TTT-课程设计与开发

【培训对象】
内训师

【培训收益】
 掌握如何设计吸引人的课程内容，提高学员的参与度和学习效果。  学习如何根据目标受众的需求定制课程，确保内容的专业性和实用性。  了解并应用多样化的教学方法，以适应不同学习风格，提高教学的灵活性。  学会使用多媒体和互动技术，使课程更加生动有趣，增强学员的学习体验。

第一部分：概念篇
一、引入
１、于千人之中，做一名好匠人
２、为什么要做一名好匠人的理由
３、如何进行课程开发
二、概念介绍
１、理解你所从事的岗位
２、课程开发是一个过程
３、课程开发的ＡＤＤＩＥ模型
第二部分：技巧篇
第一篇： 了解真实的培训需求
一、四类人员的需求分析（讲解提问）
１、案例：Ｐlaypump项目的失败理由是什么？
２、为什么要做需求分析
３、需求分析的目的
二、挖掘需求需求的方法（案例分析、现场演练、提问）
１、需求分析的四类人群：高管、培训组织者、学员、学员领导
２、四类人群的关注重点与分析
案例：《阳光心态》针对不同学员的感受
３、培训需求的三层次分析
案例：总是出错的小王
４、挖掘需求的方法
 先处理态度问题
 再处理技术问题
５、挖掘需求分析四种方法及特点
第二篇：撰写培训课程大纲（现场演练、讲解、案例、作业练习、示范教学）
一、将课程需求转化为教学目标
１、正确书写教学目标的意义
２、布鲁姆的五种学习结果的分类
３、书写教学目标的ＡＣＢＤ法则练习
二、根据课程目标制定教学单元
１、恰当准确的课程命名
２、课程命名的五种方法
３、６种常用的课程逻辑结构
三、根据教学单元设计教学活动
１、常见的１０种教学方法及特点
２、针对布鲁姆的学习结果分类的教学方法应用
３、九步教学设计流程
四、根据要求撰写四级目录大纲
1、课程大纲包含的要素
２、四级大纲目录
３、课程大纲的五线谱
４、课程大纲的常见形式
样例示范、每环节练习
第三篇：课程教材开发设计（现场演练、观摩经典的课程开发作品、讲解、优秀的ＰＰＴ展示）
一、开发形象化的教学课件
１、课程教材ＰＰＴ的开发
２、ＰＰＴ设计的基本要求
３、图片的使用
４、视频的有效剪辑与应用（视听素材分类、视听素材选取要求以及剪辑要点）
二、编写指导性的讲师手册
１、讲师手册的构成要素
２、讲师手册的具体内容构成
三、制作实用性的学员手册
１、学员手册的特点
２、学员手册的内容及样例展示
第四篇：课程实施与评价（工具介绍及推荐、学员自我回顾与反思）
一、课程实施注意事项
1、案例：杰克做错了什么？
２、课程开发设计流程与周期
３、课程开发过程中的注意事项
二、评价的类型与流程
１、课程的形成性与总结性评价
２、课程内部评审的主要流程与关键要点
３、试讲前讲师的准备
４、试讲效果评估分析
５、课程评价的形式

 

 曾任：用友大学(ERP行业TOP1民营上市公司) 领导力学院院长
 曾任：高教社（国内出版行业TOP1）人力资源负责人
 曾任：玛氏集团（全球TOP1外企食品生产商）人力资源顾问
 曾任：北京凯洛格公司 课程开发总监及专职讲师（全国不超过30位）
 北京大学 领导力研究中心特聘讲师
 华为大学 领导力特聘讲师
 《培训》杂志 专家委员会成员
 TLC领导力测评 认证施测师
 埃里克森体系以及IECL体系 认证教练
 美国MOT、英国PL沙盘课程 认证讲师

【个人简介】
陶老师拥有20年的领导力培训与人才培养的实战经验，年授课量平均达到150天以上，培训人数超过6W人以上，曾多次课评9.9分的成绩，复购率非常高。
陶老师是一位激情与逻辑性并重的资深培训师，强调课程的落地与实用性，课程互动性很强，能够根据客户的行业属性及课程的要求做到内容的深度定制化与行业化，深受学员喜爱。授课不仅能小班教学，对于百人以上的培训（200场次以上）也能做到驾轻熟就。
【培训经验】
 一汽集团：参与设计12万＋的大型国企的领导力模型，并录制10项领导力素质要求课程在集团平台上的学习（唯一由外部讲师录制的10门必修课），在一汽授课100场以上，讲授中层领导力的课程《高阶领导力、绩效领导力、问题分析解决、非人》等主题的内容，连续教学已经6年，年年复购。
 中国国航：负责在岗高级经理、新任高级经理、在岗总经理、新任总经理的四个层级的领导力的系统化培养方案的设计、落地与实施及创新性“发展他人（TFC）体系”的搭建并在全航的推广，主讲的课程有《高阶领导力、教练式领导力、行动学习》等内容，在四个层级经理人岗位的讲授，年年复购，每年8期。
 华为集团：帮助很多华为关联企业（同盾科技、江钨集团等公司）进行战略解码及相应的IPD体系等的建立、咨询、授课等，主要讲授《战略领导力、初阶领导力》等，连续7年做为华为讲师给中高层及基层管理者讲授领导力课程。
 顺丰集团：顺丰中层领导者的丰云计划的设计、落地和课程与沙盘形式的创新融合，将沙盘的游戏化与课程内容的完美呈现使客户高度认可，课均分在9.9分，主讲从《高阶领导力》，复购一年内就达12期之多。
 交通银行：中层领导力（支行行长）的整体方案的设计、落地，强调学以致用的需求，将线上与线下有机的结合，以及将工作坊的教学形式开始落实在真实的教学方案设计中，形成了一整套行之有效地培训实施结果显性化的实践方法，主讲《绩效领导力、行动学习》等课程，并进行了系统化工作坊形式的教学，在北京、河南、重庆的交通银行都有复购，课评率在9.8分以上。
 美的集团：2014年作为美的家用空调事业部的首选讲师，其家用空调事业部是美的旗下最有影响力的事业部，连续6期进行启航班的授课，主讲《绩效领导力》(成为行业里，讲此课程，最有影响力的讲师讲师之一)、《初阶领导力》等课程，并率先推出了四次激流、火花集等概念的引入，并由学员(中层领导)推荐到冰箱事业部(合肥)、美的大学、美的置业等子公司授课，连续20期，前后一共培训5年之久。
 南车集团：为了配合集团的业务发展，特别开展了中层领导力的培训，主讲《目标计划管理、高阶领导力、有效授权》等课程，客户非常满意，连续推荐其在下属子公司，到其二七车辆厂、青岛四方车辆厂、湖南株洲的时代新材、南车大学给全集团下属的6家上市公司的中高管进行集中授课，以及相应的配套公司的推荐，前后授课3年多，连续30场次。
 中国石化：给其中层授课《教练式领导力》，给其基层授课《问题分析解决》等内容，深受客户喜爱与满意。并推荐到其下属的炼化公司，又继续了4期定制化的内容，连续2年评分石化最满意讲师之一。
 京东集团：3C事业部是京东的最具品牌影响力的事业部之一，给其管理者讲授《战略领导力、绩效领导力、教练领导力、向上管理》等课程，深受学员喜欢，并推荐给其它事业部，并授课《战略解码、新经理成长》等内容，连续2年成为京东均分在9.5以上的讲师。
 路桥集团：多家路桥集团旗下的公司进行过授课，从厦门、河南、北京、天津、石家庄的路桥公司均有授课，很多都是内部推荐最后形成的良好口碑，讲授过《向上管理、高情商沟通、教练式领导力》，深受学员的喜爱，均分都在9.6以上。
 中国移动：给全国多家移动公司的中高层上过课程，涉及到的地方有北京、广东、河北、内蒙、山东、湖南、福建等及其铁塔公司，人员从新经理、高潜员工到三级经理、二级经理均有过相应的授课经验，主讲过《高阶领导力、结构化思维、问题分析解决、跨部门协作、向上管理》等多方面的课程，深受学员的认可与喜欢，并且能根据不同的区域进行相应的课程定制，课均分为9.6分以上。
 中建钢构：从新员工的400人培训开始，因客户的反馈很好，后续又上了新任经理和中层及高管的后备课程，主讲内容有《阳光心态与职业化、高情商沟通》等，在客户心中留下了极好的口碑，复购率年年有，达到100%。
【主讲课程】
领导力类
《战略领导力—领导者的战略思维》
《高阶领导力—卓越领导者的成长》（王牌课，多次复购）
《初阶领导力—新晋管理者的成长》
《教练式领导力—激发团队潜能》（王牌课，多次复购）
《绩效领导力—绩效面谈与辅导》
《创新领导力—创新管理》（品牌课，多次复购）
《流程管理-从全局看公司经营》
《管理者如何做出科学决策》
《管理者的目标与计划管理》（品牌课，多次复购）
《管理者的有效授权》
《非人—管理者的选用育留》（品牌课，多次复购）
《管理者的招聘面试技巧》
人才培养类
《问题分析与解决》（品牌课，多次复购）
《结构化思维与工作汇报》（王牌课，多次复购）
《一事一刻学复盘》
《精准执行力》
《向上管理》（品牌课，多次复购）
《高效会议管理》
《任务与时间管理》
《高情商沟通》（王牌课，多次复购）
《MOT关键时刻—创造双赢的客户关系》
《情绪与压力管理》（王牌课，多次复购）
TTT类
《课程设计与开发》（王牌课，多次复购）
《课堂呈现技巧》（王牌课，多次复购）
《促动技术培养》
《组织经验萃取与案例编写》（品牌课，多次复购）
《世界咖啡—行动学习》（品牌课，多次复购）
 

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