公司运营与绩效管理 （汽车行业版）

【培训对象】
中高级管理层

【培训收益】
理解：公司战略规划的方法 了解：公司运营的多种方法 了解：绩效管理的由来、目的 知道：必须按照自己企业的独特情况设计与实施绩效管理体系 掌握：根据公司战略规划来运营公司的方法 掌握：把公司、员工的目标分解并设计为绩效指标的方法 掌握：根据不同岗位的特点设计不同绩效考核体系的方法 掌握：绩效考核结果应用的范围

分享与分析
请您谈谈您所知道的国家对于汽车行业的政策
请您谈谈汽车行业的变化对于本公司的影响
请描述、解释公司的战略
您认为要将战略落地，关键要素有哪些
您认为核心竞争力是什么
您的企业的核心竞争力是什么
我们的客户有什么要求
我们怎样满足客户的要求
您认为影响工作结果的因素有哪些
您认为控制哪些要素可以引导好的结果
员工为什么愿意跟随公司
我们做工作计划都会考虑什么因素
我们如何配置团队

1、如何理解公司战略规划
v战略规划的思维模式
系统思维
大局观
前瞻意识
v不同战略制定工具的用意
SWOT分析（演练）
PEST分析（演练）
波士顿矩阵
关键成功要素、核心竞争力分析
五力竞争模型
结构-行为-业绩模型
增长三层面论
内部因素评价矩阵（演练）
外部因素评价矩阵（演练：本公司的外部因素盘点与评价）
战略地位与行动评价矩阵
3C战略三角模型
比标赶超
2、战略分解的工具与使用方法
v战略地图BSC与平衡计分卡
v逻辑树与思维导图
v职能战略分析
WBS结构分解的五种要素
产品分解元素
服务分解元素
结果分解元素
横向关联元素
项目管理元素
3、公司运营中战略的落地实施方法
v品牌定位
品牌定位的影响面
品牌定位的依据
品牌的形象
v产品与服务的选择
工作坊之更少与更多；愿景、使命、战略与产品和服务
产品的选择
产品型谱
产品的分工
外包思维下的产品选择
定位与服务对象的关系
服务对象对企业战略实施的影响
互联网对于服务内容、服务方式的影响
产品与服务选择的考量要素
7S模型内容
稳定收益
现金流
价格构成模糊
交易点
两次盈利
产业衍生
风险转嫁
v选址的原则
v 战略的运营模式在汽车业态的运用
最优成分系统
利润乘数
稀缺资源占有
地区领先
基础产品
专业化利润
客户发掘/客户解决方案
配电盘
行业标准
原料控制
速度创新
独特产品
产品金字塔
跟进尾随
价值链定位
售后利润
经验曲线
联盟壁垒
拆分收益法
客户系统经济学
战略控制指数
世界咖啡：选择连锁运营模式的利弊
头脑风暴：本公司连锁经营的运作模式设计 

★中国管理科学研究院 研究员

★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员（员工关系范畴）

★中国人力资源开发研究会 理事

★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事

★江苏省人力资源研究院 副院长

★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师

★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师

★南京大学商学院EDP特约讲师

★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师

★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师

★北大博雅•元培商学院 特聘教授

★中国管理科学研究院商学院 客座教授

★江苏省培训行业联谊会创始副会长

★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员

★江苏省培训行业联谊会 监事长

★澳门城市大学MBA

★人力资源管理师 高级

★国际注册高级企业培训师（CISCT）

★注册国际职业培训师

★中国注册培训师

★企业培训师三级（高级）

★心理咨询师三级（高级）

★高级人力资源管理外包师

★人力资源法务咨询师 高级

★企业信息管理师

★职业指导师

★商业管理师

★扬州市中小企业协会 管理顾问

★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员

★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师

★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家

主要研究领域与课程设计特点

v 人力资源部分

主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。

2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。

v 中高管素养

主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。

v 工会、共青团管理

主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。

v 央企与国企变革管理

主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。

v 课程设计特点

u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是，这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。

u 模块化设计 按照原初知识设计

u 定制化设计 根据客户状况、客户需求，在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。