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问题分析与解决实战工作坊

课程编号:62167

课程价格:¥17000/天

课程时长:1 天

课程人气:8

行业类别:不限行业     

专业类别:职业素养 

授课讲师:吴永彬

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业高潜人才,储备干部、中基层管理人员等

【培训收益】
1、使学员会思考,善思考,享受思考; 2、使企业具有统一和共识的思维,语言,交流和行为标准,从而提升沟通效率; 3、打通学员面对问题的心智,激发定位问题、分析问题、解决问题的动力与能力; 4、掌握在复杂矛盾的信息中,厘清头绪,定义核心问题的工具与方法; 5、提高个人(独立)与团队(群策群力)解决问题能力的关键; 6、在学习问题分析与解决方法的同时,亲身参与体验过程,加深产出改善举措的步骤印象,未来可持续在组织内容复制、传播和使用。

第一讲:什么是好问题(提出好问题比解决问题更重要),0.5小时
1、好问题有针对性
2、好问题能创造思考力
3、好问题不会“自嗨”(能够召集更多同伴加入共同解决问题)
4、好问题能改变现状
5、好问题能促动解决问题的行动力
教学目标:将“我的问题”转化为“我们的问题”(洞见问题),明确一个好问题能给组织来带来收益的重要性
第二讲:分析问题,产出举措 (3.5小时)
一、第一步——界定问题(0.5小时)
1、界定问题的三个基础
1)清晰现状
2)叙述目标完整性
3)明确应该有的状态
2、能否清晰描述问题
1)背景是怎样的
2)困扰有哪些
3)痛点有多痛(持续性多久?扩散性多大?影响多大?)
4)目标是什么
5)现状是怎样的
6)总结阐述:所以,不解决会产生什么后果
工具:结构化问题界定与表达清单
产出:将问题转化为“可描述的事实”
二、第二步——寻根究底(0.5小时)
1、分析主因
1)清晰问题产生的意义
2)从单项思考升级到多维思考
2、结果核定三原则
1)客观观点原则
2)先小在大原则
3)MECE原则
工具:鱼骨分析图/逻辑树法
产出:各小组问题所产生的原因分析
三、第三步——清晰解决问题思路(1.5小时)
1、问题解决行动能力分析
1)对现有优势和劣势做汇总
2)清晰现状与未来发展方向,结合外部威胁与机会做汇总
3)交叉分析与归纳解决对策
工具:SWOT行动能力交叉分析(评估问题解决力)
产出:基于各小组问题的深度思考,有效链接与匹配资源
2、多维思考,扩大覆盖面(关联到每个组员所在业务和职能)
1)提升问题思考多维度参考
2)具有为问题分析的逻辑结构思维
工具:6W3H风暴法
产出:基于各小组问题所涉及更多角度做关联度分析
四、第四步:共识共创,分析问题解决步骤(1小时)
1、独立思考,个人风暴
2、集体风暴,评估优先级
3、集体解读,同类整理
4、团队列名,投票排序
5、归纳策略,矩阵决策
工具:团队共创画布、问题解决改善计划表
产出:各小组问题解决的策略(项目)与改善步骤/计划(内容)
第三讲:群策群力,提升解决方案的有效与落地(1.5小时)
一、共享问题解决的实施改善步骤
1)各小组以路演形式叙述问题解决的思路和行动改善路径
2)其他小组以点评形式相互点评,形成透明沟通、正向质疑、再度创造价值(质疑与优化)
二、工具使用流程/步骤(二选一):
工具①:六顶思考帽
1)六顶思考帽定义
2)六帽使用规则和流程序列
3)六帽流动思考与研讨(选用高效四帽组合,每组轮流进行)
白色思考帽(分享现状与解决方案)——主问题方,5分钟讲解
黄色思考帽(点评优点)——互助方,1分钟点评
黑色思考帽(质疑与思辨,吸纳更多可能性)——互助方,1分钟点评
绿色思考帽(创新与建议)——互助方,1分钟点评
现场演练与产出:运用思考帽的多方建议,各组补充和整合解决方案。
工具①:迪士尼策略
1)迪士尼策略的由来
2)三个角色定义与思考方向
梦想家(Dreamer):创意无限,没有限制,任何事情均有可能
实践者(Realist):从可执行层面提出落地意见,排除万难,以最终改善成果为目标
评论者(Critic):考虑到现实条件及各方面阻碍的顾虑,做好风险控制
3)对行动方案的不同立场与策略碰撞(每组轮流进行)
现场演练与产出:运用迪士尼策略对各组解决方案打磨,各组补充和整合解决方案。
课程总结:(0.5小时)
1、知识点敏捷复盘:课程所学方法和工具做学习总结
2、学习迁移感悟:如何将学习和过程体验传递到各学员所在的部门,用于未来的应用与实践
3、布置课后作业:《XX问题改善与优化的具体落实计划》(模板) 

咨询电话:
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