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人才的分层培养与发展技术

课程编号:60942

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:80

行业类别:不限行业     

专业类别:人力资源 

授课讲师:穆生一

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
公司管理者、人力资源管理者

【培训收益】
避免3种常见沟通陷阱,提升发展对话有效性 掌握黄金三角对话模型(价值感、可能性、安全感) 掌握3个关键对话技巧,让员工明确个人发展与组织目标的关联 运用九宫格矩阵动态校准员工分类(明星/待提升/掉队),精准匹配资源 掌握3类人群的资源配置策略(战略包/加速包/转型包),提升培养效率 理解游戏化反馈机制,提升员工改进积极性 运用期望公式(满意度=实际获得÷预期),调节三类员工心理落差 运用“三明治法则”(事实-帮助-情感),降低冲突风险 掌握“三量原则”(数量/质量/时间量),制定可落地的改进计划

一、为什么员工明明有能力,却总觉得发展没方向?
问题导入:员工躺平/被动等待晋升/抱怨资源不足
1.管理者常踩的3个大坑
场景1:谈目标不谈个人愿景 → 员工觉得“为老板打工”
场景2:谈结果不谈成长路径 → 高潜者认为“画大饼”
场景3:谈问题不谈支持方案 → 未达标者陷入“习得性无助”
话术工具:《管理者说话翻车清单》(20句千万不能说的话)
2.发展对话的底层逻辑重构
从“考核思维”到“投资思维”的转变
三类人群对话的黄金三角模型:
→ 价值感(我能贡献什么)
→ 可能性(我能成为什么)
→ 安全感(失败会怎样)
3.和员工谈发展的3个关键点
让员工觉得自己有价值(比如:“这个项目没你真不行”)
给员工看到进步的可能(比如:“明年你能带队做新业务”)
让员工不怕犯错(比如:“搞砸了咱们一起复盘”)
二、如何避免“一刀切”培养,让每个人才都找到成长路径?
问题导入:培训课上了没用、员工吐槽计划假大空
1.人才发展地图绘制法
给员工分类的妙招
→ 明星员工(能力强、潜力大)
→ 待提升员工(某方面差点但能救)
→ 掉队员工(实在不合适现在岗位)
人才定位(九宫格矩阵动态校准)
→ 潜力评估双维度:学习敏锐度+变革适应力
需求挖掘(隐藏需求探测技术)
→ 提问话术:“如果现在有三个月脱产学习机会,你最想攻克什么?”
案例:某企业《职业发展画布》工具
2.三类人群的资源配置策略
高潜者:战略资源包(跨部门项目+高管导师+行业峰会名额)
举例:给高管当徒弟、参加行业大会、轮岗学核心业务
待提升者:加速资源包(微课闯关+同辈教练+技能认证补贴)
举例:配同事当教练、小额奖金考证书、拆解任务小步
未达标者:转型资源包(岗位适配评估+技能重塑计划)
举例:调岗测试、技能重修套餐、转行能力评估
三、员工总说“我尽力了”, 如何打开真正的成长对话?
问题导入:员工不服气、改进计划做样子
1.用数据说话不伤感情
把“你态度不行”换成具体数据(比如:“上月客户投诉里有5次是你接的”)
示例:客服岗“情绪管理指数”=客诉率×语调分析得分×响应速度
画成长曲线图:让员工看到自己哪些地方有进步
情景演练:技术大牛觉得自己早该升职,你怎么说服他再等等?
2.定改进计划要接地气--IDP设计的反人性陷阱破解
陷阱1:目标贪大求全 → 改用“90天冲刺实验室”模式
破解:别定“一年成为专家”这种目标,改成“三个月搞定最急的技能”
陷阱2:行动缺乏反馈 → 植入游戏化里程碑(如技能升级进度条)
破解:把枯燥的培训变成打怪升级:完成小任务就发电子徽章
案例:某公司用《技能徽章体系》让改进可视化,员工抢着学
四、怎样让“暂缓晋升”的员工依然保持斗志?
问题导入:好苗子受打击、晋升失败即离职/潜力人才消极对抗
1.期望值管理的艺术
期望公式:
员工满意度=实际获得÷(公开承诺×心理预期)
三类人群的期望调节策略:
→ 高潜者:用“成长加速器”替代职级(如参与战略会议)
→ 待提升者:设计“小胜即奖”的即时反馈机制
2.不同员工喂不同的“定心丸”
用“成长特权”代替升职:比如让参与高层会议、负责创新项目
设置即时奖励:完成一个小目标就发奖状/红包/放假
→对明星员工:“下个新业务你来牵头”
→对潜力员工:“考过这个证给你涨补贴”
→对掉队员工:“咱们先从这些做起”
3.非物质激励的十八般武艺
影响力激励:让未达标者担任新人守护者
可能性激励:为待提升者定制行业标杆企业参访
工具:《激励菜单2.0》(含40种零成本激励方式)
五、当与未达到晋升标准者对话时,如何避免双输局面?
问题导入:员工摆烂/团队士气受挫/法律纠纷风险
1.发展对话的“三明治法则”升级版
摆事实:客观事实层(差距雷达图+岗位标准对照)
工具:《能力差距可视化模板》(红黄绿三色标记)
给帮助:资源支持层(短期可触达的成长补给包)
示例:90天“技能急救包”(每日微课+双周教练反馈)
留面子:情感联结层(“我看见你的…”句式强化价值认同)
2.未达标者的IDP设计避坑指南
陷阱1:目标过于模糊 → 改用“三量原则”(数量、质量、时间量)
→ 将“提升沟通能力”转为“每月主导1次跨部门会议并获80%满意度”
陷阱2:缺乏退出机制 → 设置三级改进里程碑(试用期/观察期/终审期)
案例:某金融公司用《改进进度温度计》降低员工抵触情绪
3.合规与人性化平衡术
关键动作:全程记录模板(含员工签字确认页)
风险红线:避免使用“能力不足”等主观表述,改用“岗位匹配度待提升”
改进计划要写清楚:做到什么算合格、做不到会怎样
每次谈话记录让员工签字,避免日后扯皮
暖心操作-帮员工找内部转岗机会
六、课程回顾与行动计划:我们接下来做什么?
1、课程回顾
呈现方式:知识分享法
2、行动计划
小组讨论:我将如何进行我的人员培养? 

咨询电话:
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