学GE、苹果公司的人力资本战略——清华管理评论人力资本加速器

【培训对象】
企业领导人

【培训收益】
借鉴知名企业的相关实践，制定能够兼顾本企业短期和长期发展目标的人力资本战略。运用 “学习型组织”理论的模型结构定义公司专属人力资本的几个重要方面

 课程结构：

1、模块一：人力资本战略的顶层设计；

2、模块二：人力资本战略的落地与实施；

3、各模块单独开班，每班2天；

课程目标：

1、在完成模块一的课程学习后，学员们将能够：

l     理解人力资本和人力资源的概念差别，明确企业人力资本对企业长期发展的关键作用

l     发现和认定本企业长期发展最为需要的人力资本类型

l     借鉴知名企业的相关实践，制定能够兼顾本企业短期和长期发展目标的人力资本战略

l     运用 “学习型组织”理论的模型结构定义公司专属人力资本的几个重要方面

l     找到在不确定环境下有效贯彻本企业人力资本战略的路径和方法

2、在完成模块二的课程学习后，学员们将能够：

l     建立人力资本发展的宏观视野，理解人力资源组织理论和实践的变化趋势及其对学习与发展职能的要求

l     树立鲜明的为企业业务服务的宗旨，掌握通过积极进取的沟通方法，了解企业发展的挑战并取得管理层的信任

l     聚焦对企业人力资本管理人员来说最重要的增值领域，明确在这些领域提供有效帮助需要具备的能力

l     强化设计与业务挑战紧密相关、以学员为中心的学习与发展项目的能力，利用多元化方法加速人力资本的建设 

l     培养作为企业学习专家的咨询和促成领导力（Facilitative Leadership ）

l     以前瞻的眼光了解自己作为人力资本管理人员的强项和发展需要，探索适合自己的学习方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<p>美国匹兹堡大学（经济学博士，1994）

中国人民大学（经济学硕士，1982）。

浙江大学管理学院兼任教授，国资委大连高级经理学院讲座教授。曾在GE克劳顿维尔领导力发展中心（美国主校园，也即“克劳顿村” ）担任全球领导力教育经理。

2013年GE克劳顿维尔水晶石奖获得者；

2013年中国企业商学院院长(总裁)年度论坛授予“院长(校长) 最佳成就奖”（名列第一位）。

一位学习与发展管理的专家。

一位对学习与发展富有激情的一线实干家。

一位全球化的积极参与者。

一位地方化的积极推进者。</p>