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企业各级管理人员
【培训收益】
1.认识团队内涵及组建团队的要点; 2.懂人性,识人才,运用匹配的方法,实现人尽其才,协作共赢; 3.学会管理团队,特别是根据不同个性、风格、类别的人员实现有效管理; 4.建设团队,培育管理者的系统思考能力,掌握因人而异的培养建设方法; 5.认知沟通的内涵,掌握沟通协作的基本方法; 6.掌握反馈的技术,对员工行为的进行强化引导,进行有效的协同配合; 7.了解新生代,根据特点,进行沟通和激励,培育积极主动的意识和精神。
第一讲: 正确管理,建设高效团队
本讲内容:
一、组团队-发挥协同效应
1.什么是团队,团队属性有哪些
2.团队的三个核心要素
3.建设和管理团队的意义所在
4.低效团队的特征表现
5.抓住三个要点,打造高效团队
6.团队建设中的人性管理
现场互动:团队VS.群体;小小案例看团队
案例研讨:足球比赛中的团队合作
二、带队伍-确保人尽其才
1.行为心理学的基本认知
2.认知四种类型的团队成员
3.把握人性,合理配置,有效管理
4.怎样识人,国学中的启示
5.“人岗匹配”、“人人匹配”、“角色匹配”的有效运用
6.团队角色理论的启示和实践
现场互动:有趣的行为心理学;如何匹配团队成员
案例研讨:西游团队的启示
思维提升:针对不同类型人员的管理方略和注意事项
三、搞建设-强化人才培养
1.进行人员的分类识别:团队领导-骨干员工-辅助人员
2.明确各类人员的差异,进行针对性的培养和管理
3.纠正管理者在队伍建设过程中的忌讳
4.强化梯队建设和人才培养的关键
5.卓越管理者培养线性思维向有机思维转化的三种方法
6.避开团队建设的陷进
案例研讨:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友”真的对吗?
现场互动:线性思维VS.有机思维;团队不能重用的三种人
思维提升:建设团队的关键与核心
第二讲: 凝聚人心,营造积极氛围
本讲内容:
一、做探询-激发自我驱动
1.重新认识新生代,“我不要你觉得,我要我认为”
2.提问是个能力,谦虚的提问与好问题的四个标准
3.管理者首先要懂人性:心理安全区的形成
4.管理者的困境:这不可能&你说该怎么办
5.影响圈VS.关注圈,引导员工把精力放在影响圈
6.提问的艺术,激发员工内在的工作动机
7.辩证的看待管理者的工具和方法
现场互动:新生代调研数据启示;突破潜能
案例研讨:乔致庸的教练引导技术;你的感受是什么
思维提升:管理者要学会做“好教练”
工具输出:教练式引导技能
二、强凝聚-提升组织承诺
1.团队成员经常在问:凭什么我要相信他们
2.认知一个概念,组织承诺,这是团队凝聚力的来源
3.管理者要明确团队建设的目的
4.首先,识别团队中的四种共同体
5.团队管理者要经常用一个工具:画圆
6.警惕团队形成凝聚力的障碍
7.团队建设要有针对性,团建是为了凝聚,凝聚力的根本还是出活儿
案例研讨:“教会了徒弟,饿死了师傅”,问题出在哪里
思维提升:重新认知“团队凝聚力”
工具输出:一个极好的团建工具:背景分享
第三讲: 沟通协作,提升效率效果
本讲内容:
一、认知沟通的内涵-协作需要,情感诉求
1.什么是沟通,大部人都误解了
2.抓住沟通的两个基本点,确保沟通的方向正确
3.职场沟通的四个目的
4.管理者应提升四项沟通技能
5.沟通中常犯的错误,漏斗模型
6.有效沟通的程序与要点
现场互动:沟通在职场场景中的运用
思维提升:从人类进化看沟通的底层逻辑
工具输出:沟通模型
二、掌握沟通基本法-四句口诀,两个工具
1.管理者在职场沟通中应遵循的基本原则
2.管理沟通陷进1:你知道不等于他知道
3.讲清楚,听明白,确保沟通的有效性
4.抓住重点,提高管理的效率和效果
5.管理沟通陷进2:他能不能做,愿不愿意做,能不能做好,你要心中有数
6.记得住,做得到,确保沟通达到目标
7.运用前馈管理在管理沟通中确保沟通的前瞻性
情景模拟:为什么传达不到位
案例研讨:这个任务布置问题在哪里;与新生代员工沟通
思维提升:管理者在沟通过程要避免的错误认知;管理者要培养“底线思维”
工具输出:有效沟通的三个支柱
第四讲: 运用技能,推进工作开展
本讲内容:
一、深度倾听-处理心情,缓解冲突
1.戴尔卡耐基给我们的启发
2.沟通循环告诉我们倾听的重要性
3.有效倾听的四个基本原则
4.积极倾听,做好跨部门沟通的八条建议
5.深度倾听的三个基本方法,处理事情之前,先处理心情
6.掌握倾听的3R原则,建设积极的沟通环境
现场互动:如何处理工作和生活中的情景
实战演练:化解跨部门沟通中产生的误解
思维提升:“空杯心态”的内涵;“言多必失”的认知
工具输出:深度倾听法
二、结构表达-重点突出,条理清楚
1.混乱表达的情景再现
2.培养结构化思维的四个要点
3.学习结构表达的内在逻辑
4.二个原则,实现高效的结构表达
5.运用结构表达的实战场景
6.公开讲话的一个公式三个基本点
情景模拟:开会啦
现场演练:资源申请;方案汇报;布置任务
思维提升:归纳和提炼,整理和分类
工具输出:结构思维四句话,有效表达两要点
三、联络协同-推进工作,改善人际
1.职场联络的精要所在
2.对协作双方的基本要求
3.职场讲责任不虚,要从两个方向改进提升
4.提升沟通协作中的“责任习惯”,共同塑造解决问题的意识
5.沟通协作中的陷进要避开
6.学会运用BIA进行反馈,营造良好的沟通氛围
案例研讨:蒙圈的李华;工作不到位的小张;两个部门的工作失误;
现场互动:多说一句,结果不同;心理学的启示……
中国人民大学工商管理硕士
18年的企业管理实战经验
国际行动学习协会认证教练
美国管理协会认证讲师
亚太人才管理协会认证讲师
国内实战派培训师、咨询师
曾任:中国盐业集团下属企业副总
曾任:黄海投资集团公司企业高管
版权课程:《情境领导力与领导力思维》《基于行动学习的问题分析解决》
实战经验
李老师企业管理方面的实战派培训讲师,拥有中国人民大学工商管理硕士学位,并积累了18年的企业管理实战经验。曾担任人力资源总监、企业副总以及商学院院长等关键职务,这些角色让李老师以全面的企业管理视角以及工作中积累了丰富的实战经验。
李老师曾多次代表企业,前往海外进行深入的研学考察。他走访了日本田边三菱、韩国LG等国外著名企业,通过实地参观、交流研讨等方式,深入了解这些企业的管理理念与运营模式。这些研学经历极大地开拓了李老师的视野,并使他对企业运营与员工管理有了更为深刻的理解与感悟。李老师将先进的管理经验融入到课程中,为学员们带来了全新的管理视角与思路。
近年来有华润集团、国家电网、中国移动、人民银行、三星集团、一汽集团等众多国内知名持续返聘李老师课程,对老师的 课程给予了高度的认可,他不仅在这些企业中担任培训讲师,传授先进的管理知识与技能,还参与企业的内部管理改革项目的策划与实施工作。
曾参与公司上市过程中的管理体系搭建和运维管理;开展实施企业管理体系搭建和文化融合工作;主导搭建企业领导力开发和发展项目、职业经理人养成计划以及未来人才发展战略体系搭建和实施以及企业商学院内训师培养和课程体系开发等实践工作;全面实施营造企业积极组织氛围和文化体系管理等工作。
对接合作麦肯锡、翰威特,和君咨询、盛高咨询,完成大型企业咨询项目在企业中的导入、落地和运营管理。包括“企业经营战略规划、制定、分解和落地执行”、“ 平衡记分卡在企业管理中的运用”、 “ 企业绩效管理体系设计与运维”、“ 企业薪酬体系设计与实施”等。
培训课程:
思维课程类:《金字塔原理-结构化思维》《创新思维》
管理技能类:
《团队执行力》
《情景领导力》
《高效团队建设》
《新生代员工管理》
《目标与计划管理》
《部署培育与有效激励》
《跨部门沟通与有效协调》
《MTP综合管理技能提升》
《技术转管理、新晋管理者》
《中层管理者的管理技能提升》
通用课程:
《沟通技巧》
《时间管理》
《问题分析与解决》
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【课程介绍】当前国内外疫情防控形势仍严峻复杂,每个人都要成为自己健康的第一责任人。现代工作生活节奏快,时代因素、组织因素、员工自身因素都会导致员工产生巨大压力。常态化疫情和工作压力导致人们情绪消沉,甚至引发头疼、失眠、高血压等疾病。在企业的日常管理中,充分关注员工心理健康,通过多种途径增强员工的负面情绪压力疏导,将不稳定因素消灭在萌芽状态,已成为企业..
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一、销售管理者的自我修炼—管理者是团队的魂魄1.头脑风暴:优秀管理者的特点?2.头脑风暴:管理者的职能有哪些?3.管理者的角色定位(1)管理者的多重角色(2)作为下属的管理者(互动)(3)作为同级的管理者(互动)(4)作为上级的管理者(互动)案例分析:两位销冠的不同的发展情况分析(同时期的两位销冠,一位已经成为..
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【课程大纲】1. 实效沟通基础2. 怎样克服沟通障碍3. 实效沟通技巧4. 与上司沟通技巧5. 与同事沟通技巧6. 与下属沟通技巧7. 与客户沟通技巧8. 不同交际风格的沟通技巧..
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第一讲:大堂经理的角色认知一、网点服务管理的三个层面1. 人管2. 制度管3. 自动自觉二、网点服务管理者的角色认知案例:新任大堂经理与员工三、几种大堂经理特性1. 服务明星型2. 任劳任怨型3. 放任不管型4. 哥们义气型4. 盲目听话型四、网点服务团队管理者的职业品格1. 敬业精神1)用何种..