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360度领导力修炼

课程编号:17316   课程人气:1219

课程价格:¥1980  课程时长:1天

行业类别:不限行业    专业类别:领导力 

授课讲师:周先生

课程安排:

       2016.5.26 北京



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等

【培训收益】
培训目标:
1. 重新认识领导力的来源,了解领导力的构成要素;
2. 了解成功领导者的正确心态,学习自我发展领导力的基本途径;
3. 掌握领导的基本风格极其应用技能,准确定位自身领导魅力的爆发点;
4. 通过领导工具的学习,强化辅导技巧,提升团队管理能力

 前  言:

领导力是不分等级的,而它在组织中也是无处不在的。美敦力(Medtronic)的前主席和CEO比尔.乔治(Bill George)认为:“作为领导者,我们越开发自己的全部潜能、心智、体能、精神,就会创造越多的价值,不管在我们的组织内部还是在组织外部。”领袖并非天生的,领导艺术是可以后天练就的。没有人天生就是伟大的领导者。而领导力的修炼,是一门促使其追随者充满信心、满怀热情来完成其任务的艺术。
本次课程主要依据领导力理论和360°领导力模型,了解并全面剖析医院领导面临的种种问题,通过管理的情景案例,让领导者深刻体会“专业团队”和“业余团队”的区别,并就领导如何学习成长、提升个人魅力、科学规划、组织团队等给出一系列科学而实用的办法。与一般的领导力课程相比,本课程以领导力技巧为根本,兼顾心理学理论,设计以领导力的修炼为主线,各模块之间相互联系,理论与活动、讲授与体验相互交替,形成丰富多元化的领导力学习系统;不仅注重领导力理论的科学系统性,更重视学员的身心体验:在视频分享中感受和认知,在案例讨论中进行思考和学习,在测试分析中了解和发现,在情景演练中体会和提高。
敬请带着您的团队和管理中遇到的难题,步入月26日培训现场,与中国著名实战派培训专家周先生现场对话!
课程大纲:
 
《360 度领导力修炼》 主讲:周先生(5月26日)
一、领导是天生的吗?
1、管理的内涵
2、管理的内容
3、练习:分配工作
4、优势管理与应用
5、何谓领导力
      案例:父亲的领导力
6、领导力的基础要素
①、远见与未来
②、对他人的影响
③、能够产生实惠
④、跟着你很开心
7、构成领导表现的四大支柱
①、情商:领导艺术的调节阀
②、价值:领导艺术的方向舵
③、经验:领导艺术的凝结核
④、智商:领导艺术的催化剂
8、管理和领导的区别
①、管理要求部属去达成目标
②、领导激发部属主动达成目标
③、讨论:管理者与领导者的区别
④、阅读材料:关于领导力的四个经典故事
二、重塑你的领导系统
1、你的领导系统
①、领导自己
②、领导他人
③、领导团队
2、自我意识的召回 
①、自我认识
②、练习:写出20项关于自己的资料
③、游戏:你的生活重心
④、自我管理
3、领导团队
①、游戏:测测你的记忆力 
②、个人、群体与团队
③、高绩效团队的六大特征
④、目标
⑤、参与
⑥、信任
⑦、沟通
⑧、程序
⑨、承诺
⑩、讨论:一张照片的启示
⑩、阅读材料:关于领导团队四原则
三、升级心智模式
1、何谓心智模式
2、心智模式对人的影响
      讨论:心智模式与安利的新伙伴
3、影响常人的心智模式
①、局限思考
②、归罪于外
③、缺乏整体思考的主动积极
④、专注个别事件
⑤、煮青蛙的故事
⑥、从经验学习的错觉
⑦、团队管理的迷思
4、改变你的心智模式
5、如何改变
      阅读材料:十一条微妙的法则及成功领导者记住的十六条前提假设
四、领导者的自我管理法则
1、画图:医院领导者自画像
2、讨论:医院领导的管理
①、形象管理:
②、时间管理:
③、个人知识管理:
④、目标管理:
⑤、自我决策:
3、领导的六力
①、决策力
②、执行力
③、组织力
④、协调力
⑤、辅导力
⑥、影响力
4、领导的三种素质
①、个人素质
②、组织素质
③、人际关系素质
5、领导一定要会授权
①、授权及意义
②、不授权的原因
③、授权的流程
④、录像:分配工作的六个步骤
⑤、阅读材料:领导要素的八个项目及领导易犯的错误
五、塑造魅力领导系统
1、何谓领导风格
2、四种“人才”及管理
①、人才:
②、人材:
③、人柴:
④、人裁:
3、勒温的三种领导风格
①、独裁式
②、放任式
③、参与式
④、案例分析与讨论
4、情境领导与应用
①、情景领导理论剖析
②、四种员工的识别
③、四种领导风格的应用
④、案例分析:情境领导
5、领导的九方格理论
①、测试:领导风格自测
②、阅读材料:商界领袖的不同风格
六、做一名高效团队的业绩催化者
1、何谓辅导
2、好领导就是好教练
3、讨论:教练应该具备的能力
4、辅导的内容
5、辅导的步骤
6、辅导的形式
7、协同工作的分类
①、示范式
②、解疑式
③、观察式
8、协同工作的流程
①、前:计划与准备
②、中:观察与判断
③、后:分析与反馈
9、辅导对话的技巧与流程
①、演练:几种背景的员工辅导
②、阅读材料:员工的辅导与反馈
 
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