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TTT高阶:课程开发

课程编号:53173

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:151

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


导入:(视频)
一、内容呈现思路
(一)时间轴、地点线、空间型的内容呈现思路
(二)问题解决型的内容呈现思路
(三)案例研究型的内容呈现思路
(四)矩阵图标型的内容呈现思路
二、课程设计思路
(一)课程开发的流程和步骤
1、定制课程开发项目流程
2、知识课培训流程
3、技巧课培训流程
(二)课程开发的基本思路
1、定义问题
2、探寻原因
3、设定目标
4、寻找思路
5、形成路径
6、引导行动
(三)课程开发的基本步骤
1、观点与原理的确定
2、关键与重点的把握
3、框架与结构的搭建
4、素材的搜集与链接
5、教材的设计与制作
(四)常用的课程设计模型
1、HTP模型
2、ADDIE模型
(五)课程设计流程介绍
1、课程需求分析
2、课程结构设计
3、课程内容编制
4、课程验收评审
三、课程需求分析
(一)培训对象分析
1、培训对象分析的内容
2、培训对象分析的工具
(二)工作任务分析
1、收集资料
2、分析资料
3、寻求能力差距
4、确认课程核心知识点
(三)课程目标确定
1、课程目标要素和获取途径:对象、行为、条件、标准
2、培训课程题目设计:
四、课程大纲结构设计
(一)设计课程结构的五个部分
讲解时间、主讲内容、故事案例、讲解动作、准备工作
(二)课程大纲结构模板:
1、设计一级目录大纲
2、设计二、三级目录大纲
五、课程大纲内容编制
(一)课程目录搭建
1、时间轴
2、空间型:要点法、类型法
3、问题解决型:
4、矩阵型
(二)知识点的编制
(三)授课时长安排
(四)授课方法选择
(五)编写授课脚本
(六)课程大纲设计原则
练习:结合案例和大纲模板,设计课程题目并编写课程大纲
六、微课开发设计
(一)微课是什么?
(二)微课的主要特点:“短、小、精、悍”
(三)微课制作者的自我定位:老师和视频制作人
(四)好微课的五个关键:逻辑性、合理性、趣味性、科学性、视觉传达效果
(五)微课标准
视频分享:如何利用PPT快速制作微课
(六)微课录制准备步骤:
案例分享:手机+白纸录制微课
(七)微课资源的开发:内容规划、平台建设、微课开发、交流应用:
七、开发评估工具
(一)培训四级评估
(二)效果评估和评审
1、课件目标是否明确 ?
2、结构设计是否合理?
3、内容符合公司需要?
4、PPT设计是否美观?
5、教学方法是否得当?
6、评估工具是否开发?
7、准备工作是否到位?
8、授课思路是否清晰?
9、演讲技巧是否得当?
10、时间课程整体效果?
小结:当天课程回顾与答疑 

咨询电话:
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