人力资源管理之组织核心员工的培养与管理

导论：当代人力资源管理的含义
人力资源管理在企业组织中的地位与位置
对人员的获取：工作分析-人力资源规划-招聘-上岗；
对人员的保持：保持积极性；保持安全健康的工作环境；
对人员的发展：不同层级员工的发展问题；
对人员的评价：工作态度评价；绩效考核；员工士气；
对人员的调整：调整与绩效考核，调整的一般时机。
组织直线干部与HR的基本配合；
组织战略与人力资源战略的关系；

模块一：组织招人
职业性格：工作性质与性格匹配问题；（客观）
职业锚（测评）：选择职业的价值观与职业匹配问题；（主观）
岗位素质模型：员工特征能力与岗位匹配问题；（客观）
专业对口的误区：强调人员的最优配置。

模块二：组织用人
圈内用德；
圈外用才；
先儿子，后女婿；
组织用人的内群体和外群体；
领导是为下属晋升开路，而不是堵路的；

模块三：组织核心员工的留人
不断改进组织工作流程，创造员工机会；
把企业变成学习型组织；
搭建员工的职业阶梯；
管理核心员工的忠诚度；
CASH 要足够：关于足够的含义之“权变薪酬”
打破天花板：职业不变权力大了；
巧用津贴；
中层轮岗；
利用薪酬的横向系统：调整薪酬项目比例问题了；
利用薪酬的纵向系统：重叠薪酬与宽带薪酬。
长期建设：组织文化。 

丘磐 教授 广东金融学院工商管理系在职 教授；
北京大学；
清华大学；
浙江大学；
复旦大学；
中山大学；
厦门大学；
华南理工大学；
华中科技大学；
湖南大学；
西南财经大学；
中南政法大学；
暨南大学；
青岛大学等。
以上大学管理学院、经济学院、继续教育学院E D P中心总裁班、内训班授课教授；

丘磐教授讲授总裁班与内训课程：
综合管理类：
企业管理创新与组织变革；
企业管理干部能力提升；
政府领导干部管理能力提升；
领导干部决策与领导技能；

人力资源管理类：
企业战略人力资源管理；
组织行为学；
绩效考核与薪酬设计；
绩效管理与绩效考核；

丘磐教授的授课风格可以归纳为：
复杂问题简单化、理论问题案例化、方法问题工具化。其教学理论与实践结合，研究与实战结合。风格独特，深受广大EMBA学员的欢迎。

丘教授除在大学讲授MBA课程和EMBA专题培训课程以外，培训咨询足迹遍布一下城市和地区：
1、北京
2、上海
3、天津
4、重庆
5、广东省：广州市、深圳市、珠海市、东莞市、中山市、惠州市、肇庆市、湛江市、韶关市、汕头市、新会市；江门市；
6、海南省：海口市、三亚市；
7、湖北省：武汉市、宜昌市、襄阳市；黄石市；
8、湖南省：长沙市；郴州市；
9、河南省：郑州市、安阳市；
10、江苏省：南京市、苏州市、常州市、无锡市、徐州市、连云港市；常熟市；
11、安徽省：合肥市、芜湖市、安庆市、铜陵市、阜阳市、亳州市、黄山市；
12、山东省：济南市、青岛市、泰安市、乳山市、海阳市、兖州市、潍坊市、菏泽市曹县；
13、山西省：太原市、阳泉市、临汾市、忻州市；
14、浙江省：杭州市、金华市、义乌市、宁波市、温州市、温岭市、台州市、三门市；
15、福建省：福州市、厦门市、泉州市、漳州市；
16、江西省：南昌市、赣州市、新余市、樟树市、抚州市；
17、广西壮族自治区：南宁市、柳州市、白色市；
18、甘肃省：兰州市；
19、内蒙古自治区：呼和浩特市、包头市；
20、新疆:乌鲁木齐市、石河子市；
21、四川省：成都市、绵阳市；
22、贵州省：贵阳市、都匀市；
23、云南省：昆明市、德宏市；
24、辽宁省：沈阳市、大连市；营口市；
25、吉林省：长春市、吉林市、松原市前郭县；
26、澳门；
27、河北省：石家庄市、唐山市、秦皇岛市；沧州地区黄骅市；

在上述地区，为企业和政府部门进行培训辅导和咨询，受到广泛好评，其中许多精辟论述、著作被多家网站及各大媒体转载，为企业管理咨询提供了部分有价值、可操作的方案。
丘磐教授近年来多次带队或随队前往美国、澳大利亚、德国、法国、意大利、瑞典、瑞士、芬兰、挪威、丹麦、荷兰、日本、韩国等国，考察过：甲骨文、微软、本田、日产、雅马哈、沃尔沃、Itala、宝马、奔驰、巴斯夫等著名跨国公司；国内考察过蒙牛、伊利、海尔、海信、正泰电器、康奈皮鞋、中集集团等企业，见多识广，积累了比较丰富的企业管理经验。
丘磐教授企管著作：专著：《产品创新实务》，广东经济出版社；音像光碟：1、《有效提升基层管理人员》福建音像出版社；2、《突破企业管理瓶颈》九洲音像出版公司；3、《企业高中层管理能力提升》九洲音像出版社。4、《企业经营创新与组织变革》中国科学音像出版社；2011年6月丘磐教授出版《带出高绩效队伍》专著，石油工业出版社。2017年3月丘磐教授出版 《企业常青的十七堂课--管理创新与效能》专著，经济管理出版社。 

• 品牌建设与管理

   

  【课程时间】v 4天（4个部分*每一部分1天）v 可以按照客户要求，减少部分内容，改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..

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