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时间管理艺术 【上海.2011年11月27日.鲍爱中】

课程编号:763   课程人气:3111

课程价格:¥1490  课程时长:1天

行业类别:不限行业    专业类别:战略管理 

授课讲师:鲍爱中

课程安排:

       2011.11.27 上海



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
希望通过更有效的时间管理来提高工作绩效的经理及主管

【培训收益】
明确工作目标,合理规划,提高个人工作效率; <br />有效授权,以从事更重要的工作; <br />采用系统的时间控制方法来控制自己的时间; <br />改变拖延习惯,排除干扰因素,减少延误工作的各种借口; <br />学会对不合理的要求说NO; <br />建立对事情重要性与紧急性的正确认知,学习妥善安排工作优先顺序,让你的管理工作更有节奏感; <br />养成有效的处理日常事物的习惯,最有效的利用时间;

时间管理艺术 【上海.2011年11月27日.鲍爱中】 <br />
<br />
<br />
开课时间: <br />
<br />
2011年5月14日1天 <br />
2011年11月27日1天 <br />
<br />
上午9:00-12:00,下午1:30-4:30 <br />
<br />
收费标准: 1490元/人(包括会务费、听课费、讲义费、授课当天的中餐费) <br />
<br />
<br />
课程对象: <br />
<br />
希望通过更有效的时间管理来提高工作绩效的经理及主管。 <br />
<br />
课程目标: <br />
<br />
明确工作目标,合理规划,提高个人工作效率; <br />
有效授权,以从事更重要的工作; <br />
采用系统的时间控制方法来控制自己的时间; <br />
改变拖延习惯,排除干扰因素,减少延误工作的各种借口; <br />
学会对不合理的要求说NO; <br />
建立对事情重要性与紧急性的正确认知,学习妥善安排工作优先顺序,让你的管理工作更有节奏感; <br />
养成有效的处理日常事物的习惯,最有效的利用时间; <br />
<br />
课程背景: <br />
<br />
你是否有过这样的经验:毫无目的地看电视或阅读杂志,总觉得无意义,但仍继续地看下去,就连广告也全看了。直到夜深,变得身心疲劳,才抱着棉被入睡。但是,第二天又重复着同样的事情……这到底是怎么回事呢?重复做这样的事,或是几个小时,或是瞬间,但其后回想起来,感觉非常空虚? <br />
有的经理人一天到晚看上去非常繁忙,似乎有许多事情等着他去做;而有的人却悠然自在,完全看不出他是一个管理着上亿资产的大老板? <br />
人们把越来越多的工作塞进同一个时间容器,从而使自己处于极度紧张的压力之下,直到最后,压力过大导致容器爆炸? <br />
时间管理其实就是自我管理? <br />
<br />
案例分析——经理的时间划分 <br />
<br />
受上司制约的时间 <br />
受公司制约的时间 <br />
受自己制约的时间 <br />
<br />
第一章 有关时间管理的几个误区 <br />
<br />
案例:下属的问题如何跳到经理的背上? <br />
<br />
误区一:时间管理只不过是强迫症行为的另一种解释; <br />
误区二:时间管理泯灭了个人的自发性和乐趣; <br />
误区三:也许我可以管理好我自己,但是我的公司却一团遭; <br />
误区四:存在万能风格; <br />
<br />
第二章 做事如何讲究轻重缓急 <br />
<br />
案例:为什么经理在加班,而下属在休闲? <br />
<br />
ABC法; <br />
目录卡/报事贴法; <br />
任务盘存法; <br />
回报法; <br />
帕累托法则; <br />
<br />
第三章 做事拖沓——时间的窃贼 <br />
<br />
案例:效率重要,还是效果重要? <br />
<br />
做事拖沓的实质; <br />
你为什么会拖沓; <br />
你为何事而拖沓; <br />
造成拖沓的八大因素; <br />
<br />
第四章 克服困难、扫清障碍、设定目标并分段处理 <br />
<br />
案例:目标是如何得来的?如何将目标实现? <br />
<br />
设定目标; <br />
什么也不做; <br />
集中处理; <br />
发现规律; <br />
你的生物钟是怎样的; <br />
<br />
第五章 如何有效授权 <br />
<br />
案例:王石为何有空去攀登珠穆朗玛峰? <br />
<br />
你能向谁授权; <br />
你能授权什么; <br />
为何授权如此之难; <br />
授权的关键步骤; <br />
<br />
第六章 学会说“不” <br />
<br />
案例:老好人的故事 <br />
<br />
为什么说不; <br />
如何说不; <br />
为什么总想说可以; <br />
舍弃法则; <br />
<br />
第七章 填补时间漏洞 <br />
<br />
案例:时间是这样消失的 <br />
<br />
漏洞一:社交活动; <br />
漏洞二:乱放东西; <br />
漏洞三:遗忘事情; <br />
漏洞四:阅读时间; <br />
漏洞五:说话唠叨的人; <br />
<br />
(会场请提供白板、白板笔,有游戏与互动) <br />
<br />
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