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人力资源管理人员、业务部门负责人/主管以及企业培训主管等。
【培训收益】
参加完此次培训,学员将学会并产出(配合工具模板) l 关键岗位的学习地图 l 关键培训项目的学习方案 l 满足有效培养人才的需求
课程大纲(工作坊)
第一天 课程体系简介、胜任力模型和任务模型
时 间 |
主 题 |
9:00-10:30 学习地图简介 胜任力模型 |
Ø 欢迎词、课程简介 Ø 学习地图的定义、目的和意义 Ø 胜任力模型与学习地图的区别 Ø 案例:典型岗位的胜任力模型和学习地图展示 |
10:30-10:45 |
课间休息 |
10:45-12:00 梳理关键岗位的任务模型 |
Ø 分析工作任务是把个人经验转化为组织智慧的过程 Ø 理解典型工作任务是培训的核心 Ø 确定岗位的工作任务清单 Ø 厘清岗位的工作任务逻辑图 Ø 案例:典型岗位的任务模型展示 Ø 小组练习/点评:岗位的任务模型分解 |
12:00-13:30 |
午餐 |
13:30-15:00 关键胜任力模型 |
Ø 胜任力模型的建立方法、步骤和流程 Ø 理解绩效目标、项目目标、任务目标关系 Ø 生成任务目标 Ø 生成任务流程泳道图 |
15:00-15:15 |
课间休息 |
15:15-16:30 关键胜任力模型 |
Ø 生成能力图 Ø 案例分析:常见岗位的学习地图 Ø 小组练习/点评:关键岗位的胜任力模型设计、分享和点评 Ø 回顾总结 |
第二天 学习任务模型和学习地图
时 间 |
主 题 |
9:00-10:30 课程体系梳理 |
Ø 回顾第一天内容 Ø 培训课程体系的分类原则及方法 Ø 案例:某大型综合企业培训体系和课程体系实例分析 Ø 案例:典型岗位的胜任力模型展示 |
10:30-10:45 |
课间休息 |
10:45-12:00 学习任务模型 |
Ø 静态需求和动态需求 Ø 学习任务管理工具——培训矩阵 Ø 各职位对应的培训矩阵 Ø 小组练习/点评:关键岗位的学习任务设计、分享和点评 |
12:00-13:30 |
午餐 |
13:30-15:00 设计学习方案 |
Ø 理解综合学习方案的缘由 Ø 结合6D法则设计学习方案 Ø 运用《综合学习方案工具表》制定混合式学习方案 Ø 案例分析:学习方案设计 Ø 小组练习/点评:关键岗位相关的学习方案设计 |
15:00-15:15 |
课间休息 |
15:15-16:30 关键岗位学习地图产出 |
Ø 岗位学习地图的绘制流程 Ø 运用《学习路径图工具表》绘制学习地图 Ø 小组练习/点评:关键岗位的学习地图绘制 Ø 回顾总结 |
背景资历
— 北京航空航天大学学士;芬兰赫尔辛基工业大学硕士。
— 《培训的力量》作者
— 《GREAT》卓越课程设计法创始人
— 《流程化授课技巧》创始人
— 《量化培训管理》创始人
— 2020年“我是好讲师”系列大赛全国总决赛导师
— 20多年培训管理经验
工作经验
— 乐百氏(达能集团)全国培训经理;
— 澳大利亚奇胜电器集团培训经理;
— 芬兰通力电梯有限公司培训经理,
负责建立并完善了这些企业的培训及发展体系。
服务客户
人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心、云南省公安厅、云南省监狱管理局。
中国石油(江苏有限公司)、中国石油吉林石化公司、中国航空油料有限责任公司、国家电网(湖北省分公司)、中国邮政集团、中国工商银行总行、中国农业银行总行及农银大学、BP、ABB等数百家政府机构及中外企业。
培训效果获得高度认可。
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开课时间:2025-10-30 — 2025-10-31
开课地点: 广东-广州
导入:人才培养的3个误区与岗位学习地图的价值 1.人才培养的3个误区 2.岗位学习地图的5大价值 第一部分:三步识别关键岗位 1.解读战略地图 分析公司战略意图 明确公司关键战略举措 找准关键岗位族 案例1-1:解读某销售公司3个战略目标 演练1:解读公司2022年3-5个战略..
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开课时间:2025-11-28 — 2025-11-29
开课地点: 广东-东莞
DAY1(09:00-16:30) 模块一:理论篇:系统认知、人才盘点 1)人才盘点4W ·人才盘点是什么(What) ·组织盘点和人才盘点价值(Why) ·人才盘点机制与分工(Who) ·人才盘点时间&时机(When)..
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开课时间:2025-11-28 — 2025-11-29
开课地点: 广东-东莞
DAY1(09:00-16:30) 模块一:理论篇:系统认知、人才盘点 1)人才盘点4W ·人才盘点是什么(What) ·组织盘点和人才盘点价值(Why) ·人才盘点机制与分工(Who) ·人才盘点时间&时机(When)..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
一、以学习地图为导向的人才与组织发展的核心思想1、个人学习转变为组织学习2、人才与组织发展的三要素3、任职资格和职业发展通道与人才培养体系的关联4、绘制学习地图的成员:流程专家、内容专家和评审专家,如何挑选这三个不同角色的专家?二、岗位学习地图绘制的输入条件和背景1、岗位..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
讲授内容 实战演练 学员收获1、项目复盘基本知识(1)认知方法(库博学习圈);(2)复盘的追根溯源 AAR;(3)复盘与PDCA的关系;(4)单环与双环学习的区别。 如何营造开放的组织研讨氛围?欣赏式探寻。 掌握项目复盘的理论依据及逻辑关系, 学会PDCA与复盘的..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-广州
讲授内容 实战演练 学员收获1、项目复盘基本知识(1)认知方法(库博学习圈);(2)复盘的追根溯源 AAR;(3)复盘与PDCA的关系;(4)单环与双环学习的区别。如何营造开放的组织研讨氛围?欣赏式探寻。 掌握项目复盘的理论依据及逻辑关系, 学会PDCA与复盘..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-佛山
导入:人才培养的3个误区与岗位学习地图的价值1.人才培养的3个误区2.岗位学习地图的5大价值第一部分:三步识别关键岗位1.解读战略地图分析公司战略意图明确公司关键战略举措找准关键岗位族案例1-1:解读某销售公司3个战略目标演练1:解读公司2022年3-5个战略..
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开课时间:已开课
开课地点: 广东-佛山
导入:人才培养的3个误区与岗位学习地图的价值1.人才培养的3个误区2.岗位学习地图的5大价值第一部分:三步识别关键岗位1.解读战略地图分析公司战略意图明确公司关键战略举措找准关键岗位族案例1-1:解读某销售公司3个战略目标演练1:解读公司2022年3-5个战略..