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全局思维-管理者经营能力训练

课程编号:59288   课程人气:319

课程价格:¥4800  课程时长:2天

行业类别:不限行业    专业类别:企业管理 

授课讲师:骆天

课程安排:

       2025.7.11 广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业经营核心团队(中高层管理者),业务单元总经理和各部门的负责人

【培训收益】
1.理解企业运营中财务、客户、战略、流程、人才的逻辑和相互作用关系; 2.理解财务的三张表,看懂损益表、现金流量表、资产负债表,了解财务各个要素的作用和关系; 3.掌握商业模式画布的梳理方法,能够带领团队梳理画布,明晰我们为谁创造价值,谁是我们最重要的客户; 4.掌握战略洞察、规划、解码的逻辑和方法,能够看到产业终局、行业格局、找到自身的发展节奏; 5.理解流程梳理与复制的概念,能够找到目前流程的卡点和突破的地方; 6.掌握人才发展和培养的方法工具,能够制定关键人才培养的计划和实现的抓手。

第一章:经营意识
经营的定义
经营是什么?
德鲁克经营理念
经营的基本元素
企业需要的是什么样的管理干部
经营着要关注什么?
经营者的能力结构
经营者的四个能力
经营者的培养模型
经营的逻辑
经营失败的最核心要素
经营的逻辑
经营思考路径
经营与管理的区别
章节总结
清晰经营的逻辑和路径
了解经营者要具备的能力

沙盘规则
职责分工
小组内部共识角色分工
经营构面
财务构面
有形资产:收入和直接成本等
无形资产:形象等级与专技等级
客户构面
挑战性项目
非挑战性项目
零星项目
障碍
招聘
投标
流程构面
每年流程运作
人才构面
研发卡片
培训卡片
资源获取
第一年的员工和客户
客户投标
招聘员工
清晰沙盘运作的规则
掌握沙盘构面的定义
学会撰写招投标卡片


第一轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题

第二章:财务思维
财务的价值
财务对内对外的价值
财务的三张表
财务需要学习的七个内容
资产负债表
损益表
现金流量表
影响财务的因素
降本增效公式
盈亏平衡点
作业成本法
掌握财务的三张表
准确填写财务报表


第二轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题

第三章:战略思维
战略的价值
好战略和坏战略
战略的内容
战略洞察
战略规划
战略解码
战略复盘
战略实操中常见的问题
练习:战略整体路线图
明晰战略路线图的十个路标
练习:画出战略整体路线图
案例:某集团战略整体路线图
了解战略管理的框架
设计战略整体路线图

第三轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题

第三章:客户思维
客户思维
什么是服务?
客户思维的定义
商业模式设计
商业模式的框架
价值主张
练习:商业画布九宫格
了解客户思维的定义
设计企业的商业模式

第四轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题

第四章:流程思维
流程思维
流程思维的价值
流程管理的基本概念
流程的理念和定义
练习:分析公司的价值链
业务赋能
业务赋能与流程的关系
业务赋能的框架
流程复制案例
了解流程管理的框架
梳理一个流程改善案例

第五轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题

第五章:人才思维
人才思维
从全局视野看关键人才培养
人才培养在企业经营的现实
领导梯队模型
如何界定干部的层次
如何培养关键人才
过程管理:沟通
结果管理:考核
人才盘点:盘点
训战结合:领导力
了解人才培养的框架
掌握培养人才的方法

第六轮沙盘模拟
沙盘模拟
每轮30 分钟
学员总结
学员总结本轮沙盘的经验收获
学员提出基于真实经营存在的问题
互动答疑
老师进行答疑
实施沙盘模拟经营
探讨经营实际问题
 

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