企业战略管理

【培训对象】
企业中层以上管理者及政府科级以上干部。

【培训收益】
通过教学使学员学会企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力

《企业战略管理》

教学大纲 企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。通过教学使学生学会企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。教学过程中要突出案例教学，使学生逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。 本大纲共分为四篇内容，

第一篇为战略导论篇，

第二篇为战略分析篇，

第三篇为战略制定篇，

第四篇为战略实施篇。

第一篇 战略导论篇

二次世界大战后，西方发达国家的企业所面临的外部环境发生了许多变化，如何在多变的环境中求得长期生存和发展，已经成为企业面临的重大课题。 第1章 战略管理概述

1、教学目的和要求：

通过本章的学习，使学生在理解该课程基本概念的同时，应该懂得企业战略管理这门课程不仅仅是一门管理理论，而且也是我国企业所必需的一门实践，对企业的战略决策提供了思维工具和规划模式。 对于本章内容，要求学生掌握战略管理的一些的基本概念，弄清战略管理与其它管理理论的不同，战略管理的基本过程和战略层次的基本意义。

2、教学重点：

各种不同的企业战略管理的基本概念，战略管理的过程、层次和系统。

3、教学难点：

企业战略管理与其他管理理论的区别和不同，从宏观和微观两个方面理解。

4、教学内容

1、战略管理内涵 　　 2、战略管理的要素和层次 　　3、战略管理过程 　　 4、战略管理者

第二篇战略分析篇

战略分析主要包括外部环境分析、内部环境分析和企业战略目标的分析三部分。通过外部环境分析，企业可以很好地明确自身面临的机会与威胁，从而决定企业能够选择做什么；通过内部环境分析，企业可以很好地认识自身的优势与劣势，从而决定企业能够做什么；通过分析企业的使命和愿景，可以明确企业未来发展的方向。

第2章 外部环境分析

1、教学目的和要求：

学生学习本章内容后，能充分认识到外部环境对企业战略管理和战略计划的重要性，认识到影响企业生存发展的外部威胁和机会，并通过剖析这些因素的影响来分析和解决企业问题。 学习完本章内容后，在进行企业战略管理问题的思考中，应该能够懂得和应用外部环境分析模式处理和规划企业战略管理问题，掌握 PEST分析模式、五种力量分析框架及竞争对手分析等。

2、教学重点：

宏观环境分析模式，五种力量分析框架，产业内部结构分析。

3、教学难点：宏观环境分析模式的实践性理解和五种力量分析的具体应用及案例分析。

4、教学内容 　

　1、宏观环境分析 　　

2、产业环境分析

3、微观环境分析

第3章 内部环境分析

1、教学目的和要求 通过本章的学习，应该使学生真正认识企业内部环境分析在战略管理中的重要性；掌握基本的内部环境分析技术和组成因素。 要能够充分理解和应用波特价值链理论的基本规律，并知道用于分析各种不同的企业时所具有的不同表现特征。

2、教学重点：

较好地理解价值链理论，组织拥有的不同类型的资源、独特能力或核心能力理论。

3、教学难点：

以价值链为理论基础来认识企业整个系统的经营管理；基本掌握核心能力与资源理论的关系，并掌握核心能力的几种主要的表现特征，

4、教学内容 　　

1、经营资源分析 　　

2、核心能力分析 　　

3、综合战略分析技术

第4章 战略目标的分析

1、教学目的和要求：

通过本章的学习应能掌握愿景规划、战略使命和战略目标，及其这些因素之间关系的层次性，要能了解和认识战略目标的制定方法。 要求在学习本章过程中，能够保持正确的思想认识，正确理解战略使命和战略目标的关系，了解战略目标体系的构成，以及这些经营理念和战略思想对企业长期健康发展的重要意义。

2、教学重点：

愿景规划, 企业使命的表述，及其战略目标的层次性。

3、教学难点：

企业使命的表述，及其企业使命与企业中短期战略的关系，战略目标的制定与企业使命及愿景的关系。 4、教学内容 1、企业使命定位 　　2、战略目标体系 　

　3、战略目标的设定

第三篇 战略制定篇

制定战略是战略管理的核心部分，它在战略分析的基础上来完成。根据企业管理的层次性，本篇介绍战略的三种层次及战略的各种选择方案。

第5章 公司战略

1、教学目的和要求：

通过本章的学习，应能够使学生掌握公司层的各种战略模式，并能结合实际认识这种战略在实践中的应用性特征。 要求学会公司战略中的稳定型战略、发展型战略、防御战略以及公司发展战略的实施方式和战略组合。

2、教学重点：

发展战略中的各种战略组合，紧缩战略中的各种战略选择，及其这些战略之间的相互关系和变化。

3、教学难点：

对横向一体化战略和纵向一体化战略概念的区别，认识同心多样化和不相关多样化战略的不同之处和应用性特征。

4、教学内容：

1、稳定型战略 　　2、发展型战略 　　

3、紧缩型战略 　

4、企业并购战略

第6章 竞争战略

1、教学目的和要求 通过本章学习，使学生能够掌握企业进行市场竞争所应用的三种一般竞争战略，能够应用这三种基本战略认识和计划自己的企业战略。 要求尽可能充分地理解三种一般竞争战略和真正地认识三种基本战略之间的区别和相互间的关系；及其不同产业结构与竞争战略的关系。

2、教学重点：

波特提出的三种一般竞争战略，产业结构和市场演变阶段对战略选择的影响关系。

3、教学难点：

三种一般竞争战略之间的区别及其三者之间的相互关系，产业结构及其战略选择。

4、教学内容：

1、基本竞争战略（成本领先战略、差异化战略、集中化战略）

2、不同产业结构下的竞争战略 －分散型产业中的企业竞争战略 －新兴产业中的企业竞争战略 －成熟产业中的企业竞争战略 －衰退产业中的企业竞争战略 第7章 职能战略

1、教学目的和要求：

重点掌握每一种职能战略的含义与具体形式，以及每种职能战略在企业战略体系中的作用。

2、教学重点：

重点掌握市场营销战略和人力资源战略在整个战略体系中的重要地位，对研发战略有明确的理解。

3、教学难点：

资本财务战略中投资、融资、生产活动中现金流的理解。

4、教学内容：　

1、市场营销战略 　　2、研究与开发战略 　　3、资本与财务战略 　　4、人力资源战略

第8章 战略方案的选择

1、教学目的和要求：

通过对本章的学习，学生应能够在企业实际的战略规划中，能够应用本章中的各种矩阵和工具来分析公司的市场经营状况，从中选择是自己企业实际的战略方式。掌握波士顿矩阵、GE矩阵，生命周期法。

2、教学重点：

各种战略矩阵和战略分析工具，及其在战略选择过程的影响因素。

3、教学难点：

各不同矩阵和分析工具的不同特点和不同的应用性特征，如何结合战略选择过程中的影响因素来思考战略选择问题和选择出适应企业自身的战略。

4、教学内容： 　

1、市场增长率--相对市场占有率矩阵 2、行业吸引力--竞争能力矩阵　　 3、生命周期分析法 4、顾客价值与生产者价值矩阵 5、战略方案的选择 第四篇 战略实施篇 选择了合适的战略，战略管理活动的重点就从战略选择转移到了战略实施阶段。所谓战略实施：就是执行达到战略目标的战略方案，这是将战略付诸于实际行动的过程。

第9章 战略实施

1、教学目的和要求： 通过本章的学习，应重点掌握与不同战略类型相适应的组织结构类型、战略与资源的动态组合；熟悉典型的组织结构形式及其优缺点与企业战略资源的内容。

2、教学重点：

战略实施的基本模式及战略实施中组织应做哪些调整。

3、教学难点：

战略实施的资源配置。

4、教学内容

1、战略实施的基本模式 　　 2、战略实施的组织调整 　 3、战略实施的资源配置 　 4、战略实施中的战略家 5、适应战略实施的企业文化 　　

第10章 战略控制

1、教学目的和要求：

本章学习的目的是要能让学生真正理解战略控制和战略监督在整个企业战略管理系统和过程中的重要作用和积极意义，掌握企业战略控制的方法和控制过程。 要求学会企业战略控制的不同类型和战略控制的基本过程，充分了理解战略控制的三种要素：确定评价标准、评价工作成绩和信息反馈，并能够通过战略控制的学习，反思企业战略管理理论中整个管理过程的系统框架。

2、教学重点:

企业战略控制的类型和控制过程，及其控制过程的三项基本要素。

3、教学难点:

在深刻理解企业战略控制过程的前提下，如何结合企业实际计划自己企业的控制过程，如何结合企业的战略使命、企业的中长期战略目标和企业战略管理层次来进行企业战略控制。

4、教学内容 　　

1、战略控制的特征与原则 　　2、战略控制过程 　　3、战略控制方法和控制系统 　　4、战略变革管理 

曾峰，管理学博士、全日制MBA，海南大学经济与管理学院副教授、硕士生导师、研究生教学督导员、高级营销师，现任海南大学经管学院市场营销系主任，曾任海南大学经管学院培训与咨询中心主任，目前主要从事企业管理与市场营销的专业教学科研及企业咨询工作。海南省“515人才工程”管理学专家人选、海南大学MBA主讲教师、海南省“中小企业大讲堂”主讲嘉宾、海南省“职工素质教育培训”讲师团成员、海南省直单位“处级干部自主选学”主讲教师、海南省“基层公务员培训”主讲教师、国家银河培训工程教师、海南省海天经济研究中心（HTERC）理事长、中国高等院校市场学研究会（CAMU）理事、中国热带作物学会农业经济管理专业委员会（CSTC）委员；海口可比欧企业管理咨询有限公司执行董事、常务副总经理。
发表著作及科研成果：已在《商业研究》、《市场营销导刊》、《生态经济》、《技术经济》、《商业时代.理论版》、《技术经济与管理研究》、《资源开发与市场》、《当代经济》、《教育与现代化》、《海南日报》、《海南农垦报》和《今日海南》等刊物发表学术论文60余篇，被《中国机械工程文摘》全文转载1篇，以及中国人民大学报刊复印资料《市场营销》（F512）索引收录1篇；独立出版学术专著1部；主编、副主编和参编出版专业教材4部；主持省级课题4项和参加各级科研课题多项，获省级一、二、三等奖5项。
主讲课程及所获荣誉：从教以来，先后主讲了“市场营销学”、“营销策划理论与实务”、“现代推销学”、“企业管理学”、“领导科学”、“商务谈判学”和“组织行为学”等专业主干课程；海南大学2010年校级精品课程——“市场营销学”的负责人；独立及合作指导硕士研究生38名。曾荣获华南热带农业大学首届“教学十佳教师”称号、“大学生社会实践优秀指导老师”称号、“优秀教学奖”、第三届海南省高等学校青年教师教学大赛“教学十佳提名奖”和第六届海南省高等学校青年教师教学大赛“三等奖”。  

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