动态组织下的氛围管理

【培训对象】
企业中高层管理者

【培训收益】
1.了解组织设计的多种形式 2.掌握不同类型组织氛围的设计方法 3.可根据组织现状输出可落地的组织设计及氛围方案

一、什么样的组织设计是最好的？
1.传统上下级组织
领导
员工
2.创新的需求组织
从客户难题出发
领导员工同一目标
3.传统的集团组织
总部超大
将帅云集
执行部门弱小
4.创新的冲锋组织
以作战单元为主体
机动性强
5.传统的业务组织
地理位置或行政区域划分
6.创新的模块组织
各个地区或各个功能归纳成几个大块
7.传统静态组织
架构百年不变
8.创新动态组织
主管(干部)尽量定位成行政支持者的角色
副主管可以轮值
9.传统的硬指标组织架构
强调层层节制
管理幅度
监督服从
10.创新的软指标组织架构
不遵守僵硬的组织设计
不推崇固定的组织模式
11.传统的封闭型组织
固定的工作场所
固定的运营范围
清楚的管理边界
12.创新的平台型组织
网络在线的方式
产品和组织开放
彼此的边界扩大
二、如何调合组织氛围？
1.传统的组织运作原理是什么？
目标制定+任务分配+职责规范
2.人性的组织运作逻辑是什么？
理想描绘 + 工作技巧 + 自身的使命感
3.传统的组织工作场所是什么？
楼层规划 + 部门区隔 + 座位排列
4.人性的组织活动空间是什么？
无阻碍设计 + 感官刺激 + 生活领域
5.传统的组织架构模式是什么？
老板发号施令 + 干部指手画脚 + 员工听命行事
6.人性的组织成员角色是什么？
老板多听 + 干部多看 + 员工多说
7.传统的组织外貌是什么？
标语口号 + 制服穿着 + 形式主义
8.人性的组织内涵是什么？
健康活泼 + 轻松自在 + 乐观务实
三、如何进行组织氛围诊断？
1.阿里诊断神器——六个盒子（针对其中3个盒子进行氛围诊断）
BOX1-目的&目标
1)诊断内容
A.我们为谁创造什么价值
B.使命、目标、基本理念
2)诊断依据
A.是什么：是否清晰和明确
B.怎么样：内部一致性如何
C.使命感：是否为之兴奋
互动：你是否清晰今天来培训的目标？（小组间是得分PK制）
共创：小组共创学习目标，要求可衡量并选出组长
BOX2-组织&结构
1)诊断内容
A.怎样组织我们自己以便达成目标
B.分工、权责、边界
2)诊断依据
A.是什么：是否清晰和明确
B.怎么样：组织运转效能如何
共创：组内针对你们的目标进行分工，做到职责清晰
BOX6：领导&管理
1)诊断内容
A.是否维持各盒子平衡
B.领导者、管理者、团队整体
2)诊断依据
A.领导力、管理水平如何
B.如何获取其他盒子状态反馈
C.调节手段如何
互动：你组的组长在如上学习过程中发挥了哪些作用，哪些需要调整？
练习：把你组组长针对在如上六个盒子中的作用及待提升点写在大白纸上
四、如何进行组织实战演练？
1.围绕企业现状结合今天所学，帮助企业找到需要调整的地方，并举例说明原因，给予改进建议。
2.小组汇报，讲师点评！形成可落地的方案。

课程总结 

国家认证企业培训师，管理专家
原河狸家（阿里系企业） 培训总监
原美菜网（独角兽公司） 高级培训经理
原艺龙网信息技术（北京） 培训经理
原去哪儿网 培训经理

【个人简介】
孙老师拥有16年企业培训与管理经验，成功带领团队从0到1搭建企业培训体系。
帮助美菜网从0-1搭建1000+城市总经理的培训体系并落地实施。从新建构该企业从基层、中层到高层的基础胜任力模型及人才供应链培训体系。主导企业内训师体系搭建，用半年的时间，完成120位内部培训师的筛选、培养及落地实施。
孙老师多次带领美菜网高管到阿里巴巴做采访学习。期间阿里OD（组织发展）团队，也多次到美菜网与孙老师交流参观学习。就阿里的经典课题如何在美菜网落地做了深入的探讨，并把优化后的课程，在美菜网落地。
主导河狸家搭建手艺人培训体系，完成平台手艺人自培训，自成长的培训体系，该体系用一个月的时间增加平台手艺人收入，从4315元提升至4500元。不满意度从6%降低至3%。完成内训师体系搭建，用半年时间，挖掘培养专职11位讲师；兼职20位讲师(3位白银、5位高博、12位爵士) ，完成“千题千库”、“线上商学院”的体系搭建。
主导开发适用于企业的《阿里三板斧》《阿里六个盒子组织诊断》等经典阿里课程，并根据企业的实际情况，进行优化，该课程作为河狸家全国总经理及高管的必学课程，培训超过500人次。
孙老师根据自己近16年企业培训与管理经验、完成上千场内训课程、培训学员5万人次+，主导培训项目十余个。对于企业如何通过培训实现战略落地及整体绩效提升进行了深入研究，尤其是当前比较热的阿里文化及体系如何根据企业实际内化，也有非常成功的实战经验。

【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
【授课特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留

【主讲课程】
阿里系课题：《阿里三板斧》《阿里六个盒子组织诊断》
管理类课题：《中层管理者MTP训练营》《打破岗位边界的5项修炼——快速提升团队协作力》《情境领导力》《七个习惯》《教练式领导》《目标管理》《时间管理》《00后员工管理》
培训类课题：《年度培训计划的制定与实施》《培训体系搭建与内训师队伍养成》《培训项目的设计与管理》《从企业绩效角度构建企业大学》《TTT》（入门版/进阶版）《如何让你的PPT出彩》《像演说家一样演绎》《课程开发与设计》
体验类课题：《无领导小组讨论》《圆桌教练》《4票人生》《红黑游戏》
——详见孙倩老师80余门课程清单
【学员评价】
孙老师的课程非常系统，从沟通的听、说、提问以案例层层深入，并加以互动帮助学员理解并掌握所学内容，学员受益匪浅。——美菜网开城负责人 刘浩
课程理论和实践都非常丰富，条理清晰，具备很强的实战性！——字节跳动某业务线培训负责人 张畅
孙老师的课程深入浅出，课堂上能很好的调动学员的积极性。让学员在练中学，学员由于都是培训工作者，好几位都希望请孙老师去企业讲授，我为能请到这么优秀的老师而深感荣幸。期待以后多合作！——云学堂全国销售负责人 范艳玉
孙老师的课程是会让你像看了上集期待下集一样，内容纯干货。大赞！——小米培训负责人 夏晓博
和孙老师是老朋友了，她的授课风格风趣幽默，让学员全程不摸机，重点是后续对工作的帮助也非常的明显。——美团网运营高级经理 周善