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企业高层管理者、中层或具有培养潜力的后备干部
【培训收益】
极大地增进和强化管理技能 学会准确判断下属的能力和职责 帮助您选择正确的差异管理风格 有效运用影响他人的各种方式 增加下属对您的满意度
引言：你是否喜欢李云龙这样的下属
听老总评价李云龙
1. 李云龙表面没文化，实际却是强势文化
听赵刚醉话李云龙
2.李云龙团队为什么能打，因为他会组建
李云龙与赵刚重组独立团
3.李云龙表面粗人，实际沟通高手
听医院里李云龙与赵刚的对话
4.李云龙打仗不讲章法，实则深谙兵法要义
看李云龙如何拿下吉野联队
第一讲 实践中的管理问题
1．领导与管理的区别
2．面对下属提条件我们应该怎么办？
李云龙被服厂发飙，旅长拿捏有度
3．领导者与管理者的关注点
4．认清角色方能明晰职责
苍云岭之战坂田输在哪里？
苍云岭之战李云龙凭什么赢？
5．自测：最能接受的领导者素质
6. 自测：您领导水平的发展历程
第二讲 领导者的行为与风格
1. 领导者的两种行模式
李云龙对段鹏的工作行为
李云龙对段鹏的关系行为
2. 领导者的四种风格
S1-S4解析
看楚云飞如何对待逃兵
李云龙对邢副团长的授权
案例分析：管理中的问题所在
第三讲 准确判断下属的准备度
1. 下属如何才能取得有效的成功？
2. 认识下属的工作准备度
李云龙的激情与方立功的无奈
3. 下属状态的定义与分类
4. 下属R1-R4状态的解析
刚刚大学毕业的赵刚算R几？
炸炮楼，王成柱的准备度是多少？
5．下属的动态关系（准备度图谱）
第四讲 准确领导下属的情境技术
1.领导风格与下属状态的对应分析
赵刚赴任独立团政委，旅长怎么办？
1.情境领导的视频分析
2.差异管理实战模拟训练
第五讲 对下属影响力的要求
1. 个人权力与职位权力的关系
赵刚凭什么征服了李云龙？
2. 学会运用七大影响力
李云龙让张大彪乖乖听命的领导艺术
3. 管理风格、准备度与影响力的准确匹配
第六讲 情境领导的辅助技术
R1 —— 激励
R2 —— 激励
R3 —— 感召
R4 —— 授权
一、如何有效激励
发面团一样可以变成嗷嗷叫的野狼团
三、如何获得感召
获得感召力的八大原则
四、如何实施授权
1. 正确认识授权
听李云龙自白，品旅长授权之道
2. 什么事情需要授权
面对大扫荡，看李云龙如何“化整为零”
3. 哪些事情不可以授权
4. 授权的注意事项
打平安县城，李云龙授权结果超乎想象
五、用“亮剑”精神打造我们的团队
听李云龙毕业论文解读管理精髓
国家工信部中小企业局 “经营管理领军人才”项目 “领导力项目”指定讲师
美国领越®领导力、情境领导®中国区 授权导师
清华大学长三角/继教院/河北院/深圳院四家学院 讲师
北大纵横/北大博雅商学院 高级讲师
浙大/武大/华科大/西交大/中南大等EDP 中心 高级讲师
中国人才研究会金融人才专业委员会 特邀讲师
中钢协职业培训中心 特邀讲师
中建八局/仁和药业/万嘉集运等企业 管理顾问
从09年起至今，每年都要为中电投黄河公司处级、科级、党务班、政工班等及青年储备干部进行领导力及管理培训
【授课特点】
现场氛围是成功的保障，能否调动起受训学员的好奇、好问、好学的心理不单单是靠优秀的课题，更重要的是靠课程内容以及讲师如何引出、如何引导、如何总结点评，开启学员观念的转变，随后再辅以知识的更新和技能的讲解，课程多采用演练加点评的形式， 现场案例丰富、轻松自然、生动有趣，以解决实际工作问题为核心，运用案例分析、情境模拟、管理电影分享/研讨、测试题检验等，起到豁然开朗的作用。另外，很多学员认为培训学习一天是件很辛苦的事情，所以，潘老师在授课过程中注重寓教于乐，笑里藏“道”， 使受训学员乐中闻 “道”，课后勤于践 “道”。
课程现场形式划分比例
【 说明】
实际授课以分组式的互动教学，培训方式与时间的比例大体上如上图所示， 但根据不同课程的需要也会进行相应的调整，为此，此图仅供参考。
【专长领域及主讲课题】
『主要研究领域』
领导力 / 中高层系列
『主讲课程』
《PLT全景式™领导力之旅》
《领导者的五项修炼》
《领越领导力》
《情境领导》
《聚合力——从干将到卓越领导者》
《高效能人士的七个习惯》
《MTP——管理者综合能力实战特训营》
《深度管理——突破管理困境的五项深度》
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【课程说明】为什么社会越来越进步，管理却越来越难？为什么领导的能力越来越强，团队能力却越来越弱？为什么说少了一位优秀的员工，多了一位不称职的干部？究其原因，领导力缺失！～这是一个领导的时代，不能只是管理！领导——是带领团队共同奋斗的艺术；好干部&m..
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模块一、领导和领导艺术：帮你正确认识领导，树立正确的理念1. 对领导的认识错误是致命的；2. 领导是带领组织实现目标的过程；3. 领导是一个过程，不是一个动作；4. 领导是结果与过程的完美统一；5. 活动，角色扮演、游戏体验及学习分享模块二、领导如何为组织明确方向：帮你明确企业方向过程中的领导艺术1. 如何让部署明确事情的..
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课程背景：领导是一门精深的艺术，在企业经营实践中的您碰到的情境也许时时翻新：情境1、我很难知道下属在想什么，让我怎么来领导他们？情境2、我新接管了一个高效率运转的团队，而该团队的前任主管管理极为严格。我想坚持该团队的高效状态，但也希望开始创造人性化的工作环境。作为领导，此时我该怎么办？情境3、下属最近几个月的表现不断下降，对目标达..
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一、如何理解团队的概念1、什么是团队2、团队与群体的区别3、有些团队为什么会失败4、优秀团队的特征是有哪些二、团队的发展的五个阶段及管理对策1、团队形成期的特征及管理对策2、团队动荡期的特征及管理对策3、团队稳定期的特征及管理对策4、团队高产期的特征及管理对策5、团队衰退期的特征及管理对策三、 团队沟通策略与技..
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课程大纲一 赢得人心的领导艺术四大关键1.认识自己：鉴别内在素质、了解领导风格2.认识他人：认识个别差异、善用不同才华3.关注人性：洞察人性心理、满足内在动机4.因人而异：不同管理手法、善用天赋优势二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我测试-问卷测试性格2.性格分类-剖析性格维度3.对号入座-探索性格类型4.分..
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他的领导艺术可概括为“六大真经”。一是掌握思想方法。统一了思想才能统一行动。两论起家：《实践论》、《矛盾论》。二是统一认识方法。正确认识是正确决策的前提，不了解情况，却在那里担负领导工作，那是异常危险的。他有一套可操作性细则。三是重视用人方法。毛泽东与周恩来，与彭德怀、林彪、粟裕，与陈云、邓小平。领导者责任两件事。..
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