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十九大后国企转型下的人力资源管理

十九大后国企转型下的人力资源管理

课程编号：33184

课程价格：￥18000/天

课程时长：3 天

课程人气：313

行业类别：行业通用     

专业类别：人力资源 

授课讲师：刘峰松

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理者

【培训收益】
感受：面的变革的时代，国企需要一批既能决策、也能管理、也能执行的人 感受：只有在价值观、心态等方面适应国家的要求才能适应国企改革 了解：适应十九大后党和国家要求的管理思想 知道：人才最重要的素养是价值观、心态 掌握：适应变革需求的人力资源管理的方法、工具

分享与分析
请您谈谈您所认识到的当下的社会
请您谈谈您所认为的社会发展趋势
请您谈谈您所认识到的国企改革
请您谈谈您认为国企需要怎样的人才队伍
您认为员工与公司是怎样的关系？为什么
您认为个人素养中哪些因素比较关键、重要
您认为管理者必须具有哪些任职资格
我们如何能确切判定或测评员工是否符合任职资格
您认为什么时候是人最真实的时候
员工不符合目前岗位的要求。怎么办
员工测评与员工职业规划的关系是怎样的

1、国企的社会定位与作用
v公共政策性企业
v特定功能型企业
v一般商业型企业
2、国企改革的使命与要求
v《国务院关于深化国有企业改革的指导意见》
v国企改革“十项改革试点”
v十九大报告强调深化国企改革
v十三届人大一次会议国资委领导的十句话
v国资委主任肖亚庆人民日报撰文解读十九大报告：深化国企改革
v国企混改第三批试点：实现军工等七大领域全覆盖
v引入民资外资 完善治理结构 国有企业改革向纵深发展
v国资委：充分竞争行业央企工资总额将实行备案制
v企业年金办法《人社部令第36号》
v企业年金法
v人力资源社会保障部国务院扶贫办全国总工会全国妇联关于开展2018年春风行动的通知
v人力资源社会保障部中国残疾人联合会关于开展2018年就业援助月专项活动的通知 人社部函〔2017〕211号
v中国梦
v全面建成小康社会的新要求
v经济保持中高速增长
v人民生活水平和质量普遍提高
v人民文明素质和社会文明程度普遍提高
v生态环境质量总体改善
v各方面制度更加成熟更加定型
v调结构 去杠杆 去产能 去库存 补短板 降成本 稳增长 惠民生
v两个一百年
v中国制造2015
v健康中国2030
v《新时期产业工人队伍建设改革方案》解读
v《中长期青年发展规划（2016-2025年）》
v《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》
v用中国实践创造与发展中国理论
3、国有企业人力资源管理的现状
v国有企业人力资源管理的现状描述
v国有企业人力资源管理的问题缘由
历史基因
管理思想
管理机制
管理制度
功能定位
人才素养
人才结构
环境影响
社会发展
行业发展
客户要求
4、新形势下的国企改革
v现阶段主要任务：现代企业制度改革
v攻坚克难 浴火重生——国企5年改革
v为什么机制改了但还是效果不大
5、了解时代的变化
v价值观
v物质基础
v生活习惯
v经济发展
v行业趋势
v国家政策
v城市发展
v消费理念
v科技与人的关系
v新的用工关系
工作与职业边界模糊
工作作与雇佣分离
劳动力即时对接
无差别就业机会增多
劳动派遣逐渐减少，但需求仍然存在
劳务外包换装出场
产业结构调整性失业增多
劳资摩擦性失业增多
v工作与生活的关系
6、理解员工的变化
v人生追求
v对自己未来的规划
v对未来的希望与担忧
v求职心态
v工作心态
v对领导态度
v对同事态度
v对工资的要求
v对酬劳的态度
v对奖惩的态度
v工作与生活的平衡
v跟随性
v自主性
v自觉性
v理性与感性
v离职心态
v对跳槽的态度
v对技能的态度
v对经验的态度
v人才断层
新的用工思想
案例介绍
稻盛和夫的阿米巴管理
海尔的“人单合一”
实习生的使用
共用的工程师
谷歌的用工管理
高铁的劳动派遣用工
HR外包
每天5%员工缺岗的护理部
人力资本管理思想：合作、共赢、分利
平台意识
自组织、自管理
正向激励为主
充分的尊重
有兴趣的工作
给予更多的引导、教练、机会
7、国企转型下的人力资源管理
v必须面对的现实与未来
国企由“国有经济实体”转向“国有资本”
对于国有企业经理人的考核以经济效益为主，兼顾社会效益
董事会与职业经理人的权限分工
党管干部
干部能上能下
人才能进能出
工资能升能降
8、国企转型人力资源管理的变革解析
v杭州钢铁集团
v山东鲁信集团
v上海宝山钢铁
v金堆城钼业集团
v南京远洋集团
v天津国企变革
v南京钢铁公司
9、国企转型下的人力资源管理必须采取的措施、方法、工具
v人力资源的定位与功能设计
v人才的定位
v人才的素养构成
诸商
智商
情商
德商
心商/志商
健商
财商
胆商
导商
美商
乐商
逆商
创商
知识
技能
荣誉
经验与资历
学历
形象
人格影响力
专业影响力
口碑
思维方式
洞察力
决断力
心态
兴趣、爱好
v人才的标准
岗位任职能力六大类别
成就与行动类
设定目标
达成目标的行为
个人效能类
自我控制
自信
应变
组织承诺
帮助与服务类
人际理解
客户服务导向
冲击与影响类
冲击与影响
组织认知
关系建立
管理类
培养他人
指导他人
团队合作
认知类
分析式思考
概念式思考
专业知识
一般性岗位任职能力模型的五个层次
学习
应用
拓展
指导
领导创新
v定岗、定编、定责、定员、定额、定薪的变革
定岗的方法与工具
定编的方法与工具
定责的方法与工具
定员的方法与工具
定额的方法与工具
定薪的方法与工具
v组织机构设计
组织机构设计的思想
为什么要有组织机构
目前组织机构的主要类型
组织机构的发展趋势
v招聘的变革
招聘的窘境
招聘问题的缘由
招聘目的的设计
招聘的竞争对手
容易引起应聘者紧张的言行
容易引起应聘者反感的言行
容易引起应聘者不入职的言行
容易引起应聘者好感的言行
面试需要防范的误区
结构化面试问题的答复分析
工作动机、个人愿望问题
工作经验、工作态度问题
稳定性问题
灵活性问题
与他人一起工作的问题
强项弱点的问题
兴趣、学业问题
压力面试法
情景模拟面试法
文件筐
角色扮演
管理游戏
无领导小组讨论
人生价值观测评
职业价值观测评
集体主义/个人主义价值观测定
职业锚测定
职场态度三角模型绘制
团队角色自我设定测定
归因方式测定
PDP天赋特质测定
大五个性测定
MBTI人格测定
事业驱策力标准测试
职业兴趣测试
职业性向（工作作风）标准测试
组织文化偏好测定
交易规范测定
管理风格测定
学习地图绘制
个人形象规划
自我管理规划
职业规划备案
v配置的变革
配置的新原则
配置的基础——工作设计
工作扩大化
工作丰富化
工作柔性化
工作专业化
非正式组织
加班
流程优化
岗位轮替
岗位替代
劳动关系设计
劳动派遣
劳务外包
业务外包
灵活用工
配置的方法
v培训的变革
培训思想的变革
培训之乱象
培训现场不能有什么作用
培训到底有什么作用
培训需求调研
培训需求的类型
培训需求调研的手段、内容与方法
一对一面谈
头脑风暴
座谈会
问卷调研
资料分析
培训的方式与适应对象
内训
外训
拓展
在岗培训
脱岗培训
实操演练
课堂学习
微课
在职管理人员培训方法
职务轮换
设立副职
临时提升
在职管理人员管理技能开发方法
替补训练
敏感性训练
案例评点法
理论培训
专家演讲法
大学管理学习班
阅读训练
角色扮演
文件筐
管理游戏
无领导小组讨论
教练技术与工作坊
v绩效管理的变革
绩效管理的常识
企业文化对绩效管理的影响
绩效管理思想的变革
绩效考核方法的变革
绩效考核指标的来源
绩效指标体系的构成
绩效考核指标的运用
v薪酬的变革
薪酬的结构类型与变革
符合时代变革的薪酬体系
薪酬思想
薪酬策略
工资结构
内在薪酬的结构化要素
国家政策对于薪酬的影响
v员工关系的变革
为什么越来越重视员工关系
员工关系的工作内容
工作生活品质的十项内容
员工帮助计划：EAP
什么是EAP
EAP的六个内容
EAP的组织实施四步骤
员工心理咨询
心理咨询概念
心理咨询五个特征
心理咨询的类型
心理咨询的原则
心理咨询的步骤
v人才梯队建设的方法
人才的层次
人才培养方向与人才职业规划
MBTI量表与人才发展建议
人才职业规划的制订与调整
综合型人才与专业型人才
工作设计培养员工
工作扩大化
工作丰富化
工作专业化
工作柔性化 

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