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青铜:《以学员为中心——培训师呈现技巧》

青铜:《以学员为中心——培训师呈现技巧》

课程编号:49201

课程价格:¥0/天

课程时长:2 天

课程人气:718

行业类别:行业通用     

专业类别:中层管理 

授课讲师:骆冰

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业培训师

【培训收益】
本课程的目的在于建立培训师的自信,让他们快速组织思路,乐于上台。 1、培训师信心塑造——突破商务路演时的紧张恐惧,从容驾驭演讲台; 2、培训师逻辑思维训练——熟练运用讲课流程,使讲话具有高度的概括性和条理性,避免语无伦次、条理不清、颠三倒四、丢三落四; 4、把握不同内容的讲解诀窍——把知识内容说生动,把技能内容说清楚,把态度内容讲得感染力。 5、提升培训师说服力,有理有据,丰富案例,避免苍白无力。

模块一、以学员为中心(上午)
(翻讲师底版,分析讲师的行为)

 


1、课程开发的出发点:以学员为主中心
实用导向:因材施教的含义
自尊心强:如何一步步为学员建立信心
经验导向:利用学员经验与学员异议的关系
实用导向:学员的内心需求与行为分析
遗忘性强:如何能让学员记得更好
影响学习的因素及应对措施
2、讲对方想听的内容
呈现练习游戏:一线生机
站在自己的立场,从对方的角度进行课程呈现
课程开发的两条线:逻辑线与情感线
3、推动学员主动学习,自主学习才是好的老师
好老师的标准
现在学员的学习变化
应对措施

模块二、营造学习氛围(下午)
(教会开场和结尾的技巧)

 


1、暖场步骤
(1)暖场的第一步:与学习对象建立亲和
为什么要吸引注意力?原理
暖场互动形式:吸引注意力的方法
(2)暖场的第二步:建立学员的学习信心
(3)暖场的第三步:建立有张力的主题导入
学员练习:学员自选课题开场的练习
(4)暖场的第四步:打破彼此隔阂调整自身状态
2、营造味长的课程结束
优秀电影作品的启示
(1)结尾关键控制点及讲师示范
(2)课程回顾
(3)简短耐味的结尾的形式
(4)感谢祝福
学员演练:设计\展示课程结尾+点评

晚上:台感练习,学员每人上台讲课程,讲师点评

模块三、讲好课程内容
(学习讲解知识、态度、技能类型课程的技巧)

 


1、知识类型内容讲解原理:根据左右脑优势整合内容
活动:测试你的思维习惯
人的思维习惯对课程呈现的启示
A、知识类型学习内容的具体化呈现方法
专有名词的讲解方式
B、知识类型学习内容的形象化呈现方法
规章制度的讲解方式
C、知识类型学习内容的图示化呈现方法
学员演练:自选知识内容演练+点评:知识型内容的讲解要则
2)、态度类型课程:让素材为你讲课
态度是如何形成的
什么是正确的态度内容讲解
如何春风化雨般让学员接受观点
视频:老罗的演讲
亲身亲历的教学形式
眼见为实的教学形式
学员的信任者是谁?
揭示保险公司的产品推荐会的操作手法
学员演练:态度类内容的讲解
3)、技能类型课程:在做中学,在错中学
KLOB学习循环
在做中学及在错中学的含义
西点军校四步曲
我做你看与你来试试的区别
如何做到全员练习

模块四、呈现培训师外功

 

 

 

1.形象——非语言的影响力
着装要求
形象自检表
2.动作——举手投足尽显职业风范
站姿
走姿
手势
3.声音——先声夺人尽显专业本色
培训师声音的四个层次
如何通过声音让你的内容更精彩
练声的方法
保护声音的方法
4.情感——由内至外的情感交流
面部表情训练
眼神交流注意事项
5、控场——掌控全场
如何克服紧张情绪
如何回答学员问题
如何应对学员挑战
突发事件如何处理

综合练习检验:学员自选内容练习 

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