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执行力

课程编号:30544

课程价格:¥12000/天

课程时长:2 天

课程人气:474

行业类别:行业通用     

专业类别:执行力 

授课讲师:陈培松

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
各层次管理者

【培训收益】


一、什么是执行力
1.个人完成任务的行为
2.团队达成目标的过程
3.组织决策、运营、操作的系统集成
4.职责的理解力+管理的操作力+方法的创新力
二、如何确保执行到位
1.决策层:强调战略性体现方向性
2.管理层:强调有效性体现策略性
3.执行层:强调技术性体现执行力
三、执行力存在问题
1.执行无效,该做的没做
2.执行低效,做了没有做好
3.执行负效,做了不该做的
四、组织执行力偏差四大原因
1.传统文化
2.制度漏洞
3.管理水平
4.员工素质
五、个人执行力缺失六大原因
1.缺乏责任心,遇事先找借口
2.做任务,不做结果
3.没有上进心,自我要求标准低
4.拖延磨唧,迟迟不行动
5.意志不坚定,缺乏毅力,不能吃苦
6.优柔寡断,不敢决策
六、解决执行力问题的十个关键
1.只寻找自己的原因:都是我的错,内因是根本
2.不求完美,先试行再完善:只有执行才有结果
3.讨论永远没有结果:行动!快速行动!立即行动!
4.改善永远没有错:创新允许犯适当的错误
5.拒绝借口:没有任何理由
6.管理人员(干部)教练化:培训、培训再培训
7.减少制度,净化流程:但坚决执行
8.建立具有激励的薪酬体系:激发活力
9.态度差能力好的人坚决辞退:态度决定一切
10.努力创新:创新是第一生产力
七、执行力提升八大要素
1.统一执行力的思想认识
2.激励“我愿意”的执行主动
3.明确“可实现”的执行目标
4.建立执行目标达成的标准
5.提供“怎么做”的执行方法
6.“效率最大化”的执行流程
7.“做与不做不一样”的考评机制
8.“有效监督”的组织执行控制
八、团队执行力中的心理学效应
1.巴利旁观者效应:人多未必力量大
2.狄德罗配套效应:选择合适而不是最好的成员
3.斯滕伯格爱情三角理论:和成员间的关系
4.海德认知平衡:处理好三角关系
5.阿诺森社会吸引原理:物以类聚、人以群分
6.查荣茨接触效应:多接触才能多接受
7.穆尔暗示实验:打造团队正能量
8.辐射效应:让团队感染他人
9.班杜拉模仿实验:我跟对人了吗
10.阿希从众实验:防止错在一起
九、高效执行五步骤
1.养成主动积极的工作习惯
2.领会工作标准,订立工作目标
3.分清事情轻重缓急,确定完成计划
4.按照标准坚定不移地执行
5.及时反馈,修正工作方法,确保完成任务
十、组织执行力打造
1.完善制度、简化流程
2.领导者做好表率
3.抓好中层干部团队建设
4.监督检查、跟进追踪
5.奖惩分明,回报员工
十一、个人执行力提升
1.树立目标,勇于执行
2.绝不拖延,立即执行
3.时间管理,讲求效率
4.注重细节,执行到位
5.要做结果,不做任务
6.坚持学习,强化提高
注:上述课程大纲为通用版,实际课程会根据客户需求、学员状况、行业特点、授课时长等确定具体课程内容。 

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