学习项目设计深度开发工作坊

【培训对象】


【培训收益】
对于学习项目的6D法则有系统的认知 对于学习项目设计的6度模型有初步的理解和掌握 对当前企业内的学习项目进行自查自纠 学习激发人员参与，提升学员参与度，提升组织支持度 通过设计完整体验对学习项目设计有系统的认识 通过引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持对现有的培训项目进行再设计 能够基本区分和掌握不同场景下设计和应用不同的教学模式进行有效教学

第一章前期导入
一．跨功能学习小组
1.跨功能学习小组的价值
2.组建小组/人员分工
二．学习与培训
1.学习三角模型——WWH
2.ARCS学习动机模型
三．了解学习者
1.能力现状与期望目标
2.成年人学习特点
四．个案讨论
1.以往培训学习项目的收集
2.对个案的讨论/不好的学习体验、经历
现场实践

第二章学习要有结果
一．将培训转化为工作结果——6维度法则
1.界定业务收益
2.设计完整体验
3.引导学以致用
4.推动学习转化
5.实施绩效支持
6.评估学习结果
二．界定学习项目的投资回报率
1.业务如何与培训链接
2.培训如何创造价值
3.学习目标与业务结果
三．学习项目规划四阶段
1.设计准备阶段
2.设计培训前、中、后
3.贯穿始终的培训营销
4.培训后学习转化方案设计
现场实践
四．学习项目全流程管理
1.学习是一个过程而非事件
2.管理学习项目前、中、后
3.各阶段的管理重点
4.链接学习课堂与工作现场的关键节点
5.改进以往学习项目设计流程
学习落地四象限
现场实践
五．课堂结束的绩效支持设计
1.绩效支持是完整体验的一部分
2.优秀的绩效支持标准
3.绩效支持什么时候最有价值
六．学习项目评估
1.培训评估中的训前评估
2.不是所有数据都值得收集
3.评估的目的是为了持续改进
现场实践

第三章学习这件事要进行管理
一．六度学习设计原则
1.关联度、支持度、匹配度、参与度、实践度、感知度
2.从重要性来看
3.从挑战性来看
4.学习项目的通用流程：需求-计划-实施-评估-实践
二．关联度：学习与业务关联
1.如何从组织战略挖掘学习需求
2.如何让培训支撑业务
关注业务三大维度
业务需求访谈
诊断业务问题三维模型
基于工作任务分析学习需求
3.以终为始，让学习更有效
【需求-目标-成果-收益】四维模型分析法
基于行为的学习目标制定
现场实践
三．支持度：赢得利益相关者支持
1.盘点Sponsors——谁是我们的客户和用户
2.分析诉求：组织需求与个人诉求的区别
3.赢得支持——如何让他们持续支持
四．匹配度：学习方式与业务问题匹配
1.什么才是混合式学习
2.如何让学习方式解决业务问题
学习方式匹配模型
3.匹配学习内容——如何挖掘内部学习内容
4.研讨：如何更好的培养内部培训师
内训师五化
现场实践
五．参与度：激发学员学习动机
1.分析学习动机：内在/外在
2.激发内在学习动机
3大举措/培训营销
3.激发外在动机
5大举措/外在刺激
现场实践
六．实践度：落地与实践举措
1.分析学习无效的障碍
“能力-动机-环境”
2.刻意练习、情境练习
3.PMP方法论
设计行动目标PURPOSE：让学习从开始就以落地为目标
采取行动举措METHOD：让学习内容融入到工作中
跟踪监督效果PUSH：让练习得到指导和反馈
现场实践
七．感知度：舒心与价值感知
1.峰终理论
如何设计培训过程中的美妙时刻
2.3P理论应用
People：如何体现专业和友善
Process：如何增强学员体验
Physical evidence：如何增强学员感知价值

第四章重要板块的工具和实操实践
一．工具、方法、办法集合
学习三角模型、ARCS学习动机模型、FC模型、业务需求分析表、业务需求访谈六步法、四维模型、平衡轮、合约理论、支持分析表、学习方式匹配模型、四象限理论、学习动机分析法、刻意练习、情境练习、PMP、峰终理论、3P理论、整体培训流程设计表、学习设计六度自查表
二．思考、实践实操、研讨、共创
如何从组织战略到学习需求
如何从业务部门找到真实需求
如何赢得高管和业务部门的支持
如何为培训匹配学习方式
如何高效开发内部课程
如何培养和选择讲师
如何开展培训价值营销
如何激发学员全情投入
如何推动学习效果落地
如何开展评估、复盘和优化 

【资质背景】
工业与组织心理学专业
企业教练，高级商业讲师
实战型行动学习引导师、企业搭建学习型组织顾问
四川省社会科学院特聘研究员
四川大学、西南财大、多家商学特聘讲师

【合作案例】
为内蒙古电力与国网蒙东进行了持续多年的新人培养规划和新人辅导工作；
协助科伦药业进行团队建设工作十余年，帮助集团打造内部完整的培训体系和人才储备中心；
为搭建学习型组织，同四川航空一起设计并执行了岗位修复办法，推出可持续更新的《岗位速查手册》；
协助四川省社科院青少年研究中心推进中美合作教育TSP项目，并覆盖全川大部分中小学和幼儿教育机构；
与北京天拓数信一同打造员工职业技能培训、工作现场监测监管平台，并为山东钢铁集团、北汽集团提供优质人才培养服务；
以融入企业的方式，先后与东方电气、华能、邮储银行、中信银行等多家企业一同进行多个课题攻关，课题范围涉及人资培养、战略目标实现、业务能力拔高等实战落地内容……
【主讲课程】
学习型组织系列：
《玩转直播》系列课程
《搭建带有修复功能的学习型组织》
《行动学习工作坊助力目标实现》
《组织最佳实践萃取》
《结构化研讨与实操》
《复盘工作坊》
管理与技能课程系列：
《赋能领导力》
《时间操控术》
《学习力提升与职场思考力》
《问题分析与解决》
《TTT》
行动学习辅导与咨询项目系列：
《培训效果转化与落地工作坊》
《打造行业一流业务团队工作坊》
《企业问题解决与落地》
《目标落实与实现工作坊》
《搭建学习型组织》 

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