构建管理创新组织

第一部分 为什么要管理创新？
1. 传统管理的桎梏
a) 21世纪管理面临大挑战
b) 工业时代的管理及付出的惨重的代价
c) 颠覆传统、赢得挑战
2. 管理创新转化竞争优势
a) 管理创新的概念与魔力
b) 创新塔——创新的四个层级
c) 管理创新转化为竞争优势的三个条件
3. 管理创新的进程与操作
a) 用大思维解决大问题
b) 面临三项最艰巨的挑战
 不论大型或小型组织，战略调整的步伐都将大幅加速
 让创新成为每人每天的工作
 为员工创造愿意全身心投入的工作环境，激发员工发掘最大潜能。
c) 分解三个创新管理问题
 创建一个能够迅速自我调整的公司
 让创新成为每位职员的工作
 创造员工愿意发挥最佳表现的公司

第二部分 如何成为管理创新者？
1. 管理者心态革命
a) 突破管理思维：挑战先例、质疑传承
b) 接纳新规则：全新问题用全新的原则
c) 在边缘中学习：抛弃旧观念，重组管理新基因
2. 克服的三大障碍
a) 更愿做拥护者而不是坚定的创新的承担者、执行者
b) 更愿意传播而不是去创造，想象力的匮乏限制了管理创新
c) 更愿意做实际操作者而不是理想化的梦想家
3. 成为管理创新者
a) 成为管理创新者的9条原则
b) 正确理解管理创新的本质
c) 管理创新不是万能的

 
第三部分 迎接管理2.0时代（案例探究）
1. 创建目标社区：全食超市－在社区中共生
a) 全食超市与传统管理相悖的模式
b) 全食超市如何应对管理创新的挑战
c) 全食超市对管理创新者的启示
2. 倡导民主创新：戈尔公司－民主为要
a) 戈尔的创新管理
b) 戈尔如何应对管理创新的挑战
c) 戈尔对管理创新者的启示
3. 关注进化优势：谷歌公司－时时创新
a) 谷歌崭新的管理模式
b) 谷歌是如何应对管理创新的挑战
c) 谷歌对管理创新者的启发
 

新工匠精神的提出者与倡导者，10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯，浙江大学主讲教授，浙江工业大学特聘教授；清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。
足迹遍布全国100多个城市，受训企业达2600多家，受训人员超29万人次，平均每年约200场培训，成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一，被誉为“最佳执行企业教练”。

阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师；曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务；曾任中国知名民营企业总经理职务；曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。

出版书籍有《守破离：如何成为一个精进的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎样炼成的》、《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》已成为公众号、今日头条等自媒体名人，常年坚持写作，文章被各大媒体转载，集以理论与实践于一身。课程以实操性见长，以学员为主体，引导与启发学员，培训满意度在95分以上。

大量走访日本、德国等企业，研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任，为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务，成为该领域的首选教练。

 出版著作：
《守破离：如何成为一个精进的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎样炼成的》
《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》

 授课风格：
1. 课程内容：实用性强，内容更新及时、思维逻辑严谨；
2. 授课风格：擅于互动式交流，精于教练型辅导；
3. 授课方式：知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。

 老师优势：
1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家；
2. 国内工匠精神排课量最多的老师，2017年排了100天有关工匠精神的培训课；
3. 国内第一个谈新工匠的人，第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师；
4. 国内第一个能将工匠精神从口号，理念、态度讲到工匠文化根植的老师；

 主讲课程：
 《工匠精的神培育》
 《7R执行体系建设》
 《8E领导模型构建》
 《打造企业新中层》
 《战略规划与解码执行》
 《跨部门沟通与协同》
 《如何有效管理下属》
 《下属的授权、激励与辅导》
 《团队赋能工作法》
 《关键人才管理》
 《打造高绩效团队》
 《领导创新与变革》
 《问题分析与解决》