课程开发与设计技巧 ——TTT培训师之“编”

【培训对象】
内训师，自由讲师，培训管理者以及对培训师感兴趣的职场人士。

【培训收益】
1.掌握课程研发的三个关键点：定题、成纲、案例
2.掌握从需求分析-课程目标-大纲设计-教学方法-案例开发-载体设计完整的课程研发思路。
3.掌握四大模板运用和三十多种教学设计思路
4.掌握案例采集、开发的流程与工具
5.现场产出讲师简版课程包（课程简介、课程大纲、案例、PPT课件）

 模块一：课程导论

周锦弘老师
上海同砺智库高级顾问
上海地平线培训网高级顾问
人课合一黄埔四期明星培训师
上海培训师互助会秘书长
中国首届PTT培训师授证导师
拥有十三年培训及咨询经验
企业内训师团队打造实战顾问
阿里巴巴企业大学特聘TTT导师
国家电网培训师技能大赛评委、辅导专家  

【背景介绍】
1.职场经验：
拥有14年培训及咨询经验：7年教育咨询行业背景，7年职业讲师经验。
周锦弘老师是国内少有的具有教育学、心理学、IT技术三重背景，横跨职场、高校、职业技能训练三大领域，运用互联网思维、教练式TTT技术，心理学洞察能力，享受教与学之间的理性之魂、感性之魄、互动之禅，帮助无数学员开心、开眼、开窍，成就积极人生！
曾担任上海市经济管理干部学院教师，主讲企业管理课程，为上海宝钢、东航等大型国企培育专业人才超过2000人，获得企业用人单位的赞赏和认同。
周锦弘老师拥有三年心理咨询师经历，服务400人次，累计咨询时间超过500小时。之后转型企业教练，从2013年起为企事业单位中高层管理人员做一对一教练服务，服务超过200人次，累计教练时间超过300小时。周锦弘老师先后为阿里巴巴、国家电网、中信银行、平安银行、中铁等企业大学先后培养近3000名专兼职讲师，多次担任培训师技能大赛评委和辅导专家。
互联网创业大潮来临后，担任心理天使网COO（首席运营官），他运用交互营销，成为自媒体专家和多家网络公司创业顾问。
2015年联合发起沃阳梦想导师团，2016年联合创办上海培训师互助会。
2.学历及教育背景：
东华大学       计算机技术   硕士
华东理工大学   计算机科学   学士
3.荣誉称号：
2014年中国培训“我是好讲师”大赛全国百强、上海十强
2016中国讲师名人堂50强（中国讲师网）
2016年中国培训500强讲师（中华讲师网）
2016年入选中国培训名人堂（中国讲师网）
2016年度中国培训突出贡献奖（中国讲师网）
2016年度“中国培训百强名师”（中国讲师网）
2017中国163诚信品牌讲师10强
【擅长领域】
企业内训师队伍建设微咨询项目
企业标准化课程设计开发
企业高管项目路演与辅导
他是实战派课程体系设计、企业大学内训师队伍建设等领域专家。尤其擅长银行、电力、互联网电商三大行业企业大学培训体系建设，提升企业绩效，降低企业用人成本。
【授课风格】
◇采用前瞻的体验式学习方式，教材精炼实用，现场互动丰富，案例生动精彩，既能契合组织发展，又能最大程度调动学员的主动性和积极性。
◇注重专业知识与应用工具相结合的授课模式，善于结合学员实际情况设计、量身定制培训内容，精心设计的课程系统、简单、有效、易操作。
【部分服务客户】
电子通讯：中国电信、中国移动、TCL通讯上海研发中心、上海富士施乐有限公司
金融地产：中信银行、平安银行、浙江农商银行、广发银行、红星美凯龙家居集团、上海友邦保险有限公司、保集集团
制造能源：福建能源集团、华电电力、中铁四局集团有限公司、康宁公司、华电煤业、华电新源热电、浙江省慈溪供电局、湖南株洲供电公司、永大电梯设备(中国)有限公司、长春一汽、长春恩福油封、YKK(中国)投资有限公司、苏州福田金属有限公司、上海舟水电器有限公司、上海浦东电线电缆有限公司
服务快销：上海申通地铁集团、上海古华药业集团、上海烟草集团、同程旅游、珀莱雅（中国）化妆品股份有限公司、安利中国、帝凡黎国际贸易、宁波中哲慕尚控股、微盟企业商学院、上海中妇旅国际旅行社、华制精准咨询
政府院校：浙江大学经管培训中心、华东理工大学商学院、上海市司法局、上海市国家安全局、上海市审计局、上海市总工会、上海航天电器研究院

• 基于业务场景的课程开发

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  课程大纲模块一：什么的课程式是企业需要的1.讨论：培训等于分享吗？2.什么是好课程的标准3.内训师必备三大技能4.课程开发方法论5.第一步：组建课程开发小组模块二：场景分析1.第二步：选择课题的步骤Ÿ岗位任务、业务痛点、经验萃取2..

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  人气：360  

  

• TTT情景式课程开发与设计

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  开课地点： 广东-深圳

  第一部分：追本溯源导论：课程开发思考1、从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？2、如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？3、如何保证你的内容都是学员需要的？4、培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？5、你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？..

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  人气：517  

  

• FAST高效课程开发 —— 基于问题解决的精品课程设计

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  开课地点： 广东-广州

  第一部分 Focus on Problems聚焦问题显价值说明：不是所有问题都能通过培训解决，培训能够解决的是人的问题，是关于员工会不会和能不能的问题，是解决由于人的知识、技能和态度方面的差距造成的企业绩效问题，培训能解决的我们称之为“培训影响域”。FAST模型的第一..

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• 职业培训师能力提升系列之精湛课程开发

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  开课地点： 广东-深圳

  课程大纲：A：Analysis——课程开发的分析 第一项修炼：学员个性分析——运用性格分析提升培训效果 如何掌握学员的心理？ 如何认识学员的个性？如何满足个性差异的 学员需求？如何掌握成人学习心理学？如何做到因材施教？ 现象呈现：培..

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• 系统课程开发

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  开课地点： 广东-深圳

  一、导入：课程开发的挑战1. 缺乏经验，很多内部专家都是第一次开发课程2. 缺少流程，课程开发是一整套严谨的流程3. 缺少模板，没有实用的模板新手很难迅速进入快车道4. 缺少工具，没有工具很难讲组织经验有效萃取出来二、学员定位1. 学员背景：层级、年龄、学历2. 学员..

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  人气：1054