TTT中阶：四步玩转课程开发

【培训对象】
公司培训部员工、公司内训师、需要内化企业经验的员工及管理人员

【培训收益】
通过本课程的学习，可以让学员掌握： 1、以终为始-掌握培训需求分析 2、结构为骨-掌握课程结构设计 3、内容为肉-掌握素材内容填充 4、清晰简洁-掌握课件美化设计

第一讲：认知培训
一、洞悉企业培训
1. 企业培训的意义
2. 企业培训的目的
3. 企业培训的价值
4. 培训的四个层面
二、了解课程开发
1. 课程开发的意义
2. 课程开发的价值
3. 课程开发的目的
1）好课的三要素
2）有效教学不等式

第二讲：关注主题
一、聚焦问题
1. 什么是需求
2. 需求分析
1）需求访谈
a KISS模型
b BEI访谈法
c STAR原则
d 访谈记录整理
2）问卷调查
a问卷调查设计流程
b问卷调查样例
3）小组讨论
a开展步骤
b注意事项
4）基于岗位胜任力的需求分析
a必备条件
b注意事项
5）基于战略/业绩目标的需求分析
a分析方法
b注意事项
6）基于个人能力的需求分析
a操作方法
3. 确定选题
1）内训师选题考虑的三个原则
2）选题的四个标准
3）练习
4. 拟定标题
1）好标题的四个标准
2）课题的两种命名模式
3）标题命名方法
二、精准定位
1. 精准定位核心五问
2. 精准定位四步法
1）定学员
a目的及价值
b学员分析表
2）定类型
a ASK
3）定目标
a目标分析表
b业务目标撰写方法
c学习目标撰写方法
4）定方向

第三讲：关注结构
一、搭建结构的基本原理——金字塔原理
二、四种常用的大结构
1. 三段式结构
2. WWH结构
3. 流程结构
4. 问题结构
三、六种常用的小结构
1. 要素结构
2. 正反/对比结构
3. 三角结构
4. 时间结构
5. 变焦结构
6. 流程/递进结构
四、综合练习
1. 反洗钱案例
2. 教一组密码
课堂练习：尝试用不同结构进行逻辑表达练习

第四讲：关注内容
一、不同内容课程的关注要点
1. 知识型内容
2. 技能型内容
3. 任务型内容
4. 问题型内容
二、案例萃取
1. 什么是案例
2. 案例不当的常见问题
1）案例有争议
2）不具有典型性
3）案例陈旧
4）逻辑漏洞
3. 案例设置的原则和方法
1）所有取舍
2）合理加工
3）新颖独特
4. 案例的来源
1）接引用
2）萃取经验
a什么是经验萃取
b经验萃取的三种形式
c经验萃取的6C模型
5. 案例呈现的方式
1）PPT呈现
2）讲授呈现
3）发放资料
4）视频呈现
5）人物扮演

第五讲：关注制作
一、PPT制作与美化
1. 认识PPT
1）完整的PPT制作流程
2）常见PPT制作过程中存在的问题
2. PPT的规范化
1）PPT的文字
2）PPT的段落
3）PPT的色彩
4）PPT的对齐
5）PPT的版式
6）PPT的留白
3. PPT的视觉化
1）选对图片
2）用对表格
4. PPT的结构化
1）PPT的整体结构
2）PPT的内容结构
课后作业：根据所学内容设计开发一门课程，主题自定 

【主要背景】

刘海燕，副教授，会计师，经济师，中国注册税务师、中国注册会计师。中国讲师500强之一。中央财经大学金融学硕士，河北某大学会计学院会计专业带头人，理论和实践经验丰富。河北省航天信息职业培训学校、金蝶河北省分公司、捷达会计学校、助翔教育培训等多家培训机构优秀培训讲师，现任某财务公司顾问，曾为多家企业进行企业内训、纳税筹划。

【职业经历】
石家庄诚财财务咨询有限公司任经理
河北索程财务咨询有限公司任财务顾问
河北华信德财税集团培训部顾问
石家庄壹顺财务有限公司财务顾问
河北工程技术学院会计学院会计专业带头人
河北政法会计学校财税培训讲师
石家庄捷达会计学校财税培训讲师
河北航天信息培训学校优秀财税培训专家
石家庄助翔培训有限公司财税顾问

【主讲课程】
《税费核算与申报》
《全面预算管理》
《经营分析》
《内部控制与审计》
《管理会计》
《营改增后增值税会计处理实务》
《企业所得税汇算清缴与填报实务》
《小企业会计准则》
《房地产业土地增值税纳税实务及风险防范》
《企业日常费用处理与财税风险规避》
《年终结账前调账技巧与纳税风险防范》
《服务业成本核算及会计处理》
《旅游业税收政策全面解析及风险防范》 

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