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加速实现开发成果商品化

课程编号：6462

课程价格：￥40000/天

课程时长：2 天

课程人气：1833

行业类别：IT网络

专业类别：网络营销

授课讲师：李仪

课程说明
讲师介绍
选择同类课

【培训对象】
企业董事长、CEO、总裁、副总裁

【培训收益】
1.了解如何通过产品化使新产品稳定周期缩短30％以上！
2.了解提高新产品可靠性并加快测试过程的各种测试方法，提高产品可靠性，减少市场返修；
3.有效开展可测试性、可制造性和可维护性设计，减少到研发后期的设计更改；
4.开发过程中开展产品工艺设计，提高生产质量，生产缩短交货期，降低生产成本；
5.有效管理物料，避免物料品种不必要增长，从而降低采购成本并提高来料质量；
6.建立产品文档体系，不再依赖少数研发个人“英雄”，避免人员流失对企业研发的过大影响；
7.提高产品数据准确率，大大减少呆死料、废品；
8.优化产品批量试制流程，减少批量试制与量产之间的资源冲突；
9.掌握产品化工作融入集成产品开发流程的方法；

1. 中试概述（2小时）

本章学习目标：以业界成功案例，结合逻辑分析，归纳、演绎中试工作目标和中试的六个子业务领域。
1.1、研发成果产品化不足导致的问题
1.2、案例-W公司中试发展历程
1.3、中试工作目标
1.4、中试业务体系
1.5、集成产品开发简介

2. 中试业务分析（一）（3.5小时）

本章学习目标：分别介绍测试、工艺设计和装备开发等三个中试子业务的职责范围、工作内容和常用基本技术方法。
2.1、产品测试与可靠性
2.1.1、职责范围
2.1.2、渐增Build测试方法
2.1.3、测试工作若干要点
2.1.4、可靠性试验
2.2、工艺设计
进行关于产品测试、产品工艺设计工作的作业和讨论。
2.3、装备开发
2.3.1、职责范围
2.3.2、生产测试方法
2.3.3、老化筛选方法

3. 中试业务分析（二）（3小时）

本章学习目标：分别介绍物料品质、产品数据管理和批量试制验证等三个中试子业务的职责范围、工作内容和基本技术与管理方法。
3.1、物料品质
进行关于装备开发、物料品质工作的作业和讨论。
3.2、产品数据
3.3、试制验证
进行关于产品数据管理、产品试制工作的作业和讨论。

4. 中试与工程设计（2小时）

本章学习目标：介绍工程设计的概念、内容、方法，说明工程设计与中试和研发的关系。
4.1、工程设计概念
4.2、可测试性设计需求
4.3、可制造性设计需求
4.4、可服务性设计需求
进行关于产品可测试性设计、可制造性设计、可服务性设计工作的作业和讨论。

5. 中试组织与流程（1.5小时）

本章学习目标：讨论在不同规模的企业可采用的中试组织结构，以及如何与企业研发、制造相结合，并讨论考核中试工作的常用KPI、中试人员专业素质要求等。在此基础上介绍中试的六个子业务流程，以及中试部层面的职责描述。
5.1、中试组织结构示意图
5.2、中试各业务部门管理特点
5.3、中试常用KPI
5.4、中试人员专业素质基本要求
5.5、并行化中试业务流程
5.6、中试部职责总体描述

6. 中试体系建设规划（1小时）

本章学习目标：介绍讲师对于处于不同发展阶段的企业的中试体系建设思路和策略。
6.1、中试体系建设策略
6.2、产品中试体系内训辅导服务产品介绍

从1990年起在一家研究所从事两年软件开发工作，并荣立三等功一次，积累了初步的开发工作经验。从1992年到2004年，一直在深圳华为公司研发系统工作，亲身经历了华为研发系统从数十人发展到数万人的发展历程。期间承担的工作包括程序员、软件总体设计、产品总体设计、产品中试、产品数据管理等，在产品开发、研发管理、产品中试等方面为公司成功完成了一批开创性工作，获得公司三次颁发金牌奖。担任过的职务包括项目经理、部门总工、部门总监，1995~1996年曾担任开发部副总裁，分管无线产品开发部。因独特的研发工作经历而形成了对产品研发工作的深刻认识，在长期的研发实践中积累了丰富的研发工作经验。

1992.4~1994.10，在开发部担任软件项目经理，主持开展公司第一台数字程控交换机C&C08A（2000门）之软件系统开发工作，本人主持软件系统总体方案设计，并组织软件项目组完成设计、开发、联调、测试全过程，为软件系统成功开发和成熟稳定发挥了重要作用，也为本人积累了总体设计、平台规划、项目管理、研发管理的实战经验