区法、透明法、方向法、标识法、公告法、备忘法、形迹法、监察法、地图法、图形法
预防错误发生的有效工具:防错法(防呆法)
墨菲定律:只有要存在犯错的可能性,就一定会有人按错误的方法做防错法的定义:是指通过设计一种方法或程序,消除产生差错的条件 或将犯错的可能性降至最低,这是一种在作业过程中采用自动作用、 报警、标识、分类等手段,使作业人员不特别注意也不会失误的方法
人为犯错的类型:遗忘、误解、故意、意外、识别、新手、疏忽、迟钝。。。。。。
防错的基本原则:使作业动作不困难、使作业动作不要技能、使作业动作不依赖感觉、使作业动作不会有危险
防错的原理:断根原理、保险原理、自动原理、层别原理、相符原理、隔离原理、警告原理、顺序原理、复制原理、缓和原理
案例分析:奔驰汽车公司预防打螺丝后忘记紧螺丝的防错设计
步骤七:按对策实施
对策落地的有效工具 - 甘特图
甘特图的定义:为了表明如何通过各种活动来恰当安排工作的程序 和时间 .横轴表示时间,纵轴表示活动(项目),线条表示在整个期间上计划和时间的活动完成情况
甘特图的绘制步骤:明确项目的各具体工作安排、创建甘特图,并明确整个项目的时间结点、确定具体事情依赖关系及开始,结束的时间结点、明确各具体事情的责任人、讨论过程难点与解决方
案例分析:本田公司现场改善安排计划
步骤八:检查效果
本阶段的任务:定义确保小组成员严格按照步骤4的行动计划开始跟踪行动结果
控制工作进度的有效工具:检查表
检查表的定义:是收集数据的工具。它有助于分别按出现错误的种类, 人员或其他你所有指的标准去跟踪错误。
检查表的作用: 当用人工方式进行核查而又需要了解具体的理由、原 因或错误根源时,检查表特别有用。
SPC - 控制图
控制图的定义:分析和监控过程的变异波动是否稳定的工具
控制图的作用:由一线员工使用来及时控制生产过程、有助于预见生产过程中问题的产生、提高质量,降低成本,提高有效的产能、提供了一种通用的指标来衡量过程表现、区分导致过程失控的偶然因素,为纠正行动作出指导
案例分析:国药公司的如何运用 SPC 来控制药品质量直方图
步骤九:制定巩固措施
本阶段的任务:梳理过程、逻辑验证、向上司报告、分享
梳理解决问题逻辑的有效工具:A3 报告
A3 的定义:是一种由丰田公司开创的方法,通常用图形把问题分析、对策、计划等过程囊括在一张大的(A3)纸上。
A3 报告的作用1 :用一张A3纸即可展现问题解决整体过程 A3资料是丰田公司的核心沟通工具
A3 报告的作用 2:考虑到汽车行业的独有特点,即:每道工序涉及很多员工,因此是团队成功的关键。
A3 报告的作用 3:通过A3资料,运用/遵循问题解决的步骤,可以促使下属/上司确认你的计划,并提出有价值的建议,与你共同探讨。
A3 报告的制作步骤
案例分析:一汽大众汽车公司优秀 A3 报告展示
标准化作业
步骤十:总结和下一步打算
第三章 QCC 案例展示与作业布置
第四章 答疑和讨论 

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