行动学习项目方案

第一单元：问题聚焦（发起项目）

关键点：没有搞清楚问题是什么， 所有解决方案都是错的
高效管理者在召开会议之前，会花费大量时间去确定真正的问题到底是什么，通过辩论、质询、挑战等环节达成共识后，坚定不移地开始执行。反观国内大部分的管理者还在延续之前的模式：干了再说，错了再改。这样的做法直接导致执行力不强，协作能力也很差，工作效率无法保证。
真实的问题就如同种子，会议的过程就是浇水施肥，而解决方案就是最后结出的果实。管理者能提出有效的问题，就会得出想要的结果；如果问题不合适，就可能走到错误的方向上。
首先从自己最关注的问题开始——我最想解决的问题是什么
当希望团队成员快速高效地执行计划时，首先需要思考如何提出有效的问题，如何促进团队成员进行有效的对话，如何激发团队智慧解决问题。
采用360°聚焦透析提问技术，基于心理学、行为学的促动手段，学会自我厘清、逐层聚焦，帮助管理者产生向内的思考，听取伙伴的声音，从而逐渐看清问题的真相。
1.深度访谈、聚焦问题
2.确定主题、项目启动

第二单元：培训导入（知识储备）
根据项目问题安排相关课程，以补充项目过程中学员可能缺失的知识点，通常可以穿插安排在项目过程中间，也可以安排在项目开始，其时间长度、课程内容根据实际需要来灵活安排。
原则如下：
集体需求安排大课培训或管理沙龙；
个别需求推荐相关书籍及微课程。

第三单元：连接智慧（项目启动）

氛围也是一种宝贵的管理资源，只有氛围才会普及大多数人，才会形成宏大的具有相同价值观与驾驭能力的管理者队伍。才能在大规模的范围内，共同推动企业进步，而不是相互抵消。
——任正非
确定挑战目标，并进一步引导大家大规模分享愿景和建立积极情绪、看到同一幅图画（分析现状达成共识）、做出承诺、团队共创形成策略模型、制订可行动计划并分工明确责任到位、领导现场拍板批准方案。
关键点：运用创新促动技术，创造轻松、互动、开放的氛围与形式，形成可执行和符合SMART原则的计划。
创新促动工具：
平衡轮工作坊
主题贴吧工作坊
团队共创工作坊
群策群力工作坊
ORID聚焦汇谈工作坊
开放空间工作坊
私人董事会工作坊
欣赏式探询工作坊
鱼缸会议工作坊……

计划只是开始，行动必须落实
无论是计划也好，策略也好，只有落地才有可能真正发挥效力、才有可能实现团队能力与绩效的双重提升。
如何确保计划落地？如何维持行动会议中产生的兴奋能量呢？
制定三大计划：
1、行动计划
制订行动计划是确保会议中那些创新的想法、建议可以落地的关键步骤
2、学习计划
任何新任务都意味着学习、成长与挑战。每个人在面对新行动时，都需要制订学习计划。
3、沟通计划
任何一个计划的实行都是一次团队协作的过程。在协作的过程中，需要保持定期沟通。需要定期互通有无、报告进度，并调整下一步的行动计划与学习计划。
4、从指派到认领
通过自发建立小组，在任务协作中实现能力成长与任务达成
5、策略展示
6、策略质询

第四单元：行动改善（跟进复盘与项目总结）
不要以为召开会议或进行培训了，问题就解决了；
不要以为规章制度或文件下发了，流程就理顺了；
不要以为亲自沟通或安排部署了，执行就到位了；
不要以为看到问题提出问题就完事了，知道不等于做到！
——联想柳传志

质疑和反思是行动学习的命门，—个人要不断地挑战自我很难，一个组织要不断地挑战自我更难！但没有持续的质疑和反思，再强大的个体和组织都将“生于忧患，死于安乐”，这也是行动学习项目能否成功的关键所在。
是否有一种方法和机制能让质疑与反思在组织中生根发芽呢？
有，这个方法就叫
——行动复盘工作坊
复盘比一般意义的总结和反思要系统， 是一种机制化和系统化的总结与反思，这也是其有效的关键之处。
复盘的目的性更强，复盘式总结是从梳理最初的目标开始，一路刨根问底，探究导致结果与目标之间差异的根本原因是什么，有什么反思、经验和体会，可以说是一次目标驱动型的学习总结。
行动复盘四步骤：
1、回顾目标，时刻别忘了当初出发的 目的，需要一遍一遍地回顾和澄清；
2、对照当初的目标回顾过程评估结果；
3、分析原因；
4、总结规律和反思，并制订下一步行动计划，包括需要实施哪些新举措，需要继续哪些举措，叫停哪些举措；
5、项目总结，形成一套以赛代练的团队建设和绩效倍增模式 。 

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