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企业中、高层经理
【培训收益】
对于高层经理 1、验证以往形成的战略管理思想和方法，自身存在的战略管理误区得以暴露，战略管理理念得到梳理与更新； 2、经过模拟演练，牢牢掌握企业战略谋划的思路和流程，清晰认识战略谋划和执行中容易出现的问题，切实提高战略管理能力； 3、借助模拟经营的成败分析，突破性的提升高层管理者审时度势、理性战略决策的意识和能力； 4、通过应对市场环境的突变和竞争对手的市场攻势，培养管理者快速应变能力和战略控制水平； 5、提升管理视角，立足战略优势缔造，探索企业长期稳定发展的战略路径； 6、通过生动、鲜活的现场案例分析，认识不同战略方案选择与经营业绩之间的逻辑关系，及时反思现实企业战略安排的正确性； 对于中层经理 7、通过对模拟企业战略规划与实施的全方位、实质性参与，加深对企业战略规划的理解，有助于提高现实战略执行的有效性； 8、系统了解企业内部价值链的关系，认识到打破狭隘的部门分割，增强全局战略意识的重要意义； 9、树立起为未来负责的发展观，深刻体会短视经营的危害，从思想深处构建起战略经营思路； 10、掌握战略分析、战略制定、战略执行、战略控制的基本方法； 11、通过演练战略实施，使学员锻炼成为优秀的战略执行者。
1、通过模拟团队协作，认识战略导向型团队的优势；
2、在模拟经营中寻求团队的战略效率与效益来源；
3、学习管理团队的自我调整，破解战略型团队建设中的困惑；
4、体验沟通对管理团队战略理解与执行的意义；
5、学习跨部门合作与协调，提高周边绩效，树立全局意识，提升战略格局；
6、基于团队承诺，制定战略目标和行动计划。
二、发展战略规划
1、通过模拟经营，练习使用战略分析工具和方法，评估内部资源与外部环境，分析与识别市场机会与威胁；
2、制定、实施模拟企业的中、长期发展战略；
3、了解适合企业战略需要的业务组合策略及其分析制定方法；
4、学习企业核心能力的确立与战略优势缔造策略；
5、根据模拟企业发展需要，运用稳定、增长与收缩战略。
三、产品（服务）战略设计
1、学习运用产品（服务）组合策略和产品（服务）开发策略规划产品线，为模拟企业谋求稳定的利润来源提供产品（服务）支撑。
2、根据产品（服务）生命周期的不同阶段制定长远性产品（服务）梯次战略。
四、竞争战略选择
1、进行模拟市场细分和定位，制定新市场进入战略；
2、练习使用竞争者辨识与分析技术进行竞争集团划分；
3、学习运用并深刻理解低成本战略、差异化战略和聚焦战略；
4、掌握优化复合竞争战略，策划战略进攻与防御；
4、根据模拟经营形势，灵活运用领导者、追随者、补缺者战略；
5、运用营销组合策略谋求市场竞争优势。
五、战略执行与经营决策
1、演练每一个模拟经营环节的理性管理决策；
2、学习战略认同基础上的经营目标制定，组织结构调整、战略方案分解、企业资源配置、信息沟通渠道建设；
3、利用期末总结，进行经营反思，认清管理者的战略执行误区；
4、在不断模拟经营实践和运用中掌握战略执行的基本原则和方法；
5、总结模拟公司发生的重大决策问题，寻找引发问题产生的根源，认识感性决策的危害。通过模拟经营，检验、调整经营决策；
6、现场运用团队决策，亲身体验群体决策的优势与魅力。
六、战略性财务筹划
1、运用全面预算管理，保证战略目标顺利实现；
2、练习资本运作、行业选择、市场推进等环节中的战略成本控制；
3、学习战略型资源配置，协调融资、投资、运营能力的战略匹配；
4、运用财务分析方法指导企业进行战略跟踪与调整。
沙盘培训专家
对中国企业的管理改进见解独到，对企业经营管理问题的解析高屋建瓴。授课风格雅趣灵动，极具感染力与互动性。具有从纷繁的现象中辨别出学员实质需求的敏锐观察力以及引导学员主动思考的教练能力。
管理经验：
十八年知名企业高层管理实践，积累了主持运作大、中型企业集团以及创业型、成长期型企业的丰富实战管理经验，在企业运营、战略谋划、市场运作、财务管理和团队建设方面能力突出。
工作经历：
北京某大型投资管理公司运营总监；
北京某大型房地产集团常务副总裁；
北京某管理科学研究院副院长；
现任职务：
现任北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、中山大学、武汉大学、厦门大学、美国西北理工大学等六十余所知名高校EMBA学位班、高级总裁研修班沙盘课程首席讲师；
国内多家管理咨询公司沙盘培训首席顾问；
多家知名大型企业战略与运营管理顾问；
主讲课程：
《高瞻远瞩》——战略谋划与执行沙盘模拟培训课程
《制胜商道》——理性经营与决策沙盘模拟培训课程
《赢在全局》——系统运营与优化沙盘模拟培训课程
《巅峰对决》——战略营销与管理沙盘模拟培训课程
《财智阶梯》——非财务经理的财务管理沙盘模拟培训课程
《合力聚变》——高效团队建设与群体决策沙盘模拟培训课程
部分院校客户：
北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、中山大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、天津大学、华中科技大学、北京航空航天大学、中科院EMBA研修中心、华侨大学、宁波大学、山东大学、西南财经大学、厦门大学、深圳大学、兰州大学、湖南大学、西南交大、成都科大、郑州大学、重庆大学、四川大学、江西财大、中央财大、北京经贸大学、上海理工、中南大学等。
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开 训:强调训练的意义和目的、纪律导言、关于学习的效率及学习方法分析第一部分：班组长自我管理：课堂分组讨论：班组长管理中的常见问题清单领导员工关键三要素：信任、责任、影响力只有做好自我管理才能真正管理他人：a)管理者角色转换与角色管理b)积极的科学思维管理c)压力与情绪管理d)态度管理第二部分：..
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第一讲：认识促销一.促销的定义二.促销员的角色(1)企业的代言人(2)沟通的桥梁(3)服务大使。三.促销员的职责(1)宣传品牌(2)销售产品(3)布置卖场(4)收集信息。四、促销的基本素质(1)强烈的销售意识；(2)热情友好的服务；(3)熟练的推销技巧；(4)勤奋的工..
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