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HR经理 业务部门中高层管理者
【培训收益】
感受:只从企业的角度做人才盘点是不可行的 知道:人才盘点必须关注人才职业规划的实现 知道:人才盘点不只是对人才进行盘点。还要对组织进行盘点 知道;人才系统始终处于动态之中。人才盘点也应该动态调整 掌握:人才盘点的方法、工具 掌握:人才盘点结果的应用方法
初级部分
分享与分析
您认为什么样的人是人才
您认为人才的作用有哪些
您如何判断一个人是不是人才
“人才”的评判标准从何而来
人才评判的依据是什么
人才一定会在公司发挥好的作用吗?为什么
人才一定会跟随公司发展吗?为什么?
哪些要素会影响人才的人生走向
人才盘点是不是一定要在一个固定的时间点进行
在您看来有哪些因素意味着人才可能会有“异动”
1.人才盘点概述
v什么样的人是人才
v人才的作用有哪些
v “人才”的评判标准从何而来
v人才评判的依据是什么
v头脑风暴:人才画像
v人才盘点的内容
v人才盘点的目的
v人才盘点的作用
v人才盘点的原则
v人才盘点的依据
社会的因素(列名)
行业的因素(列名)
核心文化(愿景、使命、价值观)
战略制订模型及其参考因素(主要战略设计模型参考因素分析)
人力资源规划
岗位素质模型(世界咖啡)
岗位典型行为(行为指认与认领)
岗位替换模型(关键岗位替换模型设计)
员工职业规划(员工职业规划辅导与备案)
2. 人才盘点的思想基础:人力资本管理
v人力资本的概念
v人力资本概念的争论
v人力资本的特性
v人力资源与人力资本
v人力资本的投资方式
试探式投资
交易式投资
交付式投资
掌控式投资
阶段式投资
应力集中式投资
决战式投资
添油式投资
家庭式投资
宗教式投资
v人力资本的收益方式
v人力资本在企业管理中的应用实践
GE公司
日本京瓷
海尔
阿里巴巴
海底捞
股权改制
v头脑风暴:员工工作不积极、效率不高的原因有哪些
v无领导小组讨论:公司如何能吸引与优化人力资本投资
v什么是“以人为本”
v人的追求
v人的拒绝、惧怕
v什么是“人本管理“
v如何做到“人本管理“
了解人
实现人
发展人
成就人
v人才心理十二项需求
v中国员工组织承诺的五因素模型
v组织公民行为的五种影响要素
3. 人才盘点的现实基础:新时代 新政策 新员工 新要求 新思想 新管理
了解时代的变化
价值观
物质基础
生活习惯
经济发展
行业趋势
国家政策
城市发展
消费理念
科技与人的关系
新的用工关系
工作与职业边界模糊
工作与雇佣分离
劳动力即时对接
无差别就业机会增多
劳动派遣逐渐减少,但需求仍然存在
劳务外包换装出场
产业结构调整性失业增多
劳资摩擦性失业增多
工作与生活的关系
理解员工的变化
人生追求
对自己未来的规划
求职心态
工作心态
对领导态度
对同事态度
对工资的要求
对酬劳的态度
对奖惩的态度
跟随性
自主性
自觉性
理性与感性
离职心态
对跳槽的态度
对技能的态度
对经验的态度
人才断层
新的用工思想
案例介绍
大批返聘的业务骨干、中层干部
实习生的使用
共用的工程师
不收管理费的劳动派遣
谷歌的用工管理
高铁的劳动派遣用工
HR外包
每天5%员工缺岗的护理部
人力资本管理思想:合作、共赢、分利
平台意识
自组织、自管理
正向激励为主
充分的尊重
有兴趣的工作
给予更多的引导、教练、机会
劳动关系
基于劳动合同的劳动关系——“正式工”
联合用工
临时工
兼职工
劳动派遣
劳务外包
返聘
实习生
员工配置
弹性冗余设计
多岗技能储备
工作轮换(岗位轮替)
柔性化工作方式
工作丰富化
工作扩大化
工作专业化
世界咖啡:工作设计、劳动关系设计在人才盘点中的运用
4.职场素质需要必备哪些要素
价值观
品格
心态特征
思维模式
情商
学历
知识
智商
资历
经验
人际影响力
专业影响力
专业资格
思维方式
心智模式
观察、分析与解决的模式、习惯
团队合作能力
领导风格
自我管理
其它诸商
技能
演练:我的部门、关联部门关键岗位的素养要求清单
5.岗位素养的六大类别
成就与行动类
设定目标
达成目标的行为
目标设定演练
个人效能类
自我控制
自信
应变
组织承诺
自我控制游戏
组织承诺强化能力测试
帮助与服务类
人际理解
客户服务导向
人际理解游戏
辩论赛
正方:员工首先要对领导负责
反方:员工首先要对客户负责
冲击与影响类
冲击与影响
组织认知
关系建立
无领导小组讨论与分享:组织拼图
关系建立游戏
管理类
培养他人
指导他人
团队合作
培养的方法
内训
外训
拓展
在岗培训
脱岗培训
实操演练
课堂学习
视频会议培训
音视频观看
职务轮换
设立副职
临时提升
替补训练
敏感性训练
案例评点法
理论培训
专家演讲法
大学管理学习班
阅读训练
情景演练
角色扮演
文件筐
管理游戏
无领导小组讨论
沙盘演练
行动学习
教练技术
微课
工作扩大化
工作丰富化
工作专业化
柔性化工作
认知类
分析式思考
概念式思考
专业知识
分析式思考练习
6.岗位素养模型的五个层次
学习
应用
拓展
指导
领导创新
创新思维测试
发散思维
收敛思维
简单性思维
多米诺思维
批判性思维
5-WHY
思维导图
求同法
层别法
典型分析
协变分析理论
7.人才盘点案例
瑞丰科技
京东
广汽
九阳
旺旺
碧桂园
联博药业
中级部分
分享与分析
您认为个人素养中哪些因素比较关键、重要
您认为中层管理者必须具有哪些任职资格
最能体现员工本质的是什么
您所理解的关键任职能力是什么
您认为公司应该重视员工的哪些素质
如果一个人工作不积极,有哪些因素会产生影响
如果一个人干不好工作,有哪些因素会产生影响
1.岗位综合素养测评工具
人生价值观
游戏:罗克奇价值观调查表
游戏:赴约
职业价值观
集体主义/个人主义价值观测评
游戏:职业价值观关键词选择
工作作风测评(问卷填写)
PDP天赋特质诊断(测试注意:请事先说明是否要测评报告)
“大五”人格问卷(测试)
事业驱策力标准测试
职业兴趣测试
组织文化偏好测定
交易规范测定
管理风格测定
盖洛普职业稳定性测评(测试))
自我管理能力测评
目标管理
职业规划(职业规划设计)
形象管理(自我形象设计))
时间管理
计划管理
持续学习(学习地图))
健康管理
情绪与压力管理
角色管理
习惯管理
贝尔宾团队角色测评
游戏:旅游计划的制订
兴趣、特长与潜力
敏感性训练(演练)
案例评点法(演练)
管理游戏(演练)
无领导小组讨论(演练)
文件筐(演练)
投射绘图测评
结构化行为面试法
结构化行为面试法的STAR话术
结构化面试问卷设计(演练)
结构化面试的话术(演练)
结构化面试问题的答复分析
工作动机、个人愿望问题
工作经验、工作态度问题
稳定性问题
灵活性问题
与他人一起工作的问题
强项弱点的问题
兴趣、学业问题
面试行为解析
衣着
发型
声音
体味
表情
身姿
位置
压力面试法
情景模拟面试法
角色扮演面试法
行为扮演法
行为观测法
2.知识、认知与技能测评
知识测评的内容
墙上中心:上下游岗位的知识构成清单
认知测评的内容
社会认知
行业认知
组织认知
岗位认知
人际认知
自我认知
责任认知
技能测评的内容
墙上中心:上下游岗位的技能构成清单
高级部分
分享与分析
请解释公司的战略
请解释公司的管理思想
公司为什么要做人才盘点
公司应该怎样使用人才盘点的结果
您认为员工与公司是怎样的关系?为什么
员工不符合目前岗位的要求。怎么办
员工素养与员工职业规划的关系是怎样的
员工能够以何种方式在公司得到实现与发展
公司留住人才的方法有哪些
1.人才盘点的议题
战略规划调整
组织结构设计与运营效率
重点关键岗位的人员盘点
重点关键岗位的继任者计划
高潜力员工盘点,包括个人发展计划
预计未来新增的关键岗位需求
未来组织调整和人员调整计划
墙上中心:本公司的人才盘点的主要议题可以有什么
2.人才盘点的步骤
3.人才盘点的组织
述能会(演练)
圆桌会(演练)
人才校准会(演练)
360度测评(演练)
“关门”式
“开门”式
HR部门的职责(演练)
业务部门的职责(演练)
v人才测评标准设计
什么是“适岗能力”
什么是“胜任力“
人才标准要素的选择(演练)
人才测评的依据
人才测评的标准层级设计技术(演练)
人才测评依据的获得
人才测评依据的采用
v笔试式人才测评题库设计
题库的类型
是非
选择
连线
填空
简答
论述
自选式问卷
题库的分数设计
给分的标准设计
题库设计演练
v实操式人才测评题目设计与演练
管理类
营销类
技术类
操作类
v人才测评的现场测评组织(演练)
v人才的团队价值测评
高效团队的特征
高效团队的人才构成
人才配置与人才价值
“以岗择人“与”为人设岗”
游戏:组阁
v人才测评的结论:人才测评报告
个人结论的结构化内容
个人结论的编写(演练)
团队结论的结构化内容
团队结论的编写
组织结论的结构化内容
组织结论的编写(演练)
4.人才盘点结果的运用:人才任用
v人才盘点九宫格
v人才的潜能
v不同能力、潜能人才的任用
v人才任用的方法:高配与低配
v辩论:
正方:人才应该高配
反方:人才应该低配
5.人才盘点结果的运用:员工职业发展
职业发展通道的类型
管理型
技术性
技能型
职能型
营销型
操作型
职业发展通道的组合类型
单通道
双通道
星型通道
散射通道
职业发展通道的关键依据:内职业规划的启发与引导
人才学习地图与人才储备计划(演练)
6. 人才盘点结果的运用:岗位设计
v工作方式设计
工作丰富化
工作扩大化
工作专业化
工作柔性化
演练:本公司可以重新设计的岗位与设计方向
v劳动关系设计
劳务外包
联盟用工
返聘
7人才盘点结果的运用:人才招聘与继任计划
v人才的来源:人才招聘计划
v岗位轮替
v继任者计划
v不胜任者的处置
v制订不适岗人员的处置制度
8. 人才盘点结果的运用:人才激励
v内容型激励
v过程型激励
v针对人才需求的激励设计
v讨论:我们还有哪些激励措施没有用?能不能用?为什么
9. 人才盘点结果的运用:战略规划调整
人才是核心的战略资源
人才对于战略的支持
人才盘点对于战略的验证与支撑
战略调整:人才战略、组织战略、运营战略
讨论:本公司的人才战略与运营战略、组织战略是否衔接?为什么?
★中国管理科学研究院 研究员
★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员(员工关系范畴)
★中国人力资源开发研究会 理事
★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事
★江苏省人力资源研究院 副院长
★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师
★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师
★南京大学商学院EDP特约讲师
★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师
★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师
★北大博雅•元培商学院 特聘教授
★中国管理科学研究院商学院 客座教授
★江苏省培训行业联谊会创始副会长
★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员
★江苏省培训行业联谊会 监事长
★澳门城市大学MBA
★人力资源管理师 高级
★国际注册高级企业培训师(CISCT)
★注册国际职业培训师
★中国注册培训师
★企业培训师三级(高级)
★心理咨询师三级(高级)
★高级人力资源管理外包师
★人力资源法务咨询师 高级
★企业信息管理师
★职业指导师
★商业管理师
★扬州市中小企业协会 管理顾问
★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员
★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师
★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家
主要研究领域与课程设计特点
v 人力资源部分
主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。
2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。
v 中高管素养
主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。
v 工会、共青团管理
主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。
v 央企与国企变革管理
主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。
v 课程设计特点
u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是,这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。
u 模块化设计 按照原初知识设计
u 定制化设计 根据客户状况、客户需求,在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。