当前位置: 首页 > 原创

相关热门公开课程

2021年领导力提升班第二期-实践作业汇总6

时间：2021-07-30

关于《领导力提升班第二期》实践作业打卡

时间：2021年7月17日

主题：有效授权

实践：由于我有公司会议需要参加，与项目某一栋单体竣工预验收时间冲突，授权项目部员工乙配合施工方组织项目预验收，并联系设计等相关单位准时到场。乙具备能力，但之前未组织过类似工作，有挑战但风险不大，有风险但可以控制，我和乙进行了面谈，了解了他的工作思路和顺序，并将相关干系人的联系方式和职务都给他做了交接，同时明确了哪些情况他可以自行处理，哪些情况需要和我进行上报沟通。

过程中出现了设计人员没有及时到场的情况，但经过协调，问题基本解决，竣工预验收的工作也完成了。事后乙对工作进行了复盘，明确了工作中存在的不足，我也对他的工作表示了肯定和鼓励，希望他在后面的工作中可以做的更好。

关于《领导力提升班第二期》实践作业打卡

时间：2021年7月17日

主题：5个why深度执行的拓展应用

实践：前段时间某小区发生幢号牌掉落现象，同分管同事联系将该情况整理成案例，但同事认为该现象可能为个例现象，不具有代表性，做案例小题大做。针对该情况用5个why与同事进行沟通交流探讨该案例。

1）为什么该幢号牌会掉落？答：应该是固定措施不到位导致的；

2）正确的固定措施是什么？答：采用螺栓同墙体固定；

3）该掉落幢号牌是怎样固定的？答：可能是工人遗漏该固定工艺不是螺栓固定；

4）其他幢号牌是否能保证固定工艺是正确的？答：不能保证，可能也有未发现的；

5）如再次发生掉落有没有伤人风险？答：有伤人风险。该现象有没有必要做成案例？同事思考了一下，认为不单应该做成案例，还要联系施工单位对该小区所有幢号牌进行排查，防止类似现象的出现，并明确了案例和检修具体的时间和责任人。

关于《领导力提升班第二期》实践作业打卡

时间：2021年7月17日

主题：给下属布置工作

实践：上半年客服部结合实际工作及发展目标，制定了客服发展战略规划，分为多个业务模块内容，要求新进入客服部的品质专员对各模块内容进行整合。结合蒋老师课程中所讲解的给下属布置工作的逻辑：

（1）向员工详细交代了文案汇编成册的具体方法及时间要求；

（2）让员工提出对任务布置的理解情况，以及自己整理的思路方法；

（3）向员工表达了文案汇编有助于帮助她对客服工作的进一步学习了解，强调了学习的要求；（4）向员工提出了在文稿整理过程中应该关注的问题和细节，以及碰到问题之后应该如何处理；（5）最后再询问员工是否理解，是否有好的建议意见。

通过工作任务的布置安排，该员工在规定的时间内出色地完成了文案的汇编，并且在汇编过程中，员工能积极主动思考，主动调整文案格式以及内容细节方面的问题。通过该项工作的安排，即让员工在工作中有了主动的思考，在过程中也进一步加深了对部门业务的学习和吸收，效果比较明显。

关于《领导力提升班第二期》实践作业打卡

时间：2021年7月16日

主题：团队合作。新人加入，团队在人数上裂变，组织完善，框架丰满后，如何有效的增强团队合作，促进工作效率提升。

实践：解决方案如下

1、分工要专业化，细分化。要从专业程度上考虑定岗定人。根据每个人自身特点，因人设岗。不仅是人数上的增加，更重要的是搭建合理的架构，人尽其才，利用管理手段，发挥每个人的自驱力，形成高效的个人及团队力量。

2、在保持原有工程流程上，要进行适当的创新元素，这可能是来自于其他人的建议和想法，加强内部交流，查缺补漏，借鉴优秀做法，对标完善，在保留原有习惯的基础上加上一些出人意料的元素。

3、鼓励合作。适时的刻意创造交流平台和机会，新员工与老员工，骨干与基层员，芜湖区域同事与马鞍山同事等，要建立良好的沟通机制，形式多样，搭建互动的学习平台，营造良好的氛围。

总结分享：

1、通过具体措施来鼓励合作的达成。

2、解决不等于做好，在合作中磨合才会变得更优秀。

3、创新的理解：大部分传统+部分创意。加强对标学习。

上一篇 : 2021年领导力提升班第二期-实践作业汇总5

下一篇 : 2021年领导力提升班第二期-实践作业汇总7

相关热门文章

相关热门内训课程

相关热门公开课程