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塑造教练赋能领导力

课程编号:61736

课程价格:¥15000/天

课程时长:2 天

课程人气:4

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:杨晟

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内各级管理人员、人力资源专业人士、内部培训师与导师

【培训收益】
● 转变一个认知:改变传统的指令式管理模式的认知,理解一套以教练技术为依托的赋能型的管理方法论 ● 掌握四项技巧:建立信任、有力提问、专注聆听、有效反馈 ● 会用五个工具:调研表、互信卡、QQ罗盘、效能环、辅导沟通表 ● 学会一套流程:学习“GROW”模型,掌握教练技术赋能流程 ● 产出一份计划:制定一套教练式辅导赋能行动计划

第一讲:认知篇——教练赋能思维理念
一、教练式赋能理念导入
1. 教练价值导入
讨论分享:我成长中的遇到的“贵人”
案例研讨:分享一个真实的成长案例,解析教练的价值与影响力
2. 教练赋能六要素
——引导性对话、自我意识、自主性、个人成长、目标导向、持续支持
视频赏析:影片《功夫熊猫》片段
3. 教练赋能三大价值
1)对个人:认知升维,掌握教练核心技能,提升沟通能力与人际关系处理能力
2)对团队:提升团队凝聚力与创新力,提升成员归属感,促进团队绩效提升与业务突破
3)对组织:构建教练赋能型管理文化,吸引与留住优秀人才,增强组织创新力与竞争力
4. 传统型管理模式vs教练型管理模式
1)结果导向 vs 目标导向
2)相信自己 vs 相信他人
3)给予指令 vs 引导探索
4)管理控制 vs 激发潜能
5)关注事 vs 关注人
案例分析:展示一个案例,引导学员分组讨论并发表,引导学员分析案例中所表现出来的管理者行为特点,以此对应分析传统管理模式vs教练型管理模式的差异
知识呈现:展示马斯洛需求层次模型图, 阐释教练式的目的是激发个人达成“自我实现”
二、教练角色与职责
1. 教练的多元角色
1)发展促进者
2)效能提升者
3)变革催化剂
4)沟通的桥梁
5)问题解决者
6)领导力培养者
2. 教练在组织中的关键职责
1)促动学习成长
2)提供支持与挑战
3)评估与反馈
4)记录与报告
三、建立教练思维
1. 塑造成长型思维
案例:乔丹、泰格伍兹的故事,揭示成长型思维
1)注重成长而非成败
2)接受挑战而非逃避
3)坚信潜能而非否决
4)挑战性目标而非得过且过
5)适应改变而非抗拒退缩
6)欣赏赞美而非诋毁压制
自我评测:现场通过填写自测表,分析自己在固定型思维和成长型思维的得分
2. 四步法塑造成长型思维
1)接受(Accept):承认、面对、接受
2)观察(Observe):行为、事实、结果
3)命名(Name):找准对象,为其起名
4)教育(Educate):寻找同伴,保持警惕,沟通反馈,共同进步
2. 激活对“潜能”的认知
视频赏析:剖析某知名演说家如何突破个人困境全面认知自己的潜能,并获得美好人生
工具:乔·哈里视窗;效能公式“P=P-I(P:绩效,P:潜能,I:干扰”)
——潜能的特征:成长性、未知性、惊人的储量
现场互动:两两对话,每个人找到“我的潜能”,互换话题“你的潜能”,并进行记录
现场练习:现场练习并撰写“我的潜能”清单

第二讲:赋能篇——掌握教练核心技能
一、做好教练前准备工作
1. 信息搜集整理
1)基本信息
方向:被辅导者的姓名、性别、年龄、在公司的岗位、职位、司龄等基础信息
2)明确目标
方法:访谈、问卷
3)配套工具:信息搜集表(含一封教练辅导问候信)
2. 搭建有利环境
1)选择合适时机和空间
2)创造舒适的物理环境
3)明确角色和期望
4)提供必要资源
二、建立信任关系
1. 支持系统
2. 辅导协议
3. 保持灵活
4. 营造氛围
三、有力的提问
1. 2种问题方式:开放式与封闭式问题
现场互动:现场挑选2名学员进行互动,体会不同的问答方式,请学员分享自己的感受
2. 3种提问技巧
1)描述性提问
2)探索性提问
3)挑战性提问
现场演练:发放QQ罗盘(提问参考表),演练三种开放式提问技巧
四、专注的倾听
案例研讨:通过一则案例故事,引导学员自由发言,为什么“听”成如此效果
1. 倾听三层次:第一层(浅)、第二层(中)、第三层(深)
2. 倾听的障碍——“七宗罪”
第一宗罪:杂扰分心
第二宗罪:心存预判
第三宗罪:急于回应
第四宗罪:情感障碍
第五宗罪:信息过载
第六宗罪:认知差异
第七宗罪:态度阻隔
2. 提升“听力”五要素
——准备倾听、创造良好环境、身体语言、做好笔记、展现兴趣
3. 互动练习
——每两人一组,一人根据提示讲述,一人进行聆听和记录,听完后反馈给对方。然后进行角色互换,相互分享感受,体会倾听的要点
五、有效的反馈
案例研讨:“我有话对你说”
——反馈的两个技巧
1)懂得赞美
2)学会鼓励
3)建设性反馈
现场演练:模拟工作中的反馈场景(如:绩效面谈)

第三讲:流程篇——掌握教练赋能流程与工具
——教练赋能流程设计
1. 图解教练全流程(三三得“久”)
1)前:了解客户、建立链接、签署公约
2)中:开启对话、教练辅导、结束对话
3)后:关注首次、及时反馈、跟进复盘
2. 【前】准备三部曲(Before)
1)了解客户:客户是谁,了解客户的基本信息
2)建立链接:与客户取得联系,初步沟通
3)签署公约:发送教练开启前的一封信,签署约定
3. 【中】实施三部曲(Ongoing)
工具:教练辅导表
1)开启对话:相互问候—>澄清目的—>界定范围—>找准方向
活动:现场进行“放心托举”小游戏,学员两两搭档进行
讨论:何时、为何我们会放心袒露心扉
工具:效能环工具表
练习:应用效能环工具,找到改进的话题,为理清教练的目的和目标打好基础
2)教练辅导:“GROW”模型-设定目标—>分析现状—>制定策略—>行动计划
a设定目标:SMART原则
b分析现状:客观性、全面性原则
c制定策略:一切皆有可能、可行性
d行动计划:具体、明确、不舒适、环境支持
3)结束对话:总结、庆贺、签名、致谢
4. 【后】跟进三部曲
1)关注首次:关注教练辅导对话后,客户的“第一次”行动
2)及时反馈:关注客户的行动,并提供反馈和支持
3)跟进复盘:基于教练改进计划,分阶段进行跟进和复盘

课终活动:制定教练计划
故事分享:淘金者的故事、苏炳添的故事
1. 制定计划
工具:教练工作计划表、教练辅导沟通计划表
2. 总结回顾与结训仪式
 

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