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银行服务礼仪与客户沟通技能的提升

课程编号:36778

课程价格:¥30000/天

课程时长:2 天

课程人气:280

行业类别:银行金融     

专业类别:商务礼仪 

授课讲师:张坤

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
银行工作人员、大堂经理、柜面服务人员及相关工作人员

【培训收益】
● 提升和规范工作人员的言谈举止、待人接物、穿着送迎的礼仪标准 ● 提升服务意识,掌握优质服务的技巧,提高服务质量,提升竞争力 ● 提升银行公众形象,建立客户忠诚度,创造效益

第一讲:优质的服务是银行不变的主旋律
优质服务从心开始➡优质核心,效益回报;用心服务、真薪回报
导入课程——破冰游戏
一、优质服务的意义与经济效益
案例分析:通过优质服务改变的企业命运
1. 服务是银行业发展中的核心竞争力
2. 什么是优质的服务
3. 现阶段具有中国特色的优质服务
案例分析:你的银行跟上“潮流”了吗
4. 优质的服务对银行品牌形像与效益的提升
5. 晕轮效应“爱屋及乌”——“好屋,还是坏屋”
二、解读什么是优质服务才能更好的服务
小组讨论:服务质量的包含哪些方面?
1. 什么叫优质服务以及优质与各服务流程的融合
2. 如何打造更好的高品质服务流程
1)把握关键时刻、有效提升服务满意度
2)服务满意度提升的有效法则
3. 服务是一种心态还是技巧
4. 服务意识提升——用心服务,才能真薪回报
互动游戏:“心”从何来
案例分析:心从何来

第二讲:提升银行优质服务的“5Z”要素
一、Z——珍贵的微笑
案例分析:我们真的会笑吗?
1. 为什么是珍贵的微笑
2. 了解笑容
3. 发自真心的微笑——“露或者不露齿,笑都在那里”
5. 首因效应——一个“7秒钟”的世界
二、Z——真诚的眼神
1. 客户来了看哪里
2. “散点柔视法”的运用
3. 服务礼仪中的目光礼仪区域
实操演练:眉目传情
三、Z——甄选的形像
案例分析:你的形像足够专业吗?
1. 银行工作人员360度的专业形像
实操演练:女士的职业发型,男士的职业着装
2. 男士、女士仪容仪表的职业要求
3. 通过穿着解决客诉——读懂人才能读懂心
实操演练:他们是什么样的人
四、Z——缜密的话术
1. 银行服务礼仪基本用语
2. 不同场景的不同话术
3. 沟通中逻辑与语言的运用
案例分析:什么是严谨的语言,什么是适合的语言
五、Z——针对的动作
1. 银行人员的基本仪态
1)优雅专业的站姿
案例分析:不同身体姿态表达不同的岗位
2)端庄大方的坐姿
3)技巧性的走姿
案例分析:技巧的走姿体现出的素质素养
3. 真诚的鞠躬礼——鞠躬的不同方法运用
4. 提升客户体验感的蹲姿
实操演练:银行工作流程中的实际应用
5. 指引与引领的区别

第三讲:银行人员的日常工作流程礼仪规范
一、银行形像与定位展现在方方面面
1. 银行工作人员日常办公的交往礼仪
2. 银行工作人员日常出门办公的礼仪规范
1)称谓礼——“先生、女士;小姐、同志,分人分国别乱叫”
2)介绍礼——“这是张先生,这是李女士,分尊分幼长者后”
3. 银行工作人员一般商务会晤的礼仪要点
1)问候礼——“点头问好、抱拳恭喜、挥手问候,不同场合皆不同”
2)握手礼——“尊者优先、全掌相握、力度适中、时长三秒;老大老二皆然不同”
3)名片礼——“双手递接、齐胸送出、目光注视、轻声夸赞;其实都是客需分析”
案例分析:透过名片我们可以了解什么
4. 银行工作人员参公会议中的服务礼仪
1)会议的准备工作
2)会议进程中的接待工作
小组讨论:什么样的会议可以提升银行的企业形像
5. 银行工作人员的电话礼仪
案例分析:电话礼仪的时间节点
二、银行工作中的一般流程礼仪
1. 窗口柜面人员的待客流程
2. 银行大堂经理的服务流程
3. 银行工作人员对公对外的服务流程
小组探讨:各流程中的提升客户感受关键点

第四讲:银行服务中的解决客诉技巧与沟通标准话术
沟通的艺术——一个人最高级的情商,是表达情绪而非情绪化的表达
服务技巧之一:关怀客户
1. 客户的引导与分流
2. 时刻关注客户需求
3. MOT时刻的客户关怀
4. 面对客户老龄化的真切关怀
案例分析:老吾老以及人之老
5. 对于老人的特殊服务
服务技巧之二:了解客诉
1. 银行服务礼仪的言语措辞
2. 正确的认识客诉
1)为什么投诉
2)投诉的目的
3)投诉的风险等级
3. 妥善解决客诉的方法
1)称谓礼仪的应用
2)日常敬语的应用
实景演练:敬语的实用场合
3)解决客诉的准备
案例分析:知己知彼
4. 了解你我他
1)通过形象、形态判断人物性格
2)简易版本PDP人物性格分析
3)通过语言模式判断人物性格
实景演练:怎么了解他
服务技巧之三:解决客诉
1. 沟通的目标与底线
1)就自身岗位职责制定目标与底线
2)带着目标进行沟通
3)甄别对方适合的沟通方
案例分析:心有公情,必有共鸣
小组讨论:如何建立共鸣
2. 通过共鸣,分析的客户沟通内容与诉求
3. 初级目标与终极目标
4. 进入沟通阶段的基本要素
小组讨论:每个岗位的沟通与处理是否相同,每个客户的沟通与处理是否相同
1)“思”层级——分人而论,制定不同人的不同递进沟通
2)“定”计划——确定沟通层级后制定本级别沟通计划
3)“造”氛围——营造友好、和谐、欢快的沟通氛围
4)“辩”结局——“有了人情好讲价”讨价还价不可少
小组讨论:对于野蛮人的方法是什么?
5. 启动快速约谈过程
6. 从众心理解决大部分人
7. 获得不同程度的承诺

第五讲:服务礼仪技能提升之情景演练
一、日常工作接待流程
1. “迎三送七”的接待标准
2. 目光注视及时询问来意
3. 指引、引领方位不同,用法不同
二、沉浸式教学模拟人物
1. 举手招迎显真诚
2. 微笑相问显亲切
3. 站姿迎送显礼貌
4. 双手递接显尊重
5. 及时办理有效率
6. 温柔亲和好营销
7. 目光注视要关注
8. 起立相送得好评 

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