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乌云山风云:打造无障碍协作团队

课程编号:59973

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:106

行业类别:不限行业     

专业类别:团队建设 

授课讲师:刘力铭

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
90后、00后新晋管理者,,基础管理者,中高层管理者

【培训收益】
能认识什么是团队协作的五项障碍及团队五项障碍产生原因; 通过剧本,深刻感受到团队协作五项障碍产生后对企业和团队的不利影响; 掌握障碍 缺乏信任 的解决策略——共享经历和行为风格识别; 掌握障碍 惧怕冲突 的解决策略——挖掘冲突话题三步法; 掌握障碍 欠缺投入 的解决策略——统一口径,明确目标,设定期限; 掌握障碍 逃避责任 的解决策略——公布目标,定期回顾,团队嘉奖; 掌握障碍 无视成果 的解决策略——公开目标,奖励集体成就; 通过剧本事件,讨论创新改革中会遇到的困难,共创解决策略

准备环节:签到与角色认领(每组4-7人,可多组并行)
1.团队分组
2.选择自己喜欢的角色
3.每个角色有对应剧本
4.为自己的团队取名
第一部分:《乌云山风云》剧本体验(上半场,3小时)
第一幕 绑架疑案(破冰)1小时
剧情概述:7名前高管被绑架到火电厂旧址,黑衣人要求还厂长清白,查出破产的罪魁祸首 。
1.老师宣读规则,交代背景
2.学员阅读剧本
3.小剧场演绎(表现最好者获得额外线索)
4.团队内自我介绍
5. 团队内第1次投票
第二幕 新年后的乌云山(推理)1小时
剧情概述:众人陷入回忆,为了降本增效,火电厂进行了绩效改革,然而管理严格后管理层却饱受职责,甚至厂长还收到恐吓信威胁。新年会议上,厂长和总工程师任亚军提出要能源改革,却被众人打断,此事不了了之。
1.学员阅读剧本
2.小剧场演绎(展现团队内部的矛盾和冲突)
3 老师发放线索和道具
4 学员推理,第2轮投票
第三幕:破产危机(推理)1小时
剧情概述:随着能源改革的不了了之和竞争对手旭日科技的恶意,火电厂经营状况每况日下,直到一次锅炉爆炸事故引起上级重视,火电厂即将面临破产清算,众人何去何从。
1.学员阅读剧本
2.老师发放线索和道具
3.学员推理,第3次投票
4.学员发言:这次团队危机造成的全过程是怎么样的?每个人分别承担什么责任?
第二部分:新知讲解 1.5小时
复盘:批评与自我批评
1.学员发言:剧本中团队危机最大责任者是谁?沟通阻碍的关键在哪?
2. 老师公布真相
3.老师交代午休任务:述说心声,你扮演的角色为什么会做出无意中损害团队的行为?
导入:团队协作的五项障碍
1.回顾与反思:在乌云山火电厂这个团队中,团队协作的五项障碍是怎么产生的?
2.学员发言:袒露心声,为什么你的角色会做出无意中伤害团队的行为?
3.详细讲解:什么是团队协作的五项障碍?
一、关卡1:打破缺乏信任
1. 互动决策:如何让同事信任你?
2. 老师反馈:给予对应积分奖励
3. 解决方案:两种获取信任的方式
共享个人经历
DISC行为风格分析
二、关卡2:如何面对冲突
1. 互动决策+小剧场演绎:同事在会议室吵起来了怎么办?
2. 老师反馈:给予对应积分奖励
3. 解决方案:冲突话题应对三步法
冷静识别冲突话题性质
挖掘冲突话题
及时提醒冲突扩展
三、关卡3:提升团队决策力
1.互动决策:团队有分歧时听谁的?
2.老师反馈:给予对应积分奖励
3.解决方案:统一口径,明确目标,设定期限
四、关卡4:建立共责团队
1. 互动决策:其他部门的事,我们该不该管?
2. 老师反馈:给予对应积分奖励
3. 解决方案:
站在全局视角看团队发展
公布团队目标
定期回顾成果
嘉奖团队行为而非个人行为
五、关卡5:拿到团队结果
1. 互动决策:该不该鼓励员工追求个人发展?
2. 老师反馈:给予对应积分奖励
3. 解决方案:增加集体成就感
团队结果对于个人而言意味着什么?
公开集体目标
奖励集体成就
整体反馈:根据奖励积分确认团队是否能够扭转火电厂的命运,并解锁下一幕。
第三部分:剧本体验及问题解决(1小时)
第四幕:拯救乌云山
剧情概述:众人悠悠醒来,发现时间还在2012年,原来一切都是是昨天年初聚会酒后的一场大梦。能源改革在厂长张桥和总工程师任亚军的坚持下艰难进行着,而且初见成效,但前途也不容乐观。一方面是政策的不确定性,一方面是竞争对手旭日科技的打压,另一方面是内部的管理还不完善。能否救活乌云山依旧前途未卜,众人何去何从?
根据火电厂现状,学员进行讨论并决策:
1.面对创新领域的瓶颈,是外来取经还是内部开拓?
2.“非战时”,管理该严还是该松?
3. 追求细节有利还是有弊?
4.老师给予反馈并讲解背后真实案例。
5.解锁剧本结局(有成功救活乌云山和失败两种不同结局)
第四部分 学以致用(0.5小时)
课堂小组讨论:在你的工作中有没有团队协作五项障碍的情况,剧本中的故事对你有什么启示?如何落地到实际工作中?
小组代表发言
老师/领导点评
积分统计,评选MVP团队及个人 

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