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从样品到量产—产品中试管理

从样品到量产—产品中试管理

课程编号：7170   课程人气：2557

课程价格：￥3600  课程时长：2天

行业类别：不限行业    专业类别：项目管理 

授课讲师：金小云

课程安排：

       2012.12.11 北京



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、研发骨干；制造部门工程与技术主管。

【培训收益】
1、认识新产品中试工作的地位和作用，并结合大量案例，以认识研发、供应链、销售、售后服务与产品中试的密切联系，从而帮助制定和实施企业产品中试规划。
2、全面掌握中试各业务领域的职责并了解其相关技术：包括产品测试、工艺设计、物料技术认证、中试项目管理、中试过程控制、委外验证模式。
3、了解工程设计及其与产品开发的结合方法：可测试性设计DFT、可制造性设计DFM、可服务性设计DFS。
4、了解中试组织结构、主流程、KPI、人员基本素质要求，为规划企业自己的中试部门提供帮助。


一、 开场白
本章节学习目标：建立本课程学习的分组机制，形成虚拟中试验证团队，各小组选定中试验证演练项目，以备后续现学现用，明确本课程学习内容。
目的：
1、建立课程中的学习项目组，让学员学会组建中试验证团队
2、各项目组识别实际的验证产品，以便后续课程中结合讲师的讲解，现场学以致用
3、 从项目管理的角度，设定项目中试验证的要求
4、 了解学员关于本课程的关注点
5、界定项目课程内容，明确课程目标
二、 中试验证的价值定位
本章节学习目标：识别中试验证对产品质量和公司价值的影响，明确中试验证的核心价值、定位与使命，为推动中试验证体系建设奠定价值基础
分组研讨：——基于现状，研讨确定小组内典型的中试验证团队构成，产品在中试以及量产之后存在的主要问题； 选取某学员公司，分享该公司中试职能的组织分布与业务范围；
目的：
 1、识别学员单位中试验证管理现状，充分暴露产品问题，为通过培训获得问题解决方案定位目标
 2、分享选定学员公司的中试只能组织分布和业务范围，为中试体系建设设定目标分析对象，以方便本课程内容学以致用
 3、从产品质量问题对公司价值影响的角度，加深对中试验证工作重要性的理解
 4、缺乏中试验证体系带来的产品问题点评
 5、研发与制造的矛盾
1) 制造系统如何面对研发的三无产品？
2) 研发如何面对制造系统越来越高的门槛？
3) 研发与制造矛盾的激化：中试的产生成为必然
三、新型研发模型下的中试验证在产品开发过程中的业务重点
本章节学习目标：了解先进的研发管理思想—IPD以及IPD在企业界的典型最佳应用实践，掌握基于IPD的研发流程体系框架下，中试验证在整个产品开发过程中的关注重点，形成对中试验证的全流程价值贡献。
1、 优秀研发管理体系核心思想IPD
1) IPD的思想来源
2) 产品开发成功依赖于多个关键要素
3) 好的产品开发意味着什么
4) IBM的IPD体系模型
5) IPD流程的特点
6) 基于IPD思想的研发流程体系宏观架构
四、前瞻性看待中试的发展问题
本章节学习目标：了解中试业务发展的关键性问题，掌握中试验证的主要业务范围，掌握中试验证的核心意识，并通过研讨，讨论学员公司中试职能设置研讨，活用中试的业务范围
五、新产品导入团队
本章节学习目标：了解新产品导入团队的构成、职责以及与产品开发团队的关系，掌握新产品导入团队的沟通机制和考核方法
六、中试验证管理
本章节学习目标：了解中试验证的宏观业务架构，从整体上掌握中试验证需要关注的环节和逻辑关系，掌握中试验证在产品开发流程中的关键活动
七、中试项目管理
本章节学习目标：从项目管理的角度，掌握中试验证项目与产品开发项目之间的关系，掌握中试项目管理的方法和主要关注点
八、中试制造业务运作体系
本章节学习目标：掌握中试验证的特点、业务过程和主要部门设置及其业务管理内容，掌握面向制造的验证执行内容和过程控制要点，为学员建立并推行制造验证体系提供方法指导
九、转产评审
本章节学习目标：掌握转产评审的标准和转产业务流程
十、 产品转产后的管理
本章节学习目标：掌握转产后对中试验证效果评价的方法，了解量产产品问题反馈对中试体系优化的价值贡献
十一、 中试验证体系IT平台建设
本章节学习目标：了解IT化对中试验证体系的方法
十二、中试验证模式
本章节学习目标：了解不同验证模式的特点和区别，为学员公司选择验证模式提供有益的参考
十三、成本持续上升环境下的中试验证梯队建设 中试验证团队的梯队组成
十四、中试体系建设规划
十五、问题交流  

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