团队协作与凝聚力提升 团队职业素养与技能提升课程

【培训对象】
企业全体员工

【培训收益】
引导学员发现团队问题，并进行改进提高 促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度 掌握科学的决策流程，提升团队集体决策能力 掌握团队目标设定与管理的方法 掌握团队成员角色分工的原则和方法 明确资源的内涵，提高资源配置的能力 提升团队沟通协作的效能 培养学员精益求精、追求卓越的理念 打造团队凝聚力及工作动力

第一部分：团队认知
一、什么是团队
案例分析：乘坐同一列车/航班的人是不是团队？
二、团队的三大特征
思考
主动
合作
小组互动：在沙盘模拟当中，如何体现团队特征？
三、团队成员的角色与分工
团队成员的类型
利用优势，合理分工
案例分析：封建王朝的”六部“遇到水灾是如何分工合作的？
第二部分：团队协作提升
一、影响团队协作的原因
价值观差异
信息不一致
游戏互动：为什么最后的结果不一样？
立场不统一
案例讨论：通过解读话语含义，帮助小张解决烦恼
信任感不足
情绪控制不佳
视频分析：愤怒带来的后果
性格特点突出
小组测试：我是谁？
团队情感不深
二、团队协作的四大方式
共享知识
个人经验
团队知识
个人技能
团队应用
案例分析：学开车、会开车与能开车的本质区别
共享资源
目标协同
任务协同
第三部分：团队凝聚力塑造
一、什么是团队凝聚力？
小组讨论：什么是凝聚力？
团队凝聚力的三大特征
信赖性
信赖性
服从性
团队凝聚力的本质
整体配合效能×归属心理=凝聚力
二、团队凝聚力塑造模型
愿景与目标
价值与呈现
归属与凝聚
利益与资源
素养与能力
协作与流程
共享与学习
责任与使命
三、团队凝聚力模型内在关系与产生的四次升级
个人为中心
团队为中心
发展为中心
事业为中心 

讲师背景
★国家认证企业培训师 高级培训讲师
★国家心理咨询师 二级心理咨询师
★职场心态/职业潜能 高级讲师
★河北省工信厅 特聘讲师
★团队凝聚力 实战型专家
★体验式培训沙盘模拟 培训讲师
职业背景
15年职业经历，历任大型国有企业集团、上海/北京企业管理咨询公司等多家大型企业负责人、高管职位及培训讲师。长达10余年管理及培训工作。
刘超老师一直于潜心于团队管理、职业技能素养以及思维认知提升的研究实践。
刘超老师长期致力于企业团队建设的研究与实践及培训工作，并在培训过程中逐渐形成了特有的授课风格。课程中擅长结合自身经历运用大量案例,结合现代化教学方式，调动培训现场气氛,寓教于乐。刘超老师专注于通信行业、金融行业、房地产行业、汽车行业、零售服务行业等培训和咨询。从业多年来，刘超老师已经为包括机械行业、金融行业、商场超市、美容院、汽车、学校等行业在内的上百家机构与个人提供了长期顾问与项目咨询服务，深得受训单位与学员好评。同时在众多领域及企业具有多年的企业策划、营销策划、企业管理、人力资源管理、团队建设、客户管理等方面具有丰富的工作经验，熟悉企业内部运作。
课程体系 【部分】
课程介绍：
《职业化——金牌员工的职场升级》
《职场高效沟通》
《团队沟通与协作》
《跨部门沟通与冲突管理》
《认知赋能》
《工作问题分析与解决技巧》
《情绪与压力管理》
《高效团队执行力》
《班组长建设管理》
《职业生涯规划》
《金字塔原理提升组织工作效率》
《高效能时间管理》
沙盘模拟系列——《沙漠掘金》、《卡努斯丹之旅》、《战国》：
《团队高效沟通沙盘模拟》
《团队沟通与协作沙盘模拟》
《克服团队协作五大障碍沙盘模拟》
《跨部门沟通与冲突管理》
《工作推进与效率提升》
。。。。。。
授课特点
专业、观点新颖、风趣幽默、深入浅出
富有极强的感染力和亲和力
案例分析与演练教学、音乐、游戏互动式、体验式相结 

• DISC行为风格与团队协作

   

  课程背景：1928年美国的威廉.摩顿.马斯顿的《常人之情绪》(The Emotions of Normal People)一书中，首次出现现代版DISC理论。马斯顿最为人熟知的是他发明了测谎仪，他第一次试图将心理学应用到一般人身上，而不只是临床设定。从简单问卷到DISC图形，DISC分析表，DISC现已发展成为全世界使用最广泛，最获信赖的性格工..

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  人气：963  

  

• DISC行为风格与团队协作

   

  课程背景：1928年美国的威廉.摩顿.马斯顿的《常人之情绪》(The Emotions of Normal People)一书中，首次出现现代版DISC理论。马斯顿最为人熟知的是他发明了测谎仪，他第一次试图将心理学应用到一般人身上，而不只是临床设定。从简单问卷到DISC图形，DISC分析表，DISC现已发展成为全世界使用最广泛，最获信赖的性格工具。 ..

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  人气：671  

  

• 团队协作

   

  第一章 团队的认知与理解1. 团队的力量2. 为什么人多力量却不一定大？3. 如何理解团队精神？4. 怎样才算是具备团队精神？5. 团队智慧：利他就是利已；6. 团队的定义与5P原则；7. 团队认识的误区；8. 团队角色与分析。第二章 高绩效团队的9大基本要素1. 重视贡献：我能贡献什么？2. 注重执行：用..

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• 区域经理管理职能提升课程

   

  第一部分：针对经销商的辅导与培训技巧第一章节：如何指导经销商做好汽车产品市场定位1、如何和对等的词语画=号2、做好企业的+、-、x、法则3、如何设计企业服务和价格的标语4、如何有效地区分企业的顾客群体，做到有效覆盖5、开发区域客户的几种有效手段6、如何给消费者留下汽车品牌的优势感觉。7、对周边地区的4S店的了解，对..

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• 大型团队协作课程

   

  2900 年，由于工业的不断发展，造成了生存环境的严重破坏，人类即将面临一场浩劫，以我们为首的一批科学家队伍，接受了全世界人民赋予我们的重任——重塑家园。我们乘坐时光机器回到了 2007 年来采集重塑家园所需要的信息，这些信息分布在世界十个不同的地方，而且寻找的道路上困难重重、布满荆棘，采集任何一个信息都需要我们所有队员的共同努..

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• 医院团队精神与团队协作拓展训练

   

  课程背景◆解决医院员工凝聚力的松散的问题 ◆激发员工的奉献精神 ◆提升员工的积极性 ◆让员工充分感受到集团的关爱与协作精神 ◆增加员工的主任翁精神 ◆理解责任的重要性 ◆懂得体恤上司并且理解上司的决策 ◆亲身参与共同感受课程设置情景演练、案例分析讨论、游戏感悟、互动交流、沙盘演练、现场解答课程内容 ..

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