促动执行力—高效执行实战课

【培训对象】
全员适用

【培训收益】
能够通过管理者的角色定位，理解团队执行力打造的重要性 能够正确理解执行与执行的重要性，执行力三角模型以及执行人的四个特征 能够正确理解高效执行的两个思维，掌握执行的五个段位、结果导向的方法 能够正确理解并应用执行的三个技巧，并通过持续精进成为更高效的执行者

一、高效执行：概念篇
1.基本概念
管理者的两大任务
1)带团队——执行力
2)拿结果——高绩效
执行力基本概念
1)什么是执行？
2)什么是执行力？
执行力为什么重要？
1)执行力对组织的重要性
2)执行力对个人的重要性
3)执行是目标与结果之间的桥梁
执行不力的原因
1)组织执行力缺失的六点原因
2)个人执行力缺失的四个因素
2.如何提升
执行力三角
1)意愿
2)能力
3)环境
执行力小测试
打造执行型团队
1)完成任务
2)达成目标
3)贯彻意图
二、高效执行：思维篇
1.主动思维
案例：不主动的可怕
执行力的五个层次：安肯自由量表
1)被动执行
2)主动询问
3)申请决策
4)部分自主
5)充分自主
主动执行的四个要点
视频：视频中的主人翁如何达成结果？
1)服从指令
2)及时汇报
3)积极思考
4)主动协作
增加主动性任务
1)被动性任务的特点
2)主动性任务的特点
3)如何调整
练习：列出你每个月的工作任务清单，区分哪些是主动性、那些是被动性的？能否进行调整？
2.结果思维
执行力就是把目标转换为结果的能力
高效会议公式
1)开会+不落实=零
2)布置工作+不检查=零
3)抓住不落实的事+追究不落实的人=落实
结果导向的重要利器：黄金圈法则
做正确的事比正确地做事更重要

三、高效执行：技巧篇
1.快速行动
高效执行的三个阶段
1)做：快速行动
2)做完：完成任务
3)做好：提高质量
完成比完美更重要
1)拒绝拖延
2)完美主义的根源是恐惧
3)错误比等待有更高的生存价值
成为高效时间管理者
1)低效时间管理者的特征
2)时间管理四象限
3)高效时间管理者的特征
练习：运用时间管理四象限，优化工作安排
2.坚持不懈
视频：《坚持的意义》
勇于坚持
1)困境+选择=你是谁
积极应对
1)自我管理
2)持续汇报
3.不断精进
建立目标
1)找到价值
2)赋予意义
形成方法
1)善于借鉴
2)持续沉淀
案例：《执行工具》
完善细节
1)细节决定成败
2)必须熟悉业务
3)形成工作习惯
4.三大原则
执行前：决心第一，成败第二
执行中：速度第一，完美第二
执行后：结果第一，理由第二
落地工具：《531行动学习计划》 

曾任：领悦服务集团（2165.HK）集团培训学院执行院长
曾任：正合股份（新三板挂牌上市）企业大学培训总监
上海同济大学校友平台特聘专家导师顾问
中欧国际商学院创投服务专家
剧课坊主理人，原创研发10门+版权剧本杀培训课
ACI美国认证协会国际培训师授权导师
ACI美国认证协会注册国际职业培训师（CIPL）
擅长领域：TTT内训课程开发、TTT内训师授课技巧训练、经验萃取

【个人简介】
张毓岚老师拥有多年企业培训体系搭建与TTT实战经验，凭借近20年丰富的内训师培养经验和课程体系搭建经验（其中9年为集团培训负责人，近20年课程开发与讲授经验），萃取沉淀超550门课程体系与上1000门微课体系，及超过20本新员工手册/新管理者手册/专业类手册/销售百问手册，通过完备的培训体系使专业岗位胜任速度超过平均速度3倍，管理者内部孵化晋升率超过90%，培养内部讲师成员超过500名。任职期间培训与文化成为公司战略性核心竞争力，在公司内部及业界均有良好口碑与品牌，并作为业界标杆多次带领内部讲师团队对万科、绿地等头部房企进行商业授课。

【实战经验】
1、课程开发能力——萃取沉淀超550门课程体系，超1000门微课体系，超20本学习手册
张毓岚老师在2012年-2018年期间，从培训师转岗培训管理者，作为集团培训负责人搭建三大业务条线的人才培养体系。通过向业务赋能，推动各关键岗位培养标准与机制建设，共计主导30余个训练营培训项目（TD： Talent Management人才发展）、超过100次专项主题培训项目（LD Learn Development培训发展）孵化及实施落地。
2、课程讲授能力——超200场企业内训，培训评分常年第一，获评最受学员欢迎讲师
张毓岚老师在2009年-2021年期间，先后担任培训讲师、培训经理、培训总监、执行院长等职务，开发并讲授了多门内训师TTT、管理训练营、新员工训练营等主题课程，课程时长2-6H，通过引导技术与控场技巧，多次获得培训评分最高分，培训满意度98%以上。
3、人才梯队搭建——完成7期管培生培养计划，11期管理者培养计划
张毓岚老师在2013年-2021年期间，共计主导7个管培生项目落地，11期管理者培养计划，完成从人才甄选、人才测评、人才培养、胜岗考核、淘汰面谈等全流程的方案设计与实施，管培生培养周期2-6个月，平均每期学员40人以上，合格率80%以上；管理者培养周期6-12个月，平均每期学员30人以上，内部晋升率90%以上。
4、项目策划能力/创新能力——超30个培训项目与大型集团企业文化活动策划与落地，组织开展超100场，主题新颖形式丰富，获得内外部一致好评
张毓岚老师在2013年-2021年期间，兼任企业文化负责人，每年对新员工培训、管理者培训、高管培训及公司文化活动进行组织策划，打造“禾苗培训”、“管培生计划”、“飞鹰培训”、“精鹰培训”、“咨询顾问菁英训练营”、“MiniMBA“、“奇葩说”、“奔跑吧”、“城市争霸赛”、“寻找遗失的力量”等超过30个培训及文化活动，并开展海报、图文、视频等内外网宣传，好评率近100%。

【培训经验】
培训与咨询经历：张老师作为培训专家，已有10年对外培训与咨询服务经历，服务企业超过300家（含与商学院合作），客户满意度维持在98%以上。在深度的企业管理实践活动中，系统分析与诊断问题，总结组织的成功案例与失败教训，萃取提炼方法论与实操工具，围绕关键岗位、关键任务、关键能力等自主研发超40个培训课件，总课时超300小时，内外部授课超300场次，总时长逾1800小时，面向学员过万人。善于培训需求梳理与诊断，并结合企业实际情况给予解决方案，坚持以学员为中心，以绩效提升为目的，以培训辅导为手段，确保工作结果。
张毓岚老师受邀担任上海同济大学MBA校友会商业平台济联学院特聘专家顾问导师，为商学院组建提供咨询服务，并担任创始人&高管班课程导师，获得最受欢迎导师评选，并被平台返聘授课共计3次，线上直播课1次。帮助技术背景出身的创始人、高管团队提升To B、To G大客户沟通与服务能力，学员满意度99%。
张毓岚老师曾为多家国央企、民企等提供TTT类、经验萃取、案例萃取、调研报告等课题的培训服务，其中获得建设银行共计5次复购，并定制开发贴合银行业务场景的剧本杀体验式培训课程；为工商银行提供高度定制化TTT培训课题，并通过一年跟进与赋能辅导协助成果落地，学员满意度98%。
张毓岚老师曾受北京某科技平台公司邀请，通过与北京、上海的专利专家合作，为政府部门定制开发知识产权系列课程，打造《专利申请100课》系列微课，为科技园区赋能，课程成果获得高度认可，客户满意度99.8%。 

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