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领越领导力

领越领导力

课程编号：56516

课程价格：￥17000/天

课程时长：2 天

课程人气：117

行业类别：行业通用     

专业类别：领导力 

授课讲师：张必成

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理者 部门经理 业务骨干

【培训收益】
进一步全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力，掌握领导力持续提升的方法、途径 建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致， 为团队树立榜样 提升领导者的前瞻能力，掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力 培养领导者追求卓越，不断更新，寻找机会带团队发展壮大，并承担必要风险 提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力 将卓越领导者五种习惯行为应用到工作中，以应对具体挑战带领团队走向卓越

第一章： 介绍领导的历程
领导力介绍
讨论：管理和领导的区别
课程目标
个人目标
个人的成功时刻
学习领导力的途径– 经验是最好的老师
分享：个人成功时刻和领导力故事
从个人成功的经验中得到的启示

第二章：领导的五项行动
领导力的定义
库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动
课程中的奖励制度
学习的流程

第三章：优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
LPI的反馈
目标+反馈=高效领导
解释LPI报告
个人思考时间
分享讨论对报告的理解

第四章：领导者的卓越行动之一－以身作则
以身作则的两项原则
讨论：受人尊敬的领导特点
 “受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果
受人尊敬的领导的四大特点
沟通中“建立信誉“的三大要素和”四大特点“之间的关联
领导力第一法则
讨论：收获与困难和挑战
什么是以身作则
心声的体现形式
练习：找到自己的价值观和理念
练习：心声与信念留言
以身作则的步骤
为什么要共享价值观
践行以身作则，树立榜样的工具

第五章：领导者的卓越行动之二－共启愿景
介绍-雾的故事
共启愿景的两项原则
领导力规则（信誉+远见）
如何展望未来
愿景的定义—对一个理想的形象化
对未来的展望（课后作业）
感召他人
给愿景注入生命
找到共同的立场

课后作业：完成个人与部门愿景描述

第六章：领导者的卓越行动之三－ 挑战现状
挑战现状的两项原则
游戏中感受挑战现状
赋予挑战重要意义
借鉴的案例
让机会从外部涌入的方法
控制风险的方法：不断取得小小的成功
录像示例
取得小小成功的途径和方法
挑战现状三步法
练习：找到工作中的机会和方法
如何在挑战中保持弹性

第七章：领导者的卓越行动之四－使众人行
使众人行的两项原则
从活动中感受如何“使众人行”
团队协作的障碍
“有能力”与“无能力”比较
如何使自己和别人“有能力”
小组讨论：如何增强别人的能力
团结他人促进协作
信任与授权
影响力的提升
录像示例
第八章：领导者的卓越行动之五－激励人心
激励人心的两项原则
关于激励人心的各种看法和观点
表扬个人贡献
如何有效认可个人贡献
活动：找出激励的多种办法
激励的三种方式
庆祝团队的成功
录像示例
活动：阐述你的愿景
 

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