国学智慧与管理素养提升训练

【培训对象】
想要提升自己的各类管理人员、各行业白领、教师、医生等各类人员

【培训收益】
1、转变生活观念，树立幸福、快乐的生活态度。 2、从国学角度体验经典，从西方心理学认知面临的世界。 3、融合中西积极心态思想，开启用国学智慧解决生活问题的新思路。 4、加强职场合作，和谐家庭关系，开拓内修意识； 5、学会用礼指导自身行为，帮助自己打开幸福快乐生活的大门。

致欢迎词及课程介绍

第一单元 礼的世界，我们的世界
分组：整合学员，建立团队
互动：开场破冰，使学员快速融入课堂氛围。
思考：何为礼仪，你对礼仪的理解？
拆解“礼仪”
案例分析
世界因礼而生：“自然”而礼
每个人心里都懂礼
你面前的人
世界因礼而变： 衣食住行
《琅琊榜》带来的现实冲击
讨论：列举出现实生活这些方面的礼的表现形式
世界因礼而兴： 兴家旺族显国运
礼之道：礼的核心
互动：《欣赏与赞美》

第二单元 世界的核心，活出角色
你的角色是什么：我是一切的根源
讨论:你有哪些角色
对比:个人角色与社会角色
微笑的力量
移情三步法
练习：今天你微笑了吗？
问候的力量
问候的时代、场合、情景与人物
你真的会问候吗？
缘分的力量
一切因果的和合，惜缘
让我们一起检视缘分的深浅
仪式的力量
人生五项重要的仪式
演练：开心不易，需要仪式
我要面对的世界，出门如临大宾
我爱我自己，我深爱着我自己

第三单元 活在关系中，重生系统
我们都活在关系中
人的生命系统
体验：系统的能量守衡与位序关系
外在与人的关系
我与自然的关系
我与别人的关系
体验：我与家庭的关系
我与我的关系
人性的本善与本恶
我的关系根源是什么
生命之源与身份的认同
我们能做到的改变
古圣先贤的智慧
认识自我，重组关系构成
体验：礼仪之根的浇灌分享+感悟
课程回顾 + 结束
1、课程回顾，分享交流
2、课程结营评分、奖表达期望、祝福、仪式、合影 

【讲师介绍】
国际注册职业培训师
资深企业管理培训师
IPTS国际职业培训师
北京大学管理培训导师
上海世博会组织活动师
国际员工潜能开发导师
中国首批国礼文化修养师
中国“心”领导力实战派培训师

【背景介绍】
10年中基层：中国石化上海石化液化所、公用事业公司党委办公室主任、团委书记；
10年高层：中国石化上海石化总经理办公室调研室、接待室、总值班室主任；中国石化上海石化企管部高级主管；
25年大型国企历程、16年高层管理经验、10年内训师及培训师经历、近20年社团组织筹建、领导及活动组织经历。

【讲师培训经历与理念】
近二十年国有大型集团企业高层管理工作经历，十余年企业培训经验，使他在“行万里路、读万卷书”的同时，更是阅人无数，对管理工作的内涵他有着更深的理解；让他不仅具备企业管理的理论基础，还有丰富的实践经验，将现代心理学NLP教练技术等与自己的实践相结合，针对东方人的心理特性和国内企业的实际情况研发出适合中国企业领导，易学易懂易会的课程模式。同时，他更是将“和谐自然”的做人处事理念融入到所讲的课程之中，在促进企业和谐发展的同时，倡导社会公民素养的提升。

【主讲系列课程】
1、中层管理：
《高效沟通》
《企业文化与团队凝聚力打造》
《赢在执行力》
《新生代员工管理》
《职业化素养提升(管理者/员工)》
《中层干部管理综合提升》
《商务谈判与沟通技巧》 
2、国学类主讲课程：
《国学弟子规与立世规范》
《弟子规在现代企业》
《国学智慧与现代企业管理》
《国学智慧与个人修养提升》 

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  第一模块：房地产销售经理如何经营人心1.房地产销售经理的角色认知2.房地产销售经理工作中面对的4大问题1)案例导入：门店销售经理张强的烦恼3.什么是感情管理1)案例导入：销售经理针对销售人员违反公司规则如何处理案例4.感情管理对管理团队有什么好处1)案例导入：销售经理针对销售人员良好表现如何激励案例5.运用积极表扬的3个原..

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• 国学智慧与职业素养

   

  【课程背景】工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于中国国民遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。本课程萃取儒释道三家的思想精髓，汲取圣贤智慧，提升职业素养的目的。【课程大纲】第一篇 认识国学一、什..

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  课程背景： 职业素养的提升，在中华优秀传统文化中有非常详细的论述，职业素养是一种内在精神的外在表现，这种精神就是国学精神，是以儒释道为主体的中国传统文化所包含和演绎的人文情怀和职业素养，本课程将浓缩儒家的勤奋敬业，道家的真实自然，佛家的修心禅意等，把职业素养提升和国学经典智慧做到最融洽的结合与应用，运用于企业文化建设、修身齐家、品德修为、职业素养..

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  【课程要求】l 分组研讨，按5-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；l 白板纸每个小组至少需要4张，白板笔，每组3支不同颜色。【课程大纲】★分组讨论：什么是礼仪？为什么要礼仪？第一单元：职业形象 赢得尊重l 职场礼仪与形象Ø 职场第一印象★学员互动：体验自我评价与他人评价的差别&Osla..

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