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银行职务犯罪法律法规及防范

课程编号:57472

课程价格:¥21000/天

课程时长:2 天

课程人气:128

行业类别:银行金融     

专业类别:企业管理 

授课讲师:李令秀

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


第一部分 职务犯罪概述及其特点与危害
一、职务犯罪的概念
二、 现阶段职务犯罪的趋势特点
1、案件多发高发,大要案占比大幅上升
2、发案领域集中,与经济活动关系愈加密切
3、贿赂犯罪居高不下,渎职与贪贿交织普遍
4、窝案串案现象较为突出,危害后果愈加严重
5、作案手段隐秘,边腐边升,犯罪潜伏期长
6、年轻化、智能化,知识层次高端化、专业化
三、银行系统职务犯罪的特点
1、贪污受贿、挪用公款两类职务犯罪占绝对比例,发案率较高。
2、涉案人员文化层次较高,年纪较轻。
3、犯罪手法呈多样化、隐蔽化、智能化趋势。
5、犯罪形式窝案、串案比较突出。
四、职务犯罪的危害
1、扰乱社会主义市场经济秩序
2、严重破坏国家机器的正常运转
3、危害公私财产生命安全
4、严重破坏社会主义民主与法制
5、毁灭自我和危害家庭
第二部分 常见职务犯罪分析
一、贪污类
1、法条解读与构成要件分析
2、中国银行刘金宝贪污案分析
3、交通银行沈健职务侵占案分析
4、两高”关于贪污罪的最新司法解释
二、挪用资金类

1、法条解读与构成要件分析
2、农业银行谭以利挪用公款案分析
3、上海银行周裕民挪用资金案分析
4、常见释疑
① 挪用公款后无力偿还就按贪污处理?
② 我曾挪用资金炒股,如今已经全部归还,今后要是查出来要坐牢吗?
5、两高”关于挪用资金罪的最新司法解释
三、贿赂类罪
(一) 、行贿罪
1、行贿罪的特征、认定及刑事责任
2、对单位行贿罪的
3、建设银行张恩照受贿案分析
4、民生银行冯某向北京公积金中心副主任行贿案分析
5、两高”关于行贿罪的最新司法解释
(二) 、非国家工作人员受贿罪
1、非国家工作人员受贿罪特征、认定及刑事责任
2、广东阳东农村商业银行股份有限公司党委书记、董事长陈某受贿案分

3、两高”关于非国家工作人员受贿罪最新司法解释
四、失职类犯罪
1、骗取贷款罪和贷款诈骗罪的特征、认定及刑事责任
2、两高”关于骗取贷款罪和贷款诈骗罪最新司法解释
3、吸收客户资金不入账罪
4、违规出具金融票证罪
五、违法发放贷款罪
1、法条解读与构成要件分析
2、农业银行陈某违法发放贷款案分析
3、中国银行张金萍贷款诈骗案分析
六、非法吸收公众存款罪

1、非法吸收公众存款罪的特征、认定、立案标准及刑事责任
2、浙江某董事长非法吸收公众存款罪获刑 10 年
七、伪造金融凭证罪
1、法条解读与构成要件分析
2、工商银行王海全伪造金融票证案分析
3、中国银行宁静全票证诈骗案分析
4、常见释疑
① 因赌博输钱而伪造存单骗妻子,也是犯罪吗?
② 金融诈骗区分贷款诈骗、票据诈骗以及金融凭证诈骗这类罪名,有何意
义?
第三部分、金融领域职务犯罪的主要原因及防范
一、主要原因
1、银行业工作人员拥有很多腐败便利。
2、银行体制改革有漏洞和激烈的行业竞争给职务犯罪提供了可乘之机。
3、制约机制不完善,对权力监督不力。
4、防范和查处上存有偏差,难于真正做到“两手抓”、“两手硬”。
5、选人用人把关不严,埋下道德风险隐患。
二、金融领域职务犯罪常见的十种心理
1、“见钱眼开”的贪婪心理。
2、蒙混过关的侥幸心理。
3、难以自控的矛盾心理。
4、深感吃亏的补偿心理。
5、贪图享乐的虚荣心理。
6、是按“劳”取“酬”的交易心理。
7、有恃无恐的攀比心理。
8、孤注一掷的赌徒心理。
9、捞了就跑的投机心理。
10 破罐破摔的对抗心理。
三、预防金融领域职务犯罪的对策
(一)从宏观上预防金融领域职务犯罪的基本方略:

1、加强职务犯罪的源头控制——没法犯。
2、职务犯罪的道德控制——不想犯。
3、职务犯罪的社会控制——不能犯。
4、职务犯罪的司法控制——不敢犯。
(二)从微观夯实预防金融领域职务犯罪的主要举措
1、建立对犯罪的提前预防机制。
2、建立预约谈话机制。
3、建立经常性思想道德教育机制
4、建立控制金融行为的长效机制。
5、健全内控制约机制。
6、建立进人用人的良性机制。
7、建立对金融高管人员的制约机制。
8、建立打击和预防职务犯罪的协作机制。
四、把好人生方向尺度,珍惜现有的生活
(一)假如人生可以重来?——犯罪服刑人员“忏悔录”
(二)算好人生“七笔帐”
1、“政治账”——不要自毁前程
2、“经济账”——不要倾家荡产
3、“名誉账”——不要身败名裂
4、“家庭账”——不要妻离子散
5、“亲情账”——不要众亲蒙羞
6、“自由账”——不要身陷囹圄
7、“健康账”——不要身心交瘁
注: 以上内容为正课内容, 在案例剖析中举一反三、融汇贯通, 加入与之关联 的法律知识和律师办案实践操作内容, 内容可根据需求、时间和现场情况作适当 调整。

 

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