课程编号:42326
课程价格:¥16000/天
课程时长:2 天
课程人气:202
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:李燕龙
第一单元 了解90后的现状以及特征 一、90后的一般特征 二、90后的优点和缺点 三、90后的成长环境 四、90后员工的行为表现 五、90后工作中的危机 六、90后员工的工作表现给管理带来的挑战
第二单元 培育与指导 90后员工 一、90后员工对培训的认知误区 二、培育下属的方式与策略 三、如何指导90后员工
第三单元 如何激励 90后员工 一、激励原理 二、90后员工的激励系统 三、激励的技巧 四、如何批评90后员工 五、管理者容易犯错的激励方式 六、如何成为90后员工认同的上司
第四单元 领导风格与权变情景管理 一、基层员工需要的领导风格 二、领导风格类型 三、权变情境领导影响因素 四、团队成员类型 五、权变情景领导应用训练 六、考虑复杂性
第五单元 90后管理注意事项 一、注意管理方式 二、注意沟通方式 三、注意培训方式 四、注意制度引导方式 五、注意文化引导方式 六、注意压力排解方式 七、注意奖惩方式 八、注意情绪调整方式
背景: 曾任华润集团副总经理 中国商联会指定讲师 中小企业联盟 副秘书长 清华大学领导力培训班客座讲师 清华大学基础工业培训中心客座讲师 清华大学长三角学院客座讲师 西南财经大学 客座讲师 中日合资华瀛明达咨询公司咨询师 外企、合资高管多年经验 培训行业从业近二十年
优势: 5年的中层管理经验,10余年的高层管理经验。20年的培训行业从业经历。李燕龙先生从基层做起,凭借自己的天分从普通的一名工程师逐步走向管理岗位。自92年从国企出来,先后前往改革开放的前沿地区工作。受聘于多家外资、合资、办事处的高层管理人员,10余年的外企工作经验。谙熟房地产行业、生产制造业、服务行业、媒体行业、零售和娱乐行业的工作流程和规范,具备理论与实践的综合技能。高层管理工作经验十余年,在培训当中对学员提出的问题,解决起来得心应手。培训学员时比较善于客观观察学员,善于沟通和协调,引导学员进入角色。培训的深度、广度、学员的投入度掌握的很好,具有很高的培训经验。在咨询领域,李老师在企业内部详细认真的调研,凭借自己的多年的管理经验并结合企业的实际情况给于解决方案。 部分培训课程: 1、《职业素质提升》(受训群体: 管理干部/全员) 2、《执行力》(受训群体:管理干部) 3、《时间管理》(受训群体:管理干部) 4、《大客户销售》(受训群体:销售团队) 5、《员工激励》(受训群体:管理干部) 6、《有效授权》(受训群体:管理干部) 7、《成功人士七个好习惯》(受训群体:管理干部/全员) 8、《跨部门沟通》(受训群体:管理干部/全员) 9、《目标与计划管理》(受训群体:管理干部) 10、《MPT》(受训群体:中高层) 11、《部署培育与激励》(受训群体:管理干部) 12、《80.90后管理》(受训群体:管理者及80.90的干部) 13、 《情绪压力管理》 14、 《问题分析与解决》 以上课程是李燕龙老师非常擅长的一部分室内培训课程。从培训设计到培训实施李老师有着自己独特的风格。在整个授课过程中采用了情景模拟、案例分析、游戏互动、角色扮演、理论与实际相结合等易于被学员接受的授课方式,帮助学员理解课程所设计内容。培训的深度、广度、学员的投入度掌握的很好,具有很高的培训经验。 培训咨询媒体报道剪影:
如何做好员工管理
第1章基本认知:管理自己,领导他人1.你属于哪种类型的管理者? 2.管理者的基本角色和职责;3.从员工管理升级为员工领导;4.新时代管理者的基本思维;Ø重视贡献Ø结果导向Ø团队赋能5.如何发挥团队的合力?6.如何提升员工的凝聚力?7.新人不融入团队,如何破?第2..
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90后员工管理
本课程主要针对90后新生代员工如何管理,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操的方法和工具,帮助管理者有效管理90后员工,从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗?1.互联网时代,传统的管理模式已不凑效;2.新时代的管理7项基本变化;3.互联网时代的管理4个基本特征;4.90后员工:不主动+不服..
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新生代员工管理
第一章 认识人,认识大环境1. 为什么90后员工很难管理?2. 了解90后员工的优点与缺点;3. 分析90后员工的人格特质;4. 90后员工管理难在哪里?5. 传统的管理模式已不凑效;6. 目前的管理发生了哪些变化?7. 互联网时代管理4个基本特征;8. 人力资源管理产生哪些新冲击?案例:某高校新生入校的&ldqu..
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如何正确引导与管理80/90后
一、80/90后员工的特征认知80/90后的成长环境分析80/90后员工的心理特征80/90后员工的价值取向80/90后员工的行为表现80/90后员工的六大优势80/90后员工的高离职率二、80/90后员工管理与反思80/90后员工与现有管理方式的冲突80/90后员工管理的三种观..
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赢在80、90后
前言:到底谁的问题?一、 认识80后---8090后声音:不是我改,而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后与80后特征冲突;3. 8090后经典语录分析;4. 8090后的“缺点”与优点。二、 从web2.0寻找管理入口---8090后声音:我要民主与自由1. 我们..
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80、90后管理
前言:管理者的心态:以身做责** 视频引导论语中的内容引导第一篇 是什么影响人的行为? 1、人性2、需求、欲望3、价值观4、环境5、激励水平和程度第二篇 管理的进步人性假设1、情境管理:对象改变则管理方式必须改变讨论现在管理中遇到的一些问题急待解决的问题是什么2、管理的&ld..
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